幼儿园小班周记

第24页共24页幼儿园小班周记篇1：幼儿园小班周记时间是很奇妙的东西，他可以增长磨练人的意志，同时，他也可以消磨人的意志.我以前很厌恶小孩，真的是很厌恶，别人都觉得孩子得意什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦.什么都不会的，只会哭，添费事，多么的厌恶啊.刚进大学的时候.我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一个幼儿园老师的，可是，此刻，两个星期下来，我觉得幼儿园老师真的是很神圣的一个职业，假如不研究以后的待遇，还有幼儿园老师的社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园老师.我每一天和孩子们玩在一齐，他们是那么得意，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼.我们在他们面前，所呈现的才是真正的自我，确切的说，是心灵深处最仁慈纯真的一面.很多人会记得小学的老师，中学的老师，大学的老师.很多人会去看望他们，问候他们，关心他们.可是，又有几个人记得自我的幼儿园老师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会坚持太久.幼儿园老师付出的真的很多，可是，收获恐怕是最少的吧.人们说，老师是太阳底下最光芒的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园老师算在里面吧.篇2：幼儿园小班周记实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了.每一天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多么痛苦的事情啊.我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简单的保育工作，还有就是听原任老师的我平生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所.因为以前实习都是带中班大班的孩子，根本不用管这些的.此刻我们带的是小小班，什么都不一样，都要从头学起.那些孩子都很得意，那么小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，很多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很得意，有时真的会让人喜欢的不行，可是同时，他们很多时候真的很让人抓狂，因为，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自我的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你.他们用我们听不懂的语言在互相交流.真的是超级郁闷中.天使和魔鬼的化身，就是他们.篇3：幼儿园小班周记后面还有多篇幼儿园小班周记！又过了一个周末完毕了，这周末虽然让我可以在家好好休息调整一下，可是，在我心里，很是想念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是快乐，开场还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变陌生，事实证明我的担忧是剩余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招唿声，我开场了一天的工作。眨眼间，已经实习接近两个月了，在那里，不仅仅与孩子们培养了深沉的感情，也每一天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自我也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模拟，所以在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不一样的方法，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知开展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的时机。篇4：幼儿园小班周记实习的第四周开场，我感觉我已经越来越喜欢那里的工作了，虽然之前也很喜欢，可是此刻这感觉，和之前不一样。“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，可是，我愿意理解这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。在这段时间，我班组织了一次家长会，经过这次家长会，我初步理解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长理解幼儿在园的真实情景，这样能帮助家长更好的进展家庭教育。在家长会还没有正式开场的时候，老师可以与家长进展简单交流。如幼儿的自理本领，学习本领等，并适当对家长提一些要求及提议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进展适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及提议改善的方式方法。在会议完毕的时候对会议资料进展总结，并对家长的支持给予感谢。老师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师仅有关注孩子，理解孩子才能给与家长正确的反应，幼儿的开展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的开展。篇5：幼儿园小班周记在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，欢乐、威严和职责心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力理论，让我们真正可以经历知识相结合，我今后必需要好好努力，期望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿效劳。在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少别离焦虑。幼儿是工作的本质。所以，我做的第一件事是理解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有别离焦虑，假设在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与老师之间的亲密度，同时有利于减少别离焦虑。篇6：幼儿园小班周记最终我痛苦的实习就要完毕了，时间真的过的很快，感谢老天爷，仅有一个月，假如再久点，我就要被那些孩子逼疯了.可是，那些孩子虽然很可恶，会让人疯狂，可是真的很得意.原任老师说，在幼儿园呆久了，人会苯的，因为每一天应对那些没有一点心计的孩子，我们也单纯起来了.他们做的有些事真的很得意.1.某天老师穿了件黑底彩色点子的衣服，一个小男孩蹭到老师身边必需要老师抱.老师当然就满足了他的要求，他爬在老师身上，拼命摸那些五颜六色的点子，然后说，老师，你身上好多糖糖.还没等老师说那不是糖，小男孩已经摸到老师的胸部，然后恍然大悟地说，老师，原先你把糖糖藏在那里.老师忙把他放在地上，要不然真不明白会发生什么.3.老师问，妈妈漂亮还是老师漂亮.小女孩很快说，妈妈漂亮.老师又问，老师漂亮还是妈妈漂亮，她说，老师.老师又问一个小男孩，妈妈漂亮还是老师漂亮，他说妈妈，再问老师漂亮还是妈妈漂亮他还是说妈妈，老师说，不行，你要说老师漂亮明白吗小男孩点点头，于是老师又满怀期望的问，妈妈漂亮还是老师漂亮，小男孩答复说，不行.老师晕倒.他们就是这么得意的，让你心境好起来.篇7：幼儿园小班周记每一天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开场不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了.说起这个吃饭，我还是很有感想的.此刻小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，并且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的比拟下，实在是.哎.幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，并且营养搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃.蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊.不吃也就算了，点心是那么得意的小面包，居然吃了一口不要吃，整个都扔了.我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们居然还做出这么令人发指的行为，怎样说扔之前也得问问我啊.话说不清楚，不听你的指挥，确切的说，他们听不懂你在说什么.带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我.我要让他们动起来，自我首先得运动.年纪也大了我，平时根本不运动，此刻突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊.小小班的孩子真的很会折磨人啊.用原任老师的话来说，我们真的很伟大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要坚持他们的个性，那是多么技术含量高的工作啊.成龙的宝贝方案看了之后，觉得也不怎样样，因为我们每一天都在进展宝贝方案，并且比他的任务艰巨好多的.篇8：幼儿园小班周记在这几周的见习下来，老师的教学形式我大概可以抓的到了，可是在历史方面，这是属于比拟活的科目，每个单元几乎都会有不一样的上课方式，这是我必须注意的地方除了这一点，我发此刻教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会应对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有程度，可是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，可是大局部的家长都会同意，第二、基于平安关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克制的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬仰!篇9：幼儿园小班周记这周照旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，可是影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，可是这却让我初步理解很多软件的根本功能另外，还有一件比拟重要的事就是每周一的老师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，可是在讨论的过程中，让我学习到许多考前须知，很多都是我不会去注意到的，都是老师们供应的经历，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，可是，在无形中我们都已经吸收到很多珍贵的经历。篇10：幼儿园小班周记这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，可是当天完毕后，被打的学生家长打到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经历较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原先是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，可是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西虽然说我们班有很多费事的事情，可是我也在过程中学习了不少的实务经历，可是也期望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我期望的结果在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时间了，可是这个月我是在教务处实习，会略微简便一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开场上数学课，也已经定好单元了。篇11：幼儿园小班周记这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，可是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法防止的，期望在过几周后，学生都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了!最重要的局部，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，期望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监视下，学生的字必须会一天比一天进步，将来对于作文必须大有帮助最终，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的局部，因为必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否那么我这个月将无法见习到完好的课程了篇12：幼儿园小班周记时间过得飞快，不知不觉，第xx周又已完毕此刻，坐在电脑旁写下自我本周的实习心得，还真有点百感交集的味道这一周我听了很多优秀老师的课，此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，此刻听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，此刻注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路听了课之后，自我也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台应对下头那么多学生还真有点不知所措也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经历的缘故，也许整堂课下来我自我的感觉就是一团糟，当时真是对自我绝望透了接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才明白：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个异常要注意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，因为仅有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的进取性，让其配合老师的教学当然，在教学过程中自我还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究;其次，课堂的调控和应变本领还有欠缺，在遇到突发事件时，自我往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥期望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补!篇13：幼儿园小班周记作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多不仅仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一齐承当着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自我安排我们一齐商量并不断探究，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作供应了保障工作上，自我是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够经过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自我的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自我带着一腔热情来到那里，也以往畅想过自我上课时的情景，可实际往往与想象有必须的差距实际情景告诉我：必需要成长!我渴望成长，期望自我能把工作做好我告诉自我必需要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自我虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的进取性对学生的理解不够，自我对这一年龄段的学生的共同点有所理解，可当地的学生有他们自我的特点认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法我告诉自我：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去理解他们，进步课堂学习效率再有一点就是老师的教学经历这一很大的财富，让自我叹服，应多学习，我想这会让自我受益匪浅经过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师而成长的途径还是学习——学无止境!篇14：幼儿园小班周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开场理解，比方童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时淘气的亮亮一看到小昆虫就异常专注。姚姚小朋友最喜欢画画，异常喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自我喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自我喜欢的都充分地表现了出来。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展此刻我面前的是一幅跟别的孩子所不一样的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎样回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打搅他，让他尽情地发挥吧。在活动最终的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆贺生日。”讲得多好啊!我庆幸自我没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的意料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。篇15：幼儿园小班周记三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的上下，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到渐渐的开场学着自我筹划方案，这些当中都离不开他们的耐心教诲;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开场束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的时机，在活动中，偶然跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很老实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开发动大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作本领的程度。她不但肚子里的墨水多，并且工作经历又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教诲我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎样看的，当然我也会议论，也有自我的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。篇16：幼儿园小班周记是时机来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开场实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们本领的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然理解了这项任务。现就谈谈我实习的体会：即将毕业的我，三个星期的实习使我深入地感受到，自我在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习，才能获得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，老师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本领。时间久了，渐渐习惯了，就要开场给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习老师的备课经历。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经历的老师上课的好了。过后我也时刻对自我的教学方面进展不断的反思，不断的改善，经过自我的努力有了明显的进步。总之，想成为幼儿老师，必需要有职责心，要随时观察孩子的一举一动，防止意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将来的教育事业。篇17：幼儿园小班周记带着对将来的憧憬和期望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着师姐们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小团体当中。在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去理解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，进取配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意平安，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿进步生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围老师的先进经历，进步自我的程度。不能对此忽略!知识和经历都不是天上掉下来的。仅有不断的汲取、进步!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和保护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的理解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以往以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回忆与孩子们一齐走过的日子，和孩子们一齐的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自我缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自我，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油篇18：幼儿园小班周记回想一下在这即将过去的一个星期里，我每一天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每一天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，此刻感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到异常地自豪。看着他们活泼得意的身影，我仿佛看到了幼年时的自我，也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们异常擅长引导孩子们跟着他们学习，并且他们对孩子也异常有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅仅让我理解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的职责。因为我看到