教学设计完整版：When is Easter

Unit4WhenisEaster?教学设计（第2课时）课时目标1．能掌握四会句子：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonJanuarylst.Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.并能在实际生活中运用。2．能听懂会说句子：Pleasecomethen.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!教学重难点1．重点：能运用句子Whenisyourbirthday?Mybirthdayison….来了解对方的生日。2．难点：(1)掌握其他表达生日的句子，如：That’smymother’sbirthday,too!MybirthdayisonJanuarylst.That’sNewYear’sDay!(2)正确理解Pleasecomethen.和Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!等句子的意思。媒体链接录音机、多媒体课件、单词卡片等。教学过程一、热身（Warm-up）1．SingthesongWhenisyourbirthday?2．学生借助单词卡片，复习1～30的序数词。3．两两对话，了解对方的生日。A：Whenisyourbirthday?B：It’son...Whataboutyou?A：Mybirthdayison...二、新课呈现（Presentation）1．Let’stry(1)教师播放录音，学生听音，完成听音打勾练习。(2)评讲练习后，教师可以出示另外一张小孩的照片并提问类似的问题，让学生加以巩固。如：教师出示一个3月5日出生的小孩的图片，然后师生展开问答练习，为新课教学作铺垫。T：Thebaby’sbirthdayisonMarch5th.IsyourbirthdayonMarch5th,too?T：Thebaby’smother’sbirthdayisinMarch,too.Isyourmother’sbirthdayisMarch,too?T：Thebaby’sfather’sbirthdayisinJune.Isyourfather’sbirthdayisJune,too?教师讲解too的用法：“too”表示“也，又，还”的意思。too常置于句末，并用逗号将其与句中其他部分隔开。2．Let’stalk(1)师生对话，互相询问对方的出生日期，并引出That’smy…’sbirthday,too!That’s…’sDay!对话如下：T：Hi,whenisyourbirthday,XX?S1：Mybirthdayison….Whenisyourbirthday,MissGao?（教师刻意将自己的生日日期设置在某个节日）T：MybirthdayisonJanuary1st.That’sNewYear’sDay!然后引导学生说一说这两句话的意思。(2)活动：最美的时光活动方式：如果可以选择出生的时间，你会选择什么最美的时光呢？请你模仿例句想一想，说一说。如：MybirthdayisonJanuarylst.That’sNewYear’sDay!又如：MybirthdayisonDecember25th.That’sChristmas!又如：MybirthdayisonSeptemberl0th.That’sTeachers’Day!(3)教师播放Let’stalk录音，学生听音，并跟读课文。全班齐声朗读课文，请一个学生对以下句子进行翻译。教师板书：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.That’smymother’sbirthday.too!Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!教师解释forbothofyou的中文意思。(4)小组活动。学生三人一组，模仿课文编对话，最后请几组学生上台表演他们所编的对话。三、巩固与拓展（Consolidationandextension）1．活动：寻找出生在某个节日的你活动方式：教师提供各种节日的日期，要求学生选择自己喜欢的节日作为自己的出生日期，然后向同学做“自我介绍”，介绍一个全新的你。Tree-plantingDay（3月12日）Mid-AutumnDay（9月27日）NewYear’sDay（l月1日）Children’sDay（6月1日）Easter（4月5日）China’sNationalDay（10月1日）Christmas（12月25日）MybirthdayisonMarch12th.That’sTree-PlantingDay!MybirthdayisonSeptember27th.That’sMid-AutumnDay!MybirthdayisonJanuarylst.That’sNewYear’sDay!2．活动：寻找和我同生日的明星活动方式：教师出示明星生日的一览表，学生4人为一组，第一个问第二个，第二个回答后再问第三个，第三个回答后再问第四个，以此类推，共同寻找和自己同生日的明星。明星生日日期明星生日日期陈坤2月4日梁咏琪3月25日成龙4月7日何炅4月28日王力宏5月17日周杰伦1月18日张柏芝5月24日陈奕迅7月27日对话如下：S1:WhenisChenKun’sbirthday?S2:It’sonFebruary4th.S2:WhenisChenLong’sbirthday?S3:It’sonApril7th.S3:WhenisZhangBozhi’sbirthday?S4:It’sonMay24th.3.活动：我为家人献爱心活动方式：在某个节日到来之际，你想给家人做什么？同桌间选择某个节日进行讨论，然后上台表演。如：S1:Easteriscoming.That’smymother’s/father’sbirthday.S2:Whatwillyoudoforyourmum/dad?S1:I’llcooknoodlesformymum/dad.Chinesenoodlesaredelicious!AndI’llhaveabirthdaypartyformymum/dad,too.四、家庭作业（Homework）1．完成活动手册配套的练习。2．上网查找你喜欢的明星的生日，并用英语和同伴说一说。板书设计Unit4WhenisEaster?Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.That’smymother’sbirthday,too!Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!广闻博知中外名人生日李小龙1940.Nov.27th爱迪生1847.Feb.11st鲁迅1881.Sep.25th牛顿1643.Jan.4th李四光1889.Oct.26th居里夫人1867.Nov.7th聂耳1912.Feb.14th比尔·盖茨1955.Oct.28th毛泽东1893.Dec.26th富兰克林1706.Jan.17th耶小平1904.Aug．22nd爱