环保教育主题班会教案

环保教育主题班会教案环保教育主题班会教案

环保教育主题班会教案：

爱护环境主题班会

班级：高二（4）班

活动目标：

通过班会使学生熟悉到人类只有一个地球，爱护地球的环境就是爱护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增加他们的环境爱护意识。同时作为十中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去爱护校园绿化，美化校园环境，做文明十中人。

活动预备：

1．发动学生收集有关环保的图片，特殊是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。2．查找有关环保的学问问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的学问。3．预备《如此学生》的小品。活动过程：环节一：开场白

1．由主持人致开场白并介绍参与班会的各位教师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题“爱护环境”

2．利用幻灯片向同学介绍一些比拟突出和严峻的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到爱护环境已迫在眉睫。环节二：环保学问问答1．介绍竞赛规章：

（1）全体学生总共分为四组。以小组竞赛的形式进展。

（2）整个竞赛分为必答题和抢答题两局部，每题分值均为非常，答对加非常，答错倒扣非常。

2．竞赛开头：（学问问答的题目见附录）

3．由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛进展总结。环节三：爱护校园绿化

1．借助图片向学生展现我们漂亮的校园，让学生体会到生活在如此美妙的校园里是多么的幸福。2．演出小品《如此学生》，说明在漂亮的校园里也会消失一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，登记小品中消失的破坏环保绿化的一些不良行为。

3．小品完毕后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，顺手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加非常。

4．由主持人宣布竞赛结果，并对这个环节进展总结，让学生增加爱护校园环境的意识，树立爱护校园绿化的使命感。环节四：自由发言

1．经过以上几个活动环节的进展，学生已对美化环境，爱护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身动身，谈谈如何做一个文明的二十六中人。2．邀请各位教师从教师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。环节五：总结

1．依据总分宣布优胜小组。

2．由主持人对本次主题班会进展总结。盼望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明二十六中人”来约束自己的不良行为。

附录：环保学问问答题目（一）必答题

1、一般将污染物分为：（a）

a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。c.工业污染源和生活污染源两类。2、201*年“六五”世界环境日主题（c）。

a.为了地球上的生命b.世间万物生命之网c.让地球布满生气3、（b）是西部大开发的主要任务和根本保障。

a.民族团结和环境爱护b.生态建立和环境爱护c.生态建立和民族团结4、爱护野生动植物有许多意义，不属于其意义的是（c）等。a.环境效应b.文化价值c.欣赏价值

5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(b)a.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；b.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；c.国际臭氧层爱护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）a.20亿立方米b.5亿立方米c.10万立方米7、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(c)。a.尽量选择乘坐舒适的交通工具b.使用私人车

c.尽量选择乘坐公共交通工具8、削减“白色污染”我们应当(a)

a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b.乱扔塑料垃圾c.尽量使用塑料制品

9、因环境因素而导致的环境变化是指(a)a.环境影响b.环境改善c.环境改造

10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进展化学反响产生的臭氧(b)a.没有影响b.对人体安康有害c.对人体安康有益11、环境监测的对象有：（a）a.大气、水体、土壤、生物、噪声b.大气、市容、土壤、生物、噪声c.大气、交通、土壤、生物、噪声

12、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（b）a.生态环境恶化问题

b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题c.新资源开发的问题

13、我国确立（c）为一项根本国策。a.民族团结b.扶贫c.环境爱护

14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物15、21世纪是（c）世纪。a.科技b.经济c.环保16、随着绿色消费运动的进展，全球已渐渐形成一种（b）的生活风气。a.追求时尚破坏环境b.爱护环境崇尚自然c.爱护环境盲目消费（二）抢答题

1、我国酸雨面积区占国土面积的（b）a.20%b.40%c.30%2、选无磷洗衣粉(b)。

a.爱护衣物b.防止污染c.爱护双手

3、湿地爱护是环境爱护的重要领域，是国际自然爱护的一个热点；世界湿地日为每年的：（c）。

a.3月12日b.5月2日c.2月2日4、我国面积最大的自然爱护区(c)。

a.喀纳斯湖爱护区b.天池爱护区c.阿尔金山爱护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级爱护区是（b）大天鹅最集中的生殖地。a.我国b.世界c.亚洲

6.一节1号电池能使一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水7、中国野生动物爱护协会的会徽是（b）a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼

8、新疆的动植物王国，被称为神奇莫测的仙境的是（a）国家级自然爱护区。a.哈纳斯b.天池c.阿尔金山9、以下说那种是错误的：(c)a.三个废餐盒可以做一把学生用尺

b.废易拉罐溶解后可以100%的很多次循环再造成新罐c.废玻璃无法回收利用

10、国家重点爱护野生植物分（a）。

a．一、二两级b．重点非重点两级c．一、二、三级

扩展阅读：环境教育主题班会教案

环境教育主题班会

时间：10月20日课时：一课时

活动目的：一、使学生了解环境的简单构造。

二、使学生形成正确的环境价值观。三、使学生参加解决环境问题。

活动方式：分小组进展竞赛。活动流程：环节一、引入

⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是非常重要的，环境教育主要

是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三局部，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必需受同学们的爱惜，我们要绿化校园。

⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开头。环节二

⑴先让我们进展环境教育学问竞猜活动。

问：环境教育根本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤效劳性原则）

问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾难引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）

问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供给、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物治理）。

问：庭园有哪些局部构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧房、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。

问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。

问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学试验园地、绿化地）问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就打算了必需以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延长和扩展）。

⑵让同学们了解环境教育

环境教育是以人类与环境的关系为核心而进展的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不行分别为动身点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培育中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境爱护相协调，才能促进社会的可持续进展。

环节三

让学生正确学会对生活垃圾分类处理增加环保意识，美化、净化环境。开展调查争论

⑴由学生自行争论哪些是生活垃圾：①食品包装袋；②剩茶剩饭；③瓜果皮；④鱼鸡等内脏皮毛；⑤废丢的衣服鞋帽；⑥废电池；⑦损坏不行用的容器……；⑧猪狗鸡的粪便。

⑵常见日常处理方式：①随地乱投；②往河边河里投；③烧毁；④买给废品回收者。⑶由学生争论上述处理的利弊，从而得出正确的处理方法。环节四

使学生了解电池的进展史，主要构造与材料、废电池毒性元素的构成等根本常识，充分熟悉一般碱性电池的渗出液对土壤和水质的污染，从而熟悉到废电池回收的重要意义。

1．主持人讲解废电池进展史，点明主题。2．请学生谈电池的构造与材料的根本学问。3．请学生争论废电池对环境有何影响。

4．学生沟通发言，列举生活中废电池对环境影响的事例。5．主持人再谈废电池对土壤和水质的严峻污染。6．如何治理？学生争论、发言。7．