小继教课堂技能学习培训心得体会（共8篇）

第32页共32页小继教课堂技能学习培训心得体会〔共8篇〕第1篇：小继教培训心得体会“十二五”小继教学习心得体会创造小学马亮奎通过参加“十二五”小继教的这一年的培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这一年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过“十二五”小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过“十二五”小继教培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。2023年12月25日“十二五”小继教学习〔2023年度〕心得体会篇二：2023年小继教心得体会2023——2023学年度第二学期小继教个人学习心得体会五马小学：黄德飞再结合近几年小继教的学习，让我理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。第三、通过对《老师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过几年的学习，让我深受启发，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。2023年6月15日篇三：十二五小继教学习心得体会十二五小继教学习心得体会分类指导”教学对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习多给学生活动、多自我表现的时机即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念、进步认识、转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。雍里中心小学：孟元兰2023年7月13日篇四：2023.8小继教培训心得体会关岭自治县中小学幼儿园老师继续教育培训心得体会关岭县八德乡中心学校：李**2023年暑期，我参加了县教科局委托北京师范大学继续教育与老师培训学院围绕“强化才能，提升素质，聚焦课堂，进步质量”的总体目的，以进步中小学老师师德素养和业务程度为核心，以“一德四新”县级全员培训，现把学习的心得总结如下：一、通过听了各位专家教授的讲课后，我更进一步认识到，老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以真、善、美方向开展的引力和空间”。三、完善教学才能，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，我们只有擅长设计教学，擅长研究教材，选择合理的教法，学法，灵敏地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术表现出高程度的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的开展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能到达准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。四、师生之间是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。五、在教育中，老师要关爱学生，尊重学生人格，要有责任心、耐心和细心，为人师表，用自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。六、教学形式的改革是开展的关键1、教学形式注重学生才能的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑考虑，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到理论都得到很好的锻炼与进步。2、充分发挥老师的主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该表达在精心的准备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将复杂问题简单化、形象化的演示上，表达在可以及时发现问题的精锐的目光上，表达在耐心的巡视指导上，表达在及时解决问题的方法上。3、当堂训练的方法进步了课堂教学的质量，让学生可以在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验到学习的乐趣。经过这几天的学习，让我更加明白：老师必须对学生做到做人、求知、办事、健体、审美、创造，要把德、智、体、美全面开展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，老师必须不断进步自身的教育素质，完善自我，成为一名合格的现代老师。总之，老师必须树立终生学习观念，不连续的进展学习，才能不断进步自身业务程度，才能适应新形势教育改革的开展，才能更好的促进自身的全方面开展。篇五：小继教学习心得体会小继教学习心得体会21世纪，人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深化的变革。我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。通过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学施行过程中，通过理论也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很屡次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就详细谈一些学习的收获。其二，通过对《老师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。其三，“新课程培训”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过本次继续的学习，我首先是更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐老师。没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探究、获取教学信息之后，互相交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联络，便能获得更好的学习效果。第2篇：小继教培训心得体会心得体会王雪花参加了这次培训学习，感悟许多。当人民老师难，当合格的老师难，当现代优秀的老师更难。作为一名小学语文老师,在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目的。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深沉的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。培训学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着讲解。新世纪新时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析^p和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学理论中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀老师。第3篇：小继教培训心得体会小继教培训心得体会平里河老师：忠通过今年暑期的小继教培训，收获不少。我的教育理念等各方面均有所提升。现总结归纳如下：一．严格参加培训及自学。自我领悟和升华思想，知行统一。光说不练是假把式，还须用理论指导理论，以理论来践行理论，两者相辅相成，缺一不可。学习不可废这是古之真理。不能用旧思想来认识指导新社会，要进展系统的理论学习提升。二.学习要统筹兼顾。三．感受在我以前的教学方法中，运用比较单一，总是千篇1律，没有创新，虽有效果，但收效甚微。通过本次学习，让我学会了更多的理念和方法，我今后将严密结合教学实际加以转化和运用，以学促教。1.教学理念要不断更新，与时代接轨，不能一层不变，要承古袭今，不断更新进取，当然不能照搬，要结合实际进展详细的改良。2.时常反思，由反思中获得经历并汲取教训，不断改良教学方法，更新教学理念，当然有那么改之无那么加勉，何乐而不为？3.课前要有效备课，才能有效上课，这是一堂课是否上得成功的根本。能信手拈来之人我想必需要有很精深的知识外，各方面的综合素质也不差。但那毕竟是少数，我们还是应该踏踏实实地备课上课，不能心存幸运。4.老师个人魅力的展现也必不可少。不管是有肚才还是有口才，在教学课堂上我们都必须展现出来，当然，你可以用你最擅长的方式，不拘泥任何形式，当然要安康易于学生理解和承受。5.老师的统筹组织才能是关键。老师的语言组织才能和课堂整体的安排这是一节课中不可落下的，没有它就失去了课堂的生动和活力，当然这是八仙过海各显神通。6.课后有效练习。一节课讲完后不能就这样算了，还须复习一遍，进而稳固。所谓好记性不如烂笔头，这就全靠适当的辅以练习做训练了。而且尽量让学生当堂理解、消化和溶解，不能等到下节课再解决，否那么事倍而功半。综上所述，我认为小继教培训确实不可少，因为很多时候我们都变懒了，不愿学习和考虑了，从而使我们和我们的学生之间有了太多的代沟，不只是年龄代沟，还有知识鸿沟。相信，要想和学生走得近一些，要想把教育搞得深一些还是需要花费一番功夫的，当然，也离不开一些系统性学习的。2023年7月15日第4篇：小继教培训心得体会小继教培训心得体会清泉新叶21世纪，人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深化的变革。作为老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质；必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手；才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。通过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学施行过程中，通过理论也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很屡次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就详细谈一些学习的收获。其一，通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。其二，通过制作说课课件，利用说课课件进展说课，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也认识到自身的缺乏，明确了努力的方向。其三，“新课程培训”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过本次继续的学习，我首先是更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐老师。没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探究、获取教学信息之后，互相交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联络，便能获得更好的学习效果。第5篇：小继教学习心得体会“十二五”小继教集中学习心得体会通过“十二五”小继教这次培训，让我深深体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。在新世纪新时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。通过“十二五”小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这十天的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过“十二五”小继教这次培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。第6篇：小继教学习心得体会2023年小继教学习心得体会勺窝乡希望小学马泽通过这段时间的小继教学习,使我深化的认识到老师专业是动态开展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习根底上的。在学习期间，通过与实际相结合的不断理论，我有如下心得体会:：通过学习，我首先是更新了观念：对老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析^p和反省。通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色，很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！总之，小继教学习的收获是非常丰富的，它引发我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬将来，我知道前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些考虑和理论需要我在今后的教育教学理论中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的，提升自己的综合才能。第7篇：小继教学习心得体会2023年小继教个人学习心得体会五马小学：黄德飞通过参加仁怀市五马小学组织的“十二五”小继教这一年的培训，让我深深的体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。在新世纪新时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。通过参加“十二五”小继教的这一年的培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这一年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过“十二五”小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过“十二五”小继教培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。2023年12月30第8篇：小继教学习心得体会篇1：小继教学习心得体会“十二五”小继教学习心得体会创造小学马亮奎通过参加“十二五”小继教这一年的培训，让我深深的体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。在新世纪新时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。通过参加“十二五”小继教的这一年的培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这一年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过“十二五”小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过“十二五”小继教培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。2023年12月25日“十二五”小继教学习〔2023年度〕心得体会篇2：十二五小继教学习心得体会十二五小继教学习心得体会通过十二五小继教这次学习，让我深深体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。在新世纪时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这鼓励着我们不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛激发学生学习兴趣，必须勤奋好学孜孜不倦，努力做到学识渊博业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出得心应手才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。通过“十二五”小继教这次培训理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程使我茅塞顿开。这次的培训让我感受颇多下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑让我有种“柳暗花明又一村”的感觉仿佛一下子见到了光明和希望对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过“十二五”小继教这次培训为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中我根据学生的个体差异和才能层次实行了“分层次、分类指导”教学对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习多给学生活动、多自我表现的时机即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念、进步认识、转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。雍里中心小学：孟元兰2023年7月13日篇3：2023年小继教心得体会2023——2023学年度第二学期小继教个人学习心得体会五马小学：黄德飞通过参加五马小学组织的本学期小继教培训学习，让我深深的体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。在新世纪新时代的社会里，社会的开展需要新型人才，这剧烈着我们要不断努力学习，不断进步我们的综合素质，不断在教学理论中探究创新，总结教学经历。作为新时代的人民老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。再结合近几年小继教的学习，让我理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。第二、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的根底。在教学中，我根据学生的个体差异和才能层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识程度不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、保护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的时机，即尽量让每个学生都有“一展身手”的时机的教学方法。第三、通过对《老师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中获得较好的成绩，不仅仅靠进步个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，进步认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过几年的学习，让我深受启发，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。2023年6月15日篇4：2023年小继教学习心得体会2023年小继教学习心得体会者密小学刘云兰本