班主任月度工作计划

—班主任月度工作计划日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份方案了。下面给大家带来关于班主任月度工作方案5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。班主任月度工作方案1为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，特制定本学期班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。二、工作目标：1、根据德育处的工作要求：强化树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初二同学的心理和生理特点，强化同学心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、强化学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断强化自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而长远。2、尊重同学，关爱同学。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，尊重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙同学树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的好友一样，重视、赏识同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为同学的内在动力。3、强化对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期望雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，强化宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，活泼活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，标准化，艺术化。班主任月度工作方案2经过一学期的生活，孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。制定四月份工作方案：一、班主任工作目标1、以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的好友，为同学排忧解难，树立信念。6、强化和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。7、正确认识孩子青春期显现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮忙孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。8、强化和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。二、详细工作1、某某某记录每天班级日记。2、自习课的管理，要养成同学自觉的上自习。3、检查同学的行为标准，由同学自己检查。4、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。5、一天找一个重点孩子谈话，关怀学习、生活、思想状况。6、小组评比，每周评出一个先进小组。7、组织班会，利用班会来浸透素养教育。在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教育，相信在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的协作下，在全部孩子的共同努力下我相信我班肯定会进一步，再进一步。班主任月度工作方案3还没有毕业的时分就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期望着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。如今，终于如愿以偿。在经由半个学期艰苦的探索……还没有毕业的时分就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期望着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。如今，终于如愿以偿。在经由半个学期艰苦的探索与繁忙的工作后我终于体验到别人所说的那种味道：劳累；然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收获的喜悦，这种淡淡的幸福与知足，犹让我对于老师这份职业有了亲身的感慨感染。半个学期以来，让我体会最深入的就是班主任工作是一项冗杂、烦琐的工作。并且由于自己是刚接任班主任工作，毫无经验，手足无措，茫无头绪，精神高度紧急。在开学的第一个星期里，对于新手的我来说，工作特别忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己筋疲力尽，并且很有挫败感。这种感觉是苦痛的。然而，在繁忙的工作中我也总被可爱的同学感动着。班主任几乎是全部的老师中与同学接触最多的，正由于这种关系，在日常的交往中也培育了深沉的感情。记得几个礼拜前由于感冒，喉咙嘶哑，发不出声响。那天在上完课回到办公桌前发现上面放着一张小纸条，上面写满了密密麻麻的稚嫩的字，认真一看，那都是同学给我吩咐留意身体的话语，还有她从网上查到的关于喉炎要留意的事项以及清润的菜谱。可以想象当时的她是需要费那么大的劲想把这写清晰啊，顿时有种想流泪的莫名的感动，一种悄无声息的平凡的幸福与满意。不知不觉半个学期这样过去了，在这几十个平淡的日子里有工作繁忙的劳累，也有看到同学进步的欢乐。班主任工作考验的是你的心境，在烦琐冗杂的日常工作中是否还能潜心的专注自己专业的学习与研讨，让自己的课堂更加精彩更加有活力。考验的是的你耐烦，面对一个个错误一次一次的重犯的孩子，你是否有充足的耐烦去教导他，去等候，去期望他走出茫然的那一天。班主任工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位老师最根本的要求，然而在班主任工作中，由于工作性质的特别性，爱心，往往很简单被日常的工作所磨灭，因此在工作中我充足的体验到对于每一位同学都要抱着第一次见到他那样的热忱来对待他，这样，你可以永远对他怀着新奇感觉与关爱。班主任工作考验的是你的细心，这种细心是对同学关怀的方方面面，特别是对后进生。老师不仅要关怀的是同学的学习，在我看来，后进生之所以后进一般情况下是由于他的家庭后进，这样子对于次类同学要强化对于同学生活方面的关注与指导，让同学能在老师这里感到暖和，从而激发他学习的爱好与动机。总之，在半个学期的工作中，让我感慨颇多……然而人无完人，工作中还总会出项一些不尽人意的地方，再加上经验的缺乏，困难总会阻碍我前进的路途，但却阻断不了我的征途，或许很多的事情要在苦中作乐吧，其实，在我看来，做班主任挺幸福的……就如某位作家的那句话：”你或许不是最锦绣的，但你可以最可敬；你或许不是最才智，但你可以最勤奋；你或许不是最富有，但你可以最充实；你或许不会最顺当，但你可以最乐观”教育是一种平和的心态，也是一种激情的步履。班主任月度工作方案4新的一学期又开头了，本学期我担任毕业班的班主任，对于经验缺乏的我来说，这是一次挑战。现针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作方案：一、班级根本状况本班共有同学52人，其中女生18人，男生34人。大部分同学能按时完成作业，认真听讲。但学习方法不够敏捷，学习成果良好。还有少数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果不抱负。二、工作目标1、努力做好同学的思想政治工作，强化德育，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。3、强化对特长生的教育和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。4、有效地协作校内各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。5、安全无小事，把安全教育工作当作一项长久的攻坚战，确保不显现意外事故。6、协作开展有效的第二课堂活动等。7、强化班级管理。家访有方案，有目标。三、本学期根本工作要点1、向同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。2、激励同学学习上大胆创新，勇于探究，专心进取。3、连续同学行为习惯养成教育，培育校内的好同学、家庭的好孩子、社会的好公民。4、专心参与校内组织的各项活动，把第二课堂连续开展好。使同学在活动中受到教育。5、连续培育班委会，明确分工，提高同学的管理潜力。四、详细措施1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守校内制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不显现意外事故。3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作校内各项工作。4、依据目前同学不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行管理，充足利用班干部进行监督，同学相互监督，发现后按时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、透过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解同学的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个同学家进行家访。7、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老老师的看法，把教学搞活。8、组织同学专心参与同学开展的各项活动，力争获奖。培育班级荣誉感。总之尽量给同学创设良好的学习环境、生活环境，使同学构成良好的习惯。班级各方面的成果有大的提高。班主任月度工作方案5承蒙领导的信任，从本学期开头，我担任九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的原因，成果起伏很大，在月考中成果不抱负，在学校组织的各项活动中成果也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期工作方案如下：一、情况分析：这是一个比拟特别的班级，同学学习、工作力量参差不齐，同学的独特比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比拟松散，责任心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学独特比拟偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已显现早恋现象。二、详细措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1、创设一个良好的班级文化气氛：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区建立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充足利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参与，提高力量，培育同学的集体意识。2、建立一支有力量有责任心的干部队伍：民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每位同学工作力量。3、强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，按时了解同学的课堂学习情况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的商量和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的同学赐予恰当嘉奖。4、强化同学每日行规教育：没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种时机进行强化要求，留意每个详情的明确，如值日要