《学前儿童卫生保健》 课件 7.1 托幼园所的生活制度（课件）

项目一托幼园所的生活制度1一、制定生活制度的意义2二、制定生活制度的依据3三、托幼园所一日生活制度情景案例1制定生活制度的意义一、制定生活制度的意义132（一）促进学前儿童的生长发育（二）培养学前儿童的良好习惯（三）是保教人员做好工作的基本保证2制定生活制度的依据二、制定生活制度的依据132（一）根据各年龄段儿童的生理、心理特点（二）结合本地区的季节变化（三）结合托幼机构的实际情况3托幼园所一日生活制度三、托幼园所一日生活制度学前儿童一日的主要生活环节

睡眠等入园、离园进餐盥洗饮水如厕三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求愉快入园工作内容具体要求入园准备（1）上岗准备。保教人员检查个人仪容仪表，做好上岗准备。（2）开窗通风。冬季要提前做好采暖工作。（3）清洁消毒。严格按要求做好活动室及走廊等的清洁和消毒工作。（4）物品准备。包括盥洗及如厕等用品的准备。（5）饮水准备。准备充足的、温度适宜的饮用水。接待入园（1）热情接待。向家长了解学前儿童在家的表现及健康状况。（2）细心晨检。对学前儿童提出一日的卫生要求。（3）认真记录。对生病幼儿需要服药的情况，认真记录服药要求。（4）礼貌习惯。培养幼儿向教师和同伴问好，向家长说再见。引导活动（1）自选活动。引导来园幼儿自选活动，如照顾动植物、阅读等。（2）指导整理。活动结束后指导幼儿整理玩具、图书等。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求自主饮水工作内容具体要求饮水准备（1）清洁设备。严格按要求清洗和消毒饮水设备（2）清洁水杯。严格按要求清洗和消毒幼儿水杯。（3）准备饮水。根据季节，准备数量充足、温度适宜的饮用水。指导饮水（1）集体饮水。上下午各组织一次集体饮水。（2）随渴随饮。提醒并允许学前儿童在活动或游戏中随时喝水。（3）有序取放。提醒、帮助学前儿童安全有序地取水和取放水杯。（4）正确饮水。坐在自己的座位上喝水，避免泼洒；喝水的速度不能太快；剧烈运动后不应喝大量的水。（5）观察饮水。观察学前儿童的饮水量，判断饮水是否充足。（6）主动饮水。帮助学前儿童学会渴了主动饮水，养成喝白开水的习惯。清洁消毒（1）清洁地面。幼儿饮水后要及时清洁地面水渍，以免滑倒。（2）清洁设备。严格按要求清洁和消毒饮水设备。（3）清洁水杯。严格按要求清洗和消毒幼儿水杯，一人一杯，专人专用。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求趣味进餐工作内容具体要求进餐准备（1）创设环境。为学前儿童创设干净、舒适、愉快的进餐环境，可指导中、大班值日生将桌子抹干净或分发碗筷工作；说话轻声细语，欢快热情，这样学前儿童才会有愉快的进餐心情。（2）餐前准备。让学前儿童洗手，如厕，听听音乐、故事，或趴在桌上休息，做一点安静的游戏，不做剧烈运动。（3）激发食欲。可以用稍夸张的语气、语调表达进食的欲望并赞美食物的美味，以引起学前儿童的食欲。进餐指导（1）文明进餐。提醒幼儿安静就餐，不说话，不左顾右盼，尽量做到细嚼慢咽，并且养成不挑食、不剩饭菜的良好进餐习惯。（2）卫生习惯。提醒幼儿保持进餐时桌面、地面和衣服的清洁，不掉饭、漏饭、撒饭，不用衣袖擦嘴，养成良好的卫生习惯。（3）个别指导。关注生病及刚病愈幼儿、特殊体质幼儿。清洁消毒（1）自主清洁。提醒并协助幼儿进行餐后清洁，如清洁餐桌及地面、擦嘴、漱口等。（2）清洁环境。严格按要求清洁和消毒用餐环境。（3）清洁餐具。严格按要求清洁和消毒餐具。（4）散步消化。组织餐后散步，这有利于食物消化，有利于午睡。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求安静睡眠工作内容具体要求睡前准备（1）创设环境。一是安静，尤其教师不能在此时串班、说话、进餐、打电话、等等；二是空气清新，教师要提前让卧室通风换气；三是室内光线不宜太强，这样学前儿童易入睡，也易睡得沉。（2）准备就寝。学前儿童睡前，一要提醒学前儿童如厕；二要要求学前儿童不做剧烈运动，也不刺激学前儿童情绪，让学前儿童保持安静愉快的睡眠情绪；三要要求学前儿童安静地上床，不与同伴讲话、疯闹。（3）安全检查。检查幼儿是否携带危险物品，如小玩具，豆子等；检查幼儿嘴里是否还有饭菜。睡眠巡视（1）调整睡姿。睡眠以右侧睡和平睡为宜，不蒙头睡，不用手压着心脏、腹部、头脸，宜用鼻呼吸。细心观察学前儿童睡眠，若发现学前儿童有不良睡姿的，及时纠正；（2）巡查行为。若发现学前儿童有异常行为问题的，如吮手指、玩弄生殖器、尿床等，要及时处理，教育纠正。（3）观察体征。观察幼儿的体温、面色、情绪等；关注特殊体质幼儿。清洁整理（1）指导起床。指导、帮助学前儿童正确的穿脱衣、鞋、袜；（2）整理床铺。整理床铺、被褥；指导中大班学前儿童自己整理，以培养学前儿童初步的自理能力。（3）开窗通风。及时为卧室通风换气。（4）清洁卧室。严格按要求清洁和消毒卧室及床。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求正确盥洗工作内容具体要求盥洗准备（1）创设环境。保持盥洗室清洁、地面干燥；可粘贴洗手流程示意图。（2）准备用品。准备温度适宜的流动水及数量充足的盥洗用品。指导盥洗（1）指导洗手。饭前便后及手脏时学前儿童能主动洗手，掌握正确的洗手方法：先用流动水淋湿手，再用肥皂或洗手液将手心、手背、手指甲、手指缝反复搓洗至少1分钟，再用流动水冲洗。（2）指导洗脸。每天早晚要洗脸，外出归来要洗脸，用流动水或湿毛巾洗，耳后、脖子都洗到。（3）指导刷牙。学前儿童应养成早晚刷牙、进食后漱口的好习惯，要掌握正确的刷牙方法：上下刷，里外刷，每个牙齿都刷到，尽量刷3分钟；（4）指导漱口。可以温水或淡盐水，用力鼓水，反复3-5次，将水吐掉。（5）指导洗澡。定期洗澡、洗头。夏季每天可以洗一两次澡，冬季不用每天洗澡，但必须每晚为学前儿童清洗外阴部和脚，以保持清洁卫生。夏季可以隔一两天洗一次头，冬季可以隔三五天或一个星期洗一次。清洁消毒（1）清洁台面。刷洗水龙头、水管、水池等，保持干燥。（2）清洁地面。清理盥洗室地面，保持干燥。（3）清洁洗具。学前儿童的洗脸、洗脚盆要专人专用，定期清洗消毒。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求文明如厕工作内容具体要求如厕准备（1）创设环境。卫生间保持清洁、干燥、无异味，便池干净、无污垢。张贴如厕流程示意图。（2）准备用品。准备充足的厕纸，方便幼儿拿取。指导如厕（1）组织如厕。组织幼儿分组，有序如厕。（2）指导如厕。指导幼儿分性别如厕、穿脱裤子、擦屁股等。（3）文明如厕。提醒幼儿便后冲水，节约用水，节约用纸。（4）个别关注。关注特殊体质幼儿。清洁消毒（1）提醒洗手。提醒幼儿便后洗手。（2）清洁便池。严格按要求清洁和消毒便池，保持干净。（3）清洁地面。严格按要求清洁和消毒地面，保持地面干燥。（4）清理垃圾。及时清理废纸，每天至少两次。三、托幼园所一日生活制度托幼园所一日生活制度的要求安全离园工作内容具体要求离园准备（1）教室整理。把玩具放回收纳筐；桌、椅摆放好。（2）整理物品。帮助幼儿整理带回的物品，如衣服、汗巾、水杯等。离园接待（1）热情接待。与家长沟通在园情况，提出生活建议；交接物品。（2）礼貌习惯。培养幼儿与教师、同伴礼貌道别。（3）个别照护。个别晚接