经济政治与社会(一)

经济政治与社会(一)《经济政治与社会》教学须知教学计划时间

总课时18次课，36节

讲授14次，28节

测验2次，4节

考试1次，2节

机动1次。

2成绩评定1、出勤20分，根据缺勤次数，没缺一次扣5分。2、纪律10分，每点名批评一次，扣1分。3、作业20分。4、考试50分。

3《经济政治与社会》教学须知4第一课商品的交换和消费学习《经济政治与社会》的意义第一课商品的交换和消费一、这门课程的性质？二、这门课程的内容？三、学习这门课程的用处？1、商品和货币2、商品的基本属性3、货币的基本职能4、价格和价值规律5、消费和消费观5一、课程的性质？学习《经济政治与社会》的意义《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课程！德育课程必修课程6二、课程的内容？学习《经济政治与社会》的意义《经济政治与社会》经济知识政治常识社会生活经济建设核心概念：市场经济政治建设核心概念：民主政治文化、社会建设核心概念：和谐社会中国特色社会主义道路7透过经济现象，探索经济的奥妙和规律了解国家的政治常识，参与国家的政治生活逐步认识自己今天、明天的社会角色花钱，买东西，挣钱！国家政策与我有关系啊！我怎么参与？学生、公民、消费者、劳动者。学习《经济政治与社会》的意义三、学习这门课程的用处？8第一单元透视经济现象9第一课商品的交换和消费股市上涨欣喜万分交易失败极度沮丧

交不起学费而神情苦恼

拿到工资开怀大笑

究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?

10赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十个哲学家都难以做好。

———乔治·索罗斯

三四一切商品都是暂时的货币；货币是永久的商品。

——马克思

第一课商品的交换和消费赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十个哲学家都难以做好。

———乔治·索罗斯

11一、商品和货币1、多种多样的商品阅读课首四幅图片（P2彩图），回答下列问题:你能找出图中有哪些商品吗？你能发现这些商品的买卖方式有什么不同吗？你还能举出其他商品的买卖方式吗？12一、商品和货币三四

三四

货币商品13一、商品和货币商品的概念社会分工和产品属于不同的所有者商品是用于交换的劳动产品商品交换的基本条件点评：包含两层意思

第一，

商品生产者生产的商品不是用来自己消费的，而是用来与他人交换的；

第二，

商品不是自然物，而是劳动产品。并不是有用的东西就是商品，阳光、空气有没有用？当然有，但它不是劳动产品，是大自然奉献给人类的宝贵财富，但阳光和空气却不是商品，因为它不是劳动产品。14一、商品和货币使用价值凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。价值2、商品的基本属性任何商品都是使用价值和价值的同一体，二者缺一不可。一、商品和货币15课堂大讨论：三四凡是商品都具有使用价值商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品16一、商品和货币提问1，正确的。凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人要的。问题2，有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们没有进行交换。问题3，不是所有的劳动产品都有价值，只有用于交换的劳动产品，才能表现凝聚在商品中的无差别的人类劳动，才具有价值，不用于交换的劳动产品不会有价值。问题4，商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品生产者或消费者要想获得商品的使用价值，就必须出让商品的价值。一、商品和货币173、货币的基本职能三四货币产生的过程偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物18一、商品和货币第二阶段：扩大的物物交换三四等价物第一阶段：偶然的物物交换第三阶段：一、商品和货币19货币：固定地充当一般等价物的商品就是货币关键词：一般等价物----商品大家普遍乐意接受的商品一般等价物能表现其它一切商品的价值需要的商品知识拓展--认识各种货币20战国齐刀币

宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币21一、商品和货币流通手段储藏手段支付手段世界货币价值尺度货币的基本职能一、商品和货币22（2）流通手段：货币充当商品交换的媒介。商品流通：以货币为媒介的商品交换。货币的基本职能（1）价值尺度：货币是衡量和表现一切商品价值大小的尺度。因为货币也是商品，商品的价值用货币表现出来，就是商品的价格。价格——价值的货币表现。一、商品和货币23纸币：由国家发行并强制使用的货币符号。纸币通货膨胀纸币的发行不是任意的，必须以流通中所需要的金属货币量为限度。纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，纸币就会贬值，引起物价上涨，叫通货膨胀。居民消费价格指数--CPI二、价格和价值规律242、表现形式：价格以价值为基础并受供求关系的影响，围绕价值上下波动。2、影响价格的因素第一价值决定价格第二价格还受其他因素的影响--气候、时间、地域、文化等。各种因素对商品价格的影响是通过供求来实现的。供不应求——价格上涨，高于价值供过于求——价格下跌，低于价值价格上涨——供不应求——生产扩大价格下跌——供过于求——生产缩小1、商品的价格总是在不断变动的二、价格和价值规律25三方面：价值规律调节生产资料和劳动力在各部门的分配。刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。例：1884年我国9家冰箱厂引进意大利“阿里斯顿”生产线，10年后，阿里斯顿9兄弟有的赚钱，有的亏本。为什么？给我们什么启示？促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。3、价值规律的作用三、消费和消费观261、不同的消费行为消费方式分为：钱货两清消费和信贷消费2、常见的消费心理第一求同心理第二求异心理第三求名心理第四求实心理3、科学的消费观第一量入为出，适度消费第二统筹兼顾，合理消费第三保护环境，绿色消费第四勤俭节约，艰苦奋斗第一课商品的交换和消费27本课小结学习《经济政治与社会》的意义第一课商品的交换和消费一、这门课程的性质？二、这门课