说故事讲安全

讲故事说安全识风险（一）王卓（自由空间）安全之路任重道远

自由空间与您同行Contents目录为什么要在课堂上讲故事？如何讲故事？魅力表达三要素安全生产的寓言故事为什么要在课堂上讲故事？讲个故事提串问题示个物品列串数字放段影片经典开头五大方式安全之路任重道远

自由空间与您同行1.容易引起学员兴趣;2.易于学员的长久记忆;3.可以活跃课堂气氛;4.利于学员对知识点的理解.讲故事有以下几个优点:为什么要在课堂上讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行收集故事有很多途径：上网、故事书籍、听别人讲故事、自己编故事等。如何收集和选择故事？1.相关性原则：故事一定是为了更好的说明主题，而不仅仅是活跃气氛；2.针对性原则：不同基层的人对故事的需求不同，在培训需求阶段就应考虑；3.向上性原则：所讲的故事切忌不可太俗，要能准确表达安全法规标准等；4.新颖性原则：故事不可太俗，也不可太熟，大家都知道的故事就没有吸引力。选择故事的原则？为什么要在课堂上讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行用寓言故事说安全，既有较好的哲理性，读起来又有趣，因此能起到较好的安全警示作用。智者是用经验防止事故愚者是用事故总结经验为什么要在课堂上讲故事？结尾开头安全之路任重道远

自由空间与您同行在课堂上其实不应该用“讲故事”这个说话，而应该是“演故事”，要想让学员跟着讲师的故事情节走，“讲故事”要注意以下几个方面：将学员拉入故事角色，可以制造“笑果”和“参与感”。不仅要讲，更要有“演”的成分，要把人物的声音、神色都描绘出来，描述生动逼真。1.要角色定位：：2.要绘声绘色：如何讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行讲故事的过程中，通过提问、层层深入、引人入胜。3.要善于设疑：讲故事加入一些常识性的内容，可以增加故事的真实感。4.要导入常识：细节也可增加故事的真实感，同时更能打动人。5.要描述细节：若有个别学员知道你要讲的故事，可以鼓励学员来讲。6.让学员分享：如何讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行一般故事结束后，要结合课程内容进行总结升华；但有时也可留给学员自己回味思考。7.要总结升华：总之，讲故事——是一种能够给学员带来感悟并能长久记忆的好方法，讲师要多训练、善利用！如何讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行不要反复说同一句话不要说乏味的诙谐话不要硬性、牵强附会要针对听众发言不可先说出幽默的谜底自己不可以先笑要有独立性不要说让观众厌恶的话制造笑料八大禁忌如何讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行讲故事如何结尾总结式感召式抒情式警示式呼应式演讲如何结尾如何讲故事？安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素内容7%听觉38%

视觉55%安全之路任重道远

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表情

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视觉化四要素安全之路任重道远

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自由空间与您同行魅力表达三要素自然大部分时间愉悦、轻松、诚恳配合内容偶尔夸张配合手势，效果相乘表演身临其境视觉化四要素之表情安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素一开始就与听众接触持续的眼神接触自信平分区域多接触善意眼神专注，代表重视集中于交流的人直视仰视平视虚视俯视环视视觉化四要素之眼神安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素直坐、挺胸微向前倾双手轻放大腿上或桌上男性双脚平放女性双脚交叉肢体语言四要素之坐姿安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素肢体语言四要素之站姿站直，手自然下垂，放于腿侧男性双腿微张，女性双腿并拢头部微抬可与听众轻松目光接触身体重心平均放在两脚尖上安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素肢体语言四要素之走姿自信、昂首挺胸放开，专业有力、热诚、活力台前脚尖迅速撑起身体不轻浮、随便目光接触、点头微笑安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素肢体语言四要素之手势自然配合身体韵律手臂不要紧靠身体弧度依照听众数量灵活多变配合说话内容避免手指指人交流号召拒绝激情区分决断警示安全之路任重道远

自由空间与您同行魅力表达三要素肢体语言四要素之站姿站直，手自然下垂，放于腿侧男性双腿微张，女性双腿并拢头部微抬可与听众轻松目光接触身体重心平均放在两脚尖上安全之路任重道远

自由空间与您同行在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通猛吃，吃完倒头便睡。老鼠与米缸

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自由空间与您同行老鼠与米缸

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自由空间与您同行对于老鼠而言，这半缸米就是一块试金石。如果它想全部据为己有，其代价就是自己的生命。因此，管理学家把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一粒，就离死亡近了一步。老鼠与米缸

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自由空间与您同行在现实生活中，多数人都能到在明显有危险的地方止步，但是能够清楚地认识潜在的风