月考总结作文汇总九篇

第15页共15页月考总结作文汇总九篇月考总结作文篇1上星期三我们学校组织月考了。我语文考了95.5分。第十题照样子写句子，用“到处”写两个句子，我怎么也想不起来，扣了4分；第八题〔〕的水果，我把〔香甜〕的‘甜’字多写了一横，扣0.5分。数学考了98.5分，还没看卷子，不知道哪错了。可能是马虎了。我们班语文·数学都有一个100分呢！我比期中考试退步了。今天我和妈妈改错题，妈妈说要多阅读，多积累词汇·句子，做这样的题就简单了。我以后组词的时候，心里就想一个句子，多锻炼。争取下次考个好成绩。月考总结作文篇2时间过得很快，转眼间第一次月考也已完毕，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我如今应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比拟多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在教师讲新课之前，我得先自己学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与教师、同学一起讨论这个问题。这次我的英语也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，教师讲的那些难题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从如今开场我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。这次我的历史与社会还是有所进步的，但是我并不满足我如今历史与社会的成绩，因为如今还是很差，我要在争取下次获得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习，所以我以后考试要认真复习了。这次考试我的科学，本来可以上65分的，但是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大局部人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我在紧要关头发烧。这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上语文课要认真，下课之后认真背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧！月考总结作文篇3总的来说这个月我认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力缺乏啊，上某门科目总是分心。这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀。分析^p的来说一下：语文：这次考的不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是我真的进步了，这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮快乐的!地理：我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧、、不过，我并不认为这是我们同学的全部责任，因为，这个教师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经历，看看成绩单上。。没有几个考得不错的，真正考好的也就那么几个人。不过，下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去!英语：这个科目我并不讨厌，这次没考好纯粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、坚决不再考成这样了!!政治：呼呼，还好还好!历史：→_→这分数要藏起来!不能给别人看!但我会让它重见天日的!!哼哼!!生物：我认为不错了，但是这分数、以我的程度来说还是有点少!这一个月，假如你问我：“你认真学习了吗?”我会肯定的说：“我认真了!”虽然成绩不是太理想。但是，最起码我努力了，我去学了。这次很悲哀的进步了5名多，但我不觉得丢人，毕竟这是我的真实成绩!这次考试，又让教师满意的，也有让教师绝望的，我会一点点的把分搬回来的!时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经完毕了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地阅读多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开场慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我如今沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目教师根本就没有讲到……”其实，到如今一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“假如说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么宏大关系呢?如今的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难获得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;时机仅有一次，不能放过任何一次考试!月考总结作文篇4光阴飞逝，岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析^p：一、试卷根本情况六年级语文试卷共四道大题，第一大题是根底知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为根据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和才能的考察，侧重考察学生理解语言、运用语言的才能，在根底知识全面考察的根底上又有所拓展，综合性较强，难度适中。二、学生完成情况从整个卷面来看，根底知识局部学生掌握较好，阅读局部次之，习作局部失分较多。大多数学生根底知识掌握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌握不够结实。理论才能比拟差，尤其阅读题，可以看出一局部学生的理论才能较差、对短文没有深化的理解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不够准确，失分严重。从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要求。根底知识中第二小题大局部学生审题不够清楚，导致失分。积累运用题局部学生写了错别字，答题不够准确。阅读题局部，学生阅读态度不认真，文章阅读一遍即开场作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的'才能，审题的才能，学以致用的才能，阅读理解的才能。三、今后努力方向当这学期完毕之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比如今更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习才能还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力：(1)继续重视学生的书写才能的培养;(2)继续重视学生的识字和积累;(3)培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整;(4)习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。月考总结作文篇5月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习情况。在月考之后，由于忙着整理和分析^p，反思就放在了最后面，经过了整理与分析^p，反思是一件理所当然的事情。这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析^p，发现其实相比上次月考我已经有了一局部进步根底丢分大大减少，说明古诗默写，加点字词等已经对我来说不是问题。文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上。阅读真正做错的题也并不多。其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个大概思路，当教师讲卷子的时候，与我自己的思路进展比照，发现这十多分的题我至少能拿上六分。除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提升余地。说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了衬托与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，衬托了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，如今最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解。第二题让结合原文，从三方面分析^p物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分，同样是对文章理解程度不够。第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的原因又丢了两分，仍然是对文章理解不够。第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分。最后一题简析表现手法，由于书写速度不够没有写，但是结合教师所讲，应该是一分不丢。分析^p完卷子，我发现其实我很幸运，虽然成绩不高，但是缺陷都统统指向一样的地方，这使得我改良变得很容易，只要修补了这一破绽，语文提分非常以上应该没有问题。以下是我的改良方法：针对书写速度要利用好特殊的语文五百字作业，将书写速度进步上去。对于阅读理解文章那么要多多阅读，多做题。月考总结作文篇6本来信誓旦旦的说月考能获得考好成绩的，可是，因为我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第月考就考个这样的成绩，马虎这个缺点怎么改不掉啊，唉。英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的题，也答错了，真是不该啊。数学由于马虎得了98分。我对这次月考获得的成绩非常不满意，没有到达我的目的。下次，我一定努力，争获得总分值。月考总结作文篇7月考已经不知不觉地过去了，成绩也出来了，有些考得好，有些考得不好，这真是几家欢喜几家愁啊，而我就是那愁家。这次考试总分600，我考了508，平均算下来每门要扣11。5分，没有到达自己的理想成绩。这次除了物理比拟满意，其他的都不满意，特别是数学，考了个73分，和班长比比，她一共考了578，我一门数学都比她8门都扣得还要多，真的是不敢想象啊。分析^p一下数学，从整体看，都错在了全等三角形那一块，后面的大题目，难度大的需要想一会才能做出来，说明我全等三角形的知识还没有完全地掌握，有一些类型的题目都没见过，这也说明我课外拓展的题目还不够，做的练习太少。所以，以后要多做些课外拓展，增加知识面，这样才能在考试中考出理想的成绩。英语这一次也考砸了，85分，这一次2卷的根底题错得很少，但是1卷做得太差了。仔细地分析^p了一下，大局部都错在了完形填空和阅读理解上，这里将近扣了10分。语文一直以来是我的弱项，我书看得少，也给了我回击，我课外书看得也少，阅读理解也给了我回击。一分耕耘一分收获，说得一点都没有错，付出多少努力，就得到多少回报，没有付出努力的人，永远得不到回报。所以，从如今开场，我得多看看课外书和书，进步自己的语言才能，不落后别人。小四门就不用多说，都是背和理解，同样也是要花时间和付出努力，政史90分，地生89分，都一般般，这也说明自己知识记得不够纯熟，从而考试的时候怎么想也想不出来，分数也就一分一分地扣掉。这次月考，我虽然给力周子涵一个回击，打破了他非常骄傲的话，但自己没能发挥好，考出理想的成绩。过去的也都过去了，无法再更改，但下一次的期中考试，我会以自己最好的状态去面对，前面的同学你们要小心了。月考总结作文篇8从这次月考试卷来看，难易适中，题型多样，重难点突出，既考察了根底知识，也测试了根本才能。从整体来看，学生做的还不是很理想。为了可以查找教学中的缺乏，更好地做好下一步的教学工作，现对这次考试做如下反思：一、考试情况分析^p(1)五六两个班学生间差距较大。六班学生整体程度比五班要好。(2)学生根底知识掌握的不结实，平时做过、教师讲过的题目学生记忆不结实，答复不全面，导致失分。(3)阅读才能有待加强。对文本中心把握不准，而且答复下列问题不准确、不全面。(4)写作方面，学生的写作思路不很开阔，而且语言太平淡，两个班中涌现出的优秀作文微乎其微。二、反思教学中存在的问题1.对根本的字词强调不够，一些学生在这上面丢分非常可惜。有些选择题学生把握不准，个别地方出错。2、阅读：课内阅读做的还可以，比方《列夫托尔斯泰》这课，的两个选择题学生把握不准。失分严重。3.写作：《人到初二》，作文的形式、语言都不新颖、优美。只能七拼八凑写成了一篇作文，没有可读性。三、反思下一步的对策与措施如今大局部学生死记硬背，缺乏学习的主观能动性和创造性。对学习知识不会举一反三。1.注重根底知识和根本才能的教学万丈高楼必须有扎实的地基。在教学中要在字、词、句最根本的知识上下功夫，不求快，但务实在。上好每一堂课。2.课堂教学中应注重培养学生良好的学习习惯和阅读理解的才能在教学中要擅长创设情景，让学生参与进来，并尽可能让学生多说，多让学生尝试、分析^p，培养学生独立考虑的才能和习惯。习惯决定性格，性格决定命运。学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的帮助，而且要学生从课文中获取对解题有用的信息。3.加大阅读量，让学生在空闲时间多读书，多积累，并养成写读书笔记的习惯。并能运用到自己的写作中。4、让学生多说，培养口头表达才能。养成写日记的习惯，平时训练学生的观察力，考虑力，、让学生多练，力争写出更优秀的作文。5.注重当堂练习，屡次强调。对学生严格要求，做到一丝不苟，抓实、抓牢。6.深化钻研教材、认真备课，进步课堂“含金量”。还要控制课堂的气氛，把握学生的心理，让他们愿学、乐学，体会到学习的乐趣。7、学习上有困难的学生，尤其是边