教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)-105

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、单选题一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。2、单选题_____是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育方针、教育目的和培养目标概念的辨析。【参考答案】D【名师点睛】教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。3、单选题根据强化的性质和目的可以分成_____。A:自然强化物和人为的近似强化物B:积极强化和消极强化C负强化参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选C4、填空题《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家实行____年制义务教育制度。参考答案:九本题解释:参考解析：九5、多选题幼儿记忆力发展的特点有_____。B:无意识记的效果优于有意识记C:机械记忆占主要地位D:形象记忆占主要地位E:形象记忆效果优于抽象记忆参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：ABCDE【解析】本题是对幼儿记忆力特点的考查。幼儿记忆力的发展特点：①幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；②幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；③幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。故选ABCDE。6、单选题根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在_____岁。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：自主感对羞愧感发生在1．5—3岁；主动感对内疚感发生在3—6、7岁；勤奋感对自卑感发生在6—127、简答题简述影响态度与品德形成的一般条件。参考答案:参考解析：(1)外部条件：①家庭教养方式；②社会风气；③同伴群体。(2)内部条件：①认知失调；②态度定势；③道德认知。此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。8、填空题人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_______。参考答案:职业角色本题解释:参考解析：职业角色9、单选题基础教育课程改革倡导的教师观是_____。A主体性的教师观B:以人为本的教师观C教师观D:促进发展的教师观参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师从知识的传授者成为学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。10、单选题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。11、单选题三个和尚没水吃的现象属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱的现象。12、多选题发现问题取决于以下哪些因素？_____C积极性D的求知欲望E识经验参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。13、单选题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据知觉理解性的定义可知：知觉的理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。14、多选题形成动机的主要因素包括_____。参考答案:AE本题解释:【答案】A,E15、多选题以下属于我国基础教育学校教学任务的是_____。A:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D:培养学生就业能力参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教学任务的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】基础教育学校教学的任务包括：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展学生的智力、体力和创造才能；培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础；关注学生的个性发展。基础教育是指小学、初中和高中阶段的教育，主要目的是为学生以后的学习和生活奠定良好的基础，而不是培养学生的就业能力。16、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。17、填空题4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7~9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为____。参考答案:生人焦虑本题解释:【答案】陌生人焦虑18、单选题德育过程的基础是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。社会交往是个体社会生活的基础。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的，形成一定品德的目的，也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造。因此，教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。因此本题的正确答案为D。19、判断题要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程中的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从。20、单选题关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。A:遗忘的进程是均衡的B:遗忘的速度是先快后慢C:有意义能理解的内容相对不容易遗忘D:无意义能理解的内容相对容易遗忘参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。21、单选题古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。22、单选题知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，与实物直观和模像直观相比，它的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。23、单选题吹、拉、弹、唱属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。24、多选题下列属于正迁移的是_____。A:数学审题技能的掌握对物理化学审题的影响B:在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C:学习汉语拼音字母字形对学习英语字母字形的影响D:学习汉语拼音字母读音对学习英语字母读音的影响参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：正迁移是对人的发展起促进作用。前三项均是有促进作用。D是负迁移。25、简答题智力高者创造力必定高。参考答案:【答案】观点错误。智力是人们在认识客观事物的过稈中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。二者的关系十分复杂。智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。26、简答题为什么说德育过程是学生知情意行的发展过程？参考答案:学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展，即这四个心理因素的形成与发展的过程，学校德育过程也就是对这四个品德心理因素的培养过程。知即道德认识，是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。情即品德情感，是人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事的爱憎、好恶的态度。意即品德意志，是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力的过程。行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现道德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。27、单选题我国现在实施的义务教育的年限是_____年。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实施九年制义务教育。28、判断题自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。29、简答题简述言语活动的表现形式。参考答案:参考解析：【答案要点】言语是运用语言进行实际活动的过程。言语是一种心理现象，其表现形式可分为口头言语、书面言语、内部言语三类。(1)口头言语。口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两人以上的聊天，老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等。幼儿期的言语主要是口头言语。．(2)书面言语。书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：写作、朗读、默读。书面言语可以突破时间和空间的限制。(3)内部言语。内部言语是自己一个人对自己发出的声音，是自己默默无声地思考问题的言语活动。30、判断题道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。31、单选题德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。参考答案:C本题解释:参考答案：C。32、简答题简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。参考答案:参考解析：我国新课改中课程评价具有三个基本特点：(1)教育评价的多元性，包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。(2)教育评价的发展性，包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。(3)教育评价的即时性，包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。33、单选题在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。34、简答题简述教师在学生选课上应遵循的基本原则。参考答案:参考解析：(1)以学生为本的原则。指导教师的角色主要是“导”，在指导过程中，应以学生为主体，充分尊重学生学习意愿，不能包办代替，更不能把自己的意愿强加给学生。要注意培养学生的自主选课能力，使学生在选择中学会选择。这是指导学生选课过程中最重要的原则。(2)因材指导原则。教师应该依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等对学生进行有针对性的指导．不能千篇一律。(3)科学性原则。指导老师不能随意给出建议，必须有一定的依据，比如以学生的兴趣爱好、学业成绩等个人因素和学校实际，就业状况、高校招生动向等社会因素为基础做出指导。35、单选题决定教育性质的根本因素是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]教育具有什么样的性质是由一定的社会政治经济制度的性质决定的，而且教育的改革发展也受制于社会政治经济制度的发展变革。当新的社会政治经济关系代替旧的社会政治经济关系时，就会或迟或早地产生与之相适应的新教育。因此，阶级社会中占主导地位的教育都反映统治阶级建构的社会政治经济制度，成为这一社会进行统治的重要工具。36、单选题地理教学中使用地球仪做教具体现了_____教学原则。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：直观性教学原则是指尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。地理教学中使用地球仪做教具，体现了直观性教学中的模象直观。37、多选题智育就是_____的教育。B:传授系统的科学知识参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：智育可以传授知识、形成基本技能、发展学生智力。培养人才并不是智育的主要目38、单选题“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：个体身心发展的个别差异性要求因材施教。39、单选题课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：无意注意是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。40、单选题学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。41、单选题参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题是对《教师资格条例》的考查。《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。42、单选题儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八A感知能力不成熟B能力不健全C不深刻D能力有欠缺参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段，认知经验相对较少，所以会读错相似字。故本题选A。43、单选题课程标准是_____的基本纲领性文件。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。44、判断题学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。45、单选题问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有_____的心理特征。B自觉到自觉参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：数学具有从抽象到具体，又从具体到抽象的两重属性，因此幼儿学习数学，必须从他们生活中熟悉的具体事物入手，逐步开始数学的抽象过程。46、单选题在人的身心发展中起主导作用的因素是_____。C能动性参考答案:B