「学校发展与问责」数据电子平台工作坊

「學校發展與問責」數據電子平台工作坊時間內容2:30-03:00背景簡介03:00-03:50第一部分：技術操作03:50-04:00小休04:00-05:00第二部分：技術操作QAD,2006目的了解ESDA的發展背景掌握ESDA的技術操作運用ESDA提交校外評核文件QAD,2006學校發展與問責架構執行與監察檢討與跟進策劃辦學宗旨和目標學生學習表現策劃成果學校發展及工作計劃評估結果及檢討學校報告校外評核QAD,2006學校表現評量架構管理與組織學與教校風及學生支援學生表現校董會組合教職員對學校領導的觀感教師專業發展(包括校長持續專業發展)教師資歷(包括語文能力要求的資料)學校在學生學習及支援方面的支出教師、家長及學生對學與教的意見學校實際上課日數八個學習領域的課時學生閱讀習慣聯課活動的安排教師、學生和家長對學校文化的觀感家長對家校合作的觀感離校學生出路(包括學生退學情況)學生對學校的態度香港學科測驗成績全港性系統評估香港中學會考成績香港高級程度會考成績學業增值表現學生參與校際活動的情況學生參與制服團體和社區服務團體的情況學生出席率學生的體格發展註：中學、小學及特殊學校的學校表現評量涵蓋面並不相同。劃有底線者為指定匯報的項目。QAD,2006數據和工具的發展2003/04推出學校表現評量架構提供自評工具，如持分者問卷、表現評量報告等2004/05發放表現評量參考數據2005/06更新持分者問卷新增網上校管系統功能，以提取評量數據推出「學校發展與問責」數據電子平台QAD,2006現時的數據處理流程學校教統局每年更新工具供學校使用持分者問卷調查APASO／SVAIS收集其他KPM數據數據輸入及分析學校KPM報告自評/外評QAD,2006發展背景建基於現有資源而開發的系統目的：配合「學校發展與問責」架構，促進學校運用數據進行自評數據電子平台(ESDA)核心功能收集持分者意見、APASO數據、KPM數據、製作報告、向教統局提交外評資料及取得參考數據…

非核心功能學校資訊科技教育自評系統(SEP)

資訊科技教育問卷調查校本問卷調查QAD,2006ESDA的功能模組系統工具用戶管理調查管理數據匯入/輸入報表檢視器數據提交調查介面設定組別管理調查管理匯入學校表現評量數據報表

檢視器數據準備調查/問卷設定系統

參數戶口管理輸入學校表現評量數據檔案儲存學生/家長密碼重設匯入用戶清單輸入學生體格發展數據系統記錄還原已刪除用戶調查匯入問卷量表項目結果輸入QAD,2006ESDA管理的數據(1)QAD,2006ESDA管理的數據(2)

小學QAD,2006ESDA管理的的數據(2)中中學QAD,2006ESDA管理的的數據(3)校外評核核問卷QAD,2006ESDA的優點點以「一站站式」的的模式收收集及管管理數據據取用數據據及圖表表有效地地管理不不同問卷卷更快捷地地處理問問卷數據據提高數據據的準確確性收集及管管理不同同年份的的數據改善APASO報告顯顯示功能能QAD,2006ESDA的優優點透過進行網上上問卷調查節節省人力資源源把部分收集數數據的工作自自動化，如結結合WebSAMS的學學校表現評量量功能提供一個資料料傳送的安全全渠道下載參考數據據簡化提交外評評文件及數據據程序QAD,2006數據電子平台台的推行學校是否必須須安裝ESDA?支援學校的自自評工作有效管理自評評數據減輕學校人員員的工作量取得持分者及及參考數據的的最新版本設計校本問卷卷調查配合校外評核核從06/07學年開始，，學校須透過過電子平台提提交校外評核核資料進行校外評核核問卷QAD,2006建議學校安排排專責人員負負責ESDA的應用負責系統管理理人員，熟識識WebSAMS操作，，以整校層面面作出規劃。。避免濫用問問卷作為自評評工具QAD,2006學校表現評評量的最新新發展在第一個校校外評核周周期(2003/04–2006/07)，表現評量的的架構及指指定項目將維持不變變隨ESDA提供更新新的參考數據，並適用於於03/04–06/07學年現正進行學學校表現評評量及持分分者問卷調調查的檢討討工作QAD,2006表現評量參參考數據數據來源從外評收集集的數據學年：2003/04學校數目：：約包括全全港20%學校範圍包括17項項表現評量量項目其餘5項可可參考全港港常模內容百分位數平均數標準差表KPM7.1整學年課堂授課的日數75百份位數中位數25百份位數平均數標準差小一至小三191.08183.17176.75183.2312.71小四至小六190.50182.67176.50182.6613.06QAD,2006學校表現評評量參考數數據使用原則參考數據對對學校有參參考意義，，但現階段段因數據來來源有局限限，不可視視為香港學學校的常模模應為相關的的學校人員員提供相關關的數據詮釋數據時時應配合學學校的背景景和發展需需要須按照既定定原則，不不應把數據據向外公開開作宣傳之之用QAD,2006教統局為學學校提供的的支援數據電子平平台網頁.hk/kpmweb/chi/index.htm使用手冊網上自學資資料電話查詢熱熱線28926577定期舉辦工工作坊QAD,2006總結製作報告安裝數據電電子平台收集自評數數據詮釋數據執行與監察工作評估策劃辦學宗旨和目標校外評核策劃成果學校發展及工作計劃學生學習表現評估結果及檢討

學校報告QAD,2006從WebSAMS匯匯入KPM數據從WebSAMS匯匯出KPM數據包括KPM01,KPM07,KPM10.1,KPM13,KPM20,KPM21,KPM22,和KPM23.2QAD,2006提供安全渠渠道傳送資資料ESDAKPM項目資料WebSAMS

CDSQAD,2006校外評核前前提交的文文件兩星期前需需提交下列列資料：學校自評報報告(Word)學校表現評評量報告持分者問卷卷調查結果果於2006/2007學年接接受校外評評核的學校校，需要提提交2005/2006學年年所收集的的學校表現現評量數據據及持分者者問卷調查查結果。本本局鼓勵學學校提交多多年數據，，以觀察跨跨年變化QAD,2006校外評核問問卷QAD,2006製作ESR資料封包包(1)選取所需年年份QAD,2006製作ESR資料封包包(2)選取有關檔檔案QAD,2006製作ESR資料封包包(3)匯出ESDA資料封封包QAD,2006透過CDS提交ESR資料封封包通透CDS提交資料料封包QAD,2006SEP概概覧用戶管理組別管理、戶口管理及設定權限調查項目庫項目庫、調查項目及屬性管理調查製作問卷及活動記錄表製作數據收集供收集離線模式所回收的數據報表製作可製作不同比較類型的報表製作資料庫存庫存及還原調查表及