植树节的主题教案

第第页植树节的主题教案

植树节的主题教案1

教学目标

1、了解3月12日是我国的植树节。

2、了解植树种花的意义，人人应当爱惜花草树木。

3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。

养成教育训练点

培育同学爱惜花草树木的良好品德和做“爱护环境小卫士”的意识。

教学重点

让同学了解植树种花的意义，培育同学从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培育同学爱惜花草树木的良好品德。

教学难点

让同学了解植树种花的意义，培育同学爱惜花草树木的良好品德。

教学方法

争论法、探究式教学法

教学媒体

多媒体

教学过程

一、看几幅图片。

这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境特别重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还特地设定了一个节日叫————植树节。那么，咱们国家的植树节是哪一天呢？

生：说一说

二、植树节的来历

讲解一下植树节的来历。

三、种植花草树木的意义。

1、让同学说一说，探讨一下种植花草树木的作用。

2、老师详细讲解。

四、没有了花草树木带给人类的影响。

1、雾霾天气。

2、土地干燥、崩裂。

3、处处是风沙。

五、观赏几幅图片。

让孩子们对植树造林充斥盼望，鼓舞孩子们也参加到植树造林地行列中来。

六、表演。

1、花朵的语言。

2、小树的语言。

3、小草的语言。

七、实践活动。

做一件爱惜花草树木的.事情。

小结

通过这节课的学习，使同学了解了3月12日是我国的植树节，了解植树种花的价值所在，培育了同学要从我做起，爱惜花草树木，做“爱护环境小卫士”的意识。

教学反思

本课要让同学了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要爱护花草树木的意识。为了讲完这一节课的`内容，花草树木的每个作用我都是简约地讲了讲，假如能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，加强他们爱护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠规律，比较任意，应当把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，假如让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

植树节的主题教案2

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、了解3月12是植树节，并在老师的援助下种植花草。

活动重点：

了解3月12是植树节，并在老师的援助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动预备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们了解空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，因此大树是我们的好伙伴，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们了解是那天吗？

老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，因此大家把3月12日，指定为植树节。

2、观赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好伙伴，还是小动物的好伙伴，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜爱树呢？

二、老师共享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。〔丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。〕

2、老师带领幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。

四、幼儿在老师的援助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小伙伴，你们了解种花的正确步骤是什么吗？

2、老师请幼儿思索后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去