《送东阳马生序》课后练习(一)

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送东阳马生序（节选）·课后练习

基础题

一、语言的积累与运用。

1．选出下面注音不正确的一项为哪一项

（）

A．嗜学（shì）砚冰（yàn）逾约（yú）

B．既加冠（guān）硕师（shuò）叱咄（chìduō）

C．俟其欣悦（sì）负箧曳屣（qièxǐ）皲裂（jūn）

D．媵人（yǐng）以衾拥覆（qīn）容臭（chòu）

2．下面加粗词释义有错误的一项为哪一项

（）

A．既加冠（帽子）执经叩问（磕头）

B．或遇其叱咄（训斥，呵责）负箧曳屣（书箱，鞋子）

C．持汤沃灌（热水）烨然若神人（光辉照人）

D．录毕，走送之（跑）色愈恭，礼愈至（周到）

3．选出加粗“以〞字用法不同的一项为哪一项

（）

A．以是人多以书假余。

B．不敢出一言以复。

C．衔觞赋诗，以乐其志。

D．家贫，无从致书以观。

4．选出朗读停顿节奏划分不对的一项为哪一项

（）

A．余／幼时／即嗜学。

B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。

C．余因／得遍／观群书。

D．俯身／倾耳／以请。

5．选出对句子理解正确的一项为哪一项

（）

A．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：我在两边站着侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵去邀请人家。

B．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意：我则穿着破旧的衣服处在他们中间，略微有一点羡慕的意思。

C．侯其欣悦，则又请焉：等到他愉快了，就又去请教。

D．故余虽愚，卒获有所闻：因此我即使天资愚钝，也最终获得了学识。

6．写出以下句子中加粗通假字的本字，并解释。

（1）同舍生皆被绮绣。_____________

（2）媵人持汤沃灌，以衾拥覆。_____________

（3）四支僵劲不能动。_____________

7．《送东阳马生序》选自《________》，是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是________________________。

8．说说在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何战胜的，他为什么能够这么做？

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二、阅读下面短文，回复问题。

余幼时即嗜学。家贫，（）无从致书以①观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（）录毕，走送之，不敢稍逾约，以②是人多以③书假余，余因得遍观全书。

1．在上文括号内填入省略的内容。

2．解释加粗的词。

致：_____________。

走：_____________。

逾约：_____________。

3．解释“以〞。

①_____________，②_____________，③_____________。

4．把画线句子译成现代汉语。

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5．用简单的文字概括这个文段写了什么？

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6．用原文回复，课文是如何解决“嗜学〞和“家贫〞这一矛盾的？

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7．认真揣摩“录毕，走送之，不敢稍逾约〞，此句中“稍〞的深刻含义。

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能力题

阅读《黄生借书说》选段，回复问题。

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。〞若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观〞云尔。

1．注音。

惴（）庋（）

2．解释。

强假：__________________________。

高束：__________________________。

3．解释句中“然〞字。

（1）然天子读书者有几。（）

（2）非独书为然，天下物皆然。（）

4．翻译以下短语及句子。

（1）七略四库，天子之书。

译：_______________________________________________________

（2）汗牛塞屋。

译：_______________________________________________________

（3）书非借不能读也。

译：_______________________________________________________

（4）曰“姑俟异日观〞云尔。

译：_______________________________________________________

5．指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。

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6．辨别“祖父〞、“子孙〞的古今义。

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7．概括本语段大意。

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8．本段运用了_____________手法，写出了读书人的两种态度，说明“_____________〞的观点。

创新题

语言的创新与应用。

1．分别写出含有“书〞和“勤奋〞含义的名言警句各一例。

（1）书：__________________________

（2）勤奋：__________________________

2．家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应当如何对待这种学习态度和从师尊师方式？写一篇200字左右的小讨论文谈谈自己的见解及理由。

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参考答案

基础题

一、1．D2．A3．A4．C5．C6．（1）被披，穿戴。（2）灌，罐，罐子。（3）支，肢，腿和胳膊。7．宋学士文集宋濂明初刘基高启勉励马生勤奋学习8．略。

二、1．余余2．买到跑超过约定的期限3．①用来②因此③把4．手指冻得不能够伸开、弯曲，也不敢放松。5．表达幼时求学情形，写得书之难和读书刻苦。6．手自笔录。7．“稍〞有稍稍之意，这里强调他坚守信约，决不耽搁，即使困难再大也是这样。

能力题

1．zhuìguǐ2．勉强借来搁起来放在高处3．（1）然而（2）这样4．（1）七略四库是皇帝的书。（2）搬运起来使牛累得流汗，放在家里就把屋子堆得满满的。（3）书假如不是借来的就不能好好读。（4）暂且等到将来看吧。5．判断句：书非借不能读也。反问句：然天子读书者有几？设问句：子不闻藏书者乎……无论焉