体育统计学期中考试

体育统计学期中考试已知某校初三年级女生的跳高成绩的平均数x=96cm，标准差S=10cm服从正态分布。请建立对学生跳高成绩的考核标准，规定优秀8%，及格86%6%。60mx60m15%75%10%。人，标准差x服从正态分布，其平均数800人，标准差150人，试求：650—1000人之间的概率1100人的概率350人的概率1000017515厘米。177厘米以下试估计其中有多少人身高至少是183厘米5. 某班跳远成绩x=5.5，S=0.1x-2.8S0分x+2.8S100分，求5.4m和5.7m的原始数据的累进分数。014.515，标准差00.715，为了比15数据如下：15.2 14.7 14.2 14.4 14.0 13.8 13.8 13.6 13.4 14.0 14.2 14.114.3 14.2 14.1问该校的百米跑均数与全国高校有无显著差异？说明统计思路和方法。解释下表的统计结果One-SampleTestOne-SampleTestTestValue=12.595%ConfidenceIntervaloftheDifferencetdfSig.(2-tailed) MeanDifferenceLowerUpper百米跑-3.39514.004-.38167-.6228-.1406已知男少年某年龄组优秀游泳运动员的最大耗氧量均数为53.31/8人，测得最大耗氧量如下：66.152.3，51.4，51.0，51.0，47.8，46.7，42.1问该校游泳运动员的最大耗氧量是否低于优秀运动员？说明统计思路和方法。解释下表的统计结果One-SampleTestOne-SampleTestTestValue=42.795%ConfidenceIntervalofDifferencetdfSig.(2-tailed) MeanDifferenceLowerUpper跳高-.9207.388-2.26000-8.06743.5474为了研究游泳锻炼对心肺功能有无积极影响在某市同年龄组男生中抽测了两类学生肺活量，一类是经常参加游泳锻炼的学生，抽测 n1=30人，其肺活量指标均值1x 2980.5mlS1=320.8ml；另一类是不经常参加游泳锻炼的学生，抽测n240人，12肺活量x 2713.3ml，S2，问两类学生的肺活量有无显著差异？说明计思路和方法。2x200328020023001

167.5cm，1 2 S 5.80cm；x 168.4cmS 6.45cm异。说明统计思路和方法。1 2 10人，他们的纵跳成绩如下：12345678910篮球67626861706570596366排球64697063587164686267试分析不同项目运动员的纵跳水平是否存在差异。说明统计思路和方法。说明统计思路和方法。甲：37.6，35.4，36.8，32.4，34.9，35.2乙：33.8，34.6，34.7，38.1，35.2解释下表的统计结果成绩SumofSquaresANOVAdfMeanSquareFSig.BetweenGroups37.989312.6635.195.009WithinGroups46.310192.437Total84.29822PostHocTests成绩LSD(I)(J)MeanDifference

MultipleComparisons

95%ConfidenceInterval队队(I-J)Std.ErrorSig.LowerBoundUpperBound12.10333.94535.914-1.87532.08203-2.01667*.90136.037-3.9032-.130141.51667.90136.109-.36993.403221-.10333.94535.914-2.08201.87533-2.12000*.94535.037-4.0986-.141441.41333.94535.151-.56533.3920312.01667*.90136.037.13013.903222.12000*.94535.037.14144.098643.53333*.90136.0011.64685.419941-1.51667.90136.109-3.4032.36992-1.41333.94535.151-3.3920.56533-3.53333*.90136.001-5.4199-1.6468*.Themeandifferenceissignificantatthe0.05level.解释下表的统计结果IndependentSamplesTestIndependentSamplesTestLevene'sTestforEqualityVariancest-testforEqualityofMeansFSig.tdfSig.(2-tailed)纵跳 Equalvariancesassumed.120.733-.28418.780Equalassumedvariancesnot-.28417.894.78030名学生按身素质、技术水平和运动成绩等因素对等的原则，配成对子。然后随机分为两组，分别进行同内容，不同手段的训练，经三个月后，测出他们的成绩，问不同手段的训练效果是否相同？说明统计思路和方法。有10名高血压患者，用一种特殊的体育疗法进行治疗，测出了治疗前后的血压（压）测量值，要求判断体育疗法是否治疗高血压有效。说明统计思路和方法。问两个专项之间患鼻炎发病率是否一样？说明统计思路和方法。**CrosstabulationCount投篮命中未中Total球队甲124236360乙156204360Total280440720ValuedfAsymp.Sig.(2-sided)ExactSig.(2-sided)ExactSig.(1-sided)PearsonChi-Square5.984a1.014ContinuityCorrectionb5.6161.018LikelihoodRatioFisher'sExactTestLinear-by-LinearAssociation5.9945.97611.014.015.018.009NofValidCasesb720Chi-SquareTests0Chi-SquareTests0cells(.0%)haveexpectedcountlessthan5.Theminimumexpectedcountis140.00.Computedonlyfora2x2tablePairedSamplesPairedSamplesTestPairedDifferencesStd. Std.ErrorMean Deviation Mean95%ConfidenceIntervaloftheDifferencetdfSig.(2-tailed)Predictors:Predictors:(Constant),身高DependentVariable:体重LowerUpperPair1第一组-第二组-2.266673.23964.83647 -4.06072-.47262 -2.71014.017Correlations身高Correlations身高胸围身高PearsonCorrelation1.071Sig.(2-tailed).721N2828胸围PearsonCorrelation.0711Sig.(2-tailed).721N2828解释下表的统计结果RegressionModelModelSummaryModelRRSquareAdjustedSquareStd.ErrorofEstimate1.713a.508.4893.78296a.Predictors:(Constant),身高ANOVAbModelSumofSquaresdfMeanSquareFSig.1Regression384.5011384.50126.868.000aResidual372.0802614.311Total756.58127CoefficientsCoefficientsaModelBStd.ErrorBetatSig.1 (Constant)-26.49216.117-1.644.112身高.506.098.713 5.183.000UnstandardizedCoefficientsStandardizedUnstandardizedCoefficientsStandardizedCoefficientsa.DependentVariable:体重IndependentSamplesTestIndependentSamplesTestLevene'sTestforEqualityofVariancest-testforEqualityofMeans95%ConfidenceIntervaloftheSig.MeanStd.ErrorDifference