高考英语总复习全套课件

目录Contents考情精解读考点一 不定冠词的用法考点二定冠词的用法考点三零冠词的用法1考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1高考复习讲义冠词熟知冠词表示泛指和特指的基本用法。1掌握冠词的固定搭配以及冠词的一些特殊用法,并能在具体的语境中正确使用冠词。22考纲解读命题趋势命题规律考查内容考查频次冠词的基本用法5年34考冠词的习惯搭配5年15考冠词的活用5年13考考情精解读2由上表可以看出:1.近五年高考冠词考点主要集中在冠词表泛指、特指的基本用法上,这反映了高考"回归基础"的特点。2.对冠词的习惯搭配及活用的考查是近五年高考的考查重点之一。高考复习讲义冠词3考纲解读命题趋势命题规律

以后高考仍将倾向于结合新话题或真实语境重点考查冠词表泛指或特指的用法及其相关搭配,而冠词的活用,如序数词前加不定冠词或定冠词的用法,仍是高考考查的难点。考情精解读3返回目录高考复习讲义冠词4考点全通关1考点一 不定冠词的用法一、不定冠词的基本用法继续学习1不定冠词有a和an两种形式,常位于名词或名词的修饰语前。当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为辅音音素时,用a;而当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为元音音素时,用an。

注意:

判断用a还是an的依据是紧跟不定冠词的词的第一个音素是不是元音音素,而不是该词的第一个字母是不是元音字母。auniversitystudent一个大学生例aEuropeanwriter一位欧洲作家anhonestboy一个诚实的男孩anuglyman一个丑陋的人an800-metre-longbridge一座800米长的桥例例例例高考复习讲义冠词5考点全通关2继续学习表示数量"一"的概念,与one相近,但不如one语气强。Ihaveabike.It’smadeinShanghai.我有一辆自行车,它产于上海。例2特别提醒不定冠词的使用与数的概念有关,如果两个名词共有一个不定冠词,那么这两个名词指同一个人或物。如:Hisfatherisateacherandpoet.他父亲是位教师兼诗人。高考复习讲义冠词6考点全通关3继续学习用在可数名词单数前,泛指一类人或事物。Abirdhaswings.鸟有翅膀。例3例Ateachershouldn’ttalklikethat.教师不应当那样讲话。用来表示不确定的某一个,相当于acertain,some。4例AMr.Wangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生来找过你。5表示"每一",相当于per或each。例Thecarcanrun200kilometresanhour.这种车每小时能行驶200公里。高考复习讲义冠词7考点全通关4继续学习用于首次提到的对话一方不知道的人或物前。Thereisaparkonthecornerofthestreet.在这条街的拐角处有个公园。例6用在物质名词前,表示"一阵,一份,一场,一种等"。7例Theywerecaughtinaheavyrain.他们遇上了一场大雨。8knowledge,collection,understanding等名词后加of…时其前常用不定冠词a/an。例Hernewbookisacollectionofshortstories.她的新书是一部短篇小说集。例I’dliketohaveanice-cream.我想来一份冰激凌。HehasagoodknowledgeofFrench.他精通法语。例高考复习讲义冠词8考点全通关5二、不定冠词的习惯搭配继续学习asaresult因此 asarule通常asawhole总体上 asamatteroffact事实上ataloss不知所措 inahurry匆忙inaword总之 inasense在某种意义上inaway在某种程度上 inashortwhile不久keepaneyeon照看,留意 payavisitto拜访putanendto结束 onceinawhile偶尔onceuponatime从前 allofasudden突然高考复习讲义冠词9考点全通关6三、不定冠词的活用继续学习不定冠词可以用于某些具体化的抽象名词前,可以具体化的抽象名词有shame,surprise,pleasure,honour,success,help,beauty,failure等。It’sapleasureformetoworkwithyou.和你一起工作我非常高兴。例表示世界上独一无二的事物的名词前一般加定冠词the,但如果名词前有修饰语,可用不定冠词。不定冠词用于序数词前表示"又一,再一",相当于another。例Canyougivemeasecondapple,please?你能再给我一个苹果吗?例theworld,apeacefulworld;themoon,abrightmoon。Shewasafamousbeautyinheryouth.她年轻时是个有名的美人。例123高考复习讲义冠词10考点全通关7继续学习表示一日三餐的名词和专有名词前如果有形容词修饰,也可用不定冠词。Ihadawonderfulsupperyesterday.昨晚我吃了一顿美味佳肴。例"amost+形容词"表示"很……",most在此不表示最高级含义,为"很,非常"的意思,相当于very,而"the+most+多音节形容词"为多音节形容词的最高级形式,表示"最……"。不定冠词用在专有名词中的地名前,表示"一个……的地方"。例SheisnowadifferentChinafromwhatshewastwentyyearsago.现在的中国是一个与二十年前不同的国家了。例Thisisamostinterestingfilm.这是一部非常有趣的电影。例ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveeverseen.这是我看过的最有趣的一部电影。456高考复习讲义冠词11考点全通关8继续学习高考复习讲义冠词不定冠词的特殊位置深化拓展1.如果名词前用了many,such等具有限定意义的词和表示感叹的what等词,a(an)必须放在这些词后面,语序为:many/such/whata(an)…ManyaworkerinourfactoryknowsEnglish.我们工厂里有很多工人懂英语。Ihaveneverseensuchaninterestingfilm.我从来没看过这么有趣的电影。Whatacleverboyheis!他是个多么聪明的男孩啊!例例例12考点全通关9继续学习高考复习讲义冠词不定冠词的特殊位置深化拓展2.副词quite和rather同形容词连用修饰名词时,quite要置于不定冠词a/an之前,rather可置于不定冠词a/an之前,也可置于其后。It’squiteasmallhouse.这是一所相当小的房子。That’srathera/aratherasuddenchange.那一变化相当突然。例例13考点全通关10返回目录高考复习讲义冠词不定冠词的特殊位置深化拓展3.当单数可数名词之前的形容词有so,too,as,how等副词修饰时,a(an)必须放在形容词之后,词序为:so/too/as/how/…+形容词+a(an)…Sheissogoodagirlthatallthepeoplelikeher.她是如此好的女孩,所有人都喜欢她。例14考点全通关11考点二定冠词的用法一、定冠词的基本用法继续学习表示"特指"。上文已经提到的人或物,再次提到时在其前加the。也可指上文未提到但从语境中可判断出谈话双方都知道的人或物。Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。例用在可数名词单数前表示一类人或事物。用在被短语或从句修饰的名词前表示特指。例TheyoungmanisthestudentwhoItaught10yearsago.这个年轻人是我十年前教过的学生。例Theroseismyfavouriteflower.玫瑰花是我最喜爱的花。例Takethemedicine.把药吃了。123高考复习讲义冠词15考点全通关12继续学习指世界上独一无二的事物。但当这些名词前有修饰成分时,可以用不定冠词。Theearthgoesaroundthesun.地球围绕太阳转。例用在序数词、形容词/副词最高级以及形容词only,very,same等前面。用在表示姓氏的复数名词之前,表示一家人或夫妻俩。例TheGreensareonholidaynow.格林一家(夫妇)现在正在度假。例IsthisthefirsttimeyouhavevisitedBeijing?这是你第一次游览北京吗?例abluesky蔚蓝的天空anewmoon一轮新月例Herunsthefastestinhisclass.他是他们班跑得最快的。例That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。654高考复习讲义冠词16考点全通关13继续学习用于表示具体的地点、方位、时间或某天的一部分等的名词前。intheeast/south/west/north在东/南/西/北方例表示西洋乐器的名词前常加定冠词,但是当此类名词用作普通名词表示泛指时,可以与不定冠词连用。例ontheright/left在右/左边例Sheislearningtoplaythepiano.她在学弹钢琴。例Sheisplayingaborrowedviolin.她正在拉一把借来的小提琴。inthemorning/afternoon在早上/在下午例87高考复习讲义冠词17考点全通关14用在表示江河、湖泊、海洋、山脉、岛屿、海湾、海峡、报纸、书籍、杂志、会议、条约等的专有名词前。thePacific(Ocean)太平洋

thePersianGulf波斯湾theYellowRiver黄河

theTaiwanStrait台湾海峡theRedSea红海

theHimalayas喜马拉雅山脉theRhine莱茵河

theSaharaDesert撒哈拉沙漠9继续学习高考复习讲义冠词18考点全通关15二、定冠词的习惯搭配继续学习makethemost/bestof充分利用 intheend最后bytheway顺便说一下 inthedistance在远处intheway挡道 onthewhole总的来说atthesametime同时 ontheotherhand另一方面totellthetruth说实话 forthetimebeing暂时inthedaytime在白天 onthespot在现场notintheleast一点也不 (just)allthesame仍然,还是theotherday前几天 taketheplaceof代替高考复习讲义冠词19考点全通关16三、定冠词的特殊用法继续学习用于表示世纪、年代、朝代的名词以及逢十的复数名词前(指某个年代)。inthe1990’s在20世纪90年代;theQingDynasty清朝。例在"动词(take/catch/pat/hit/…)+sb.+介词(by/in/on)+the+名词(身体某一部位)"结构中,名词前要用定冠词the,而不用物主代词。用在表示度量单位的名词前,如bythehour/day/week/month/year/dozen/yard/ton/kilo,但是size/weight/time这类名词跟by连用时不加冠词。例Ihiredthecarbythehour.我按小时租了这辆车。例Hetookherbythehand.他拉住了她的手。Hehitmeonthehead.他击中了我的头。例Applesaresoldbyweightandcoalissoldbytheton.苹果按重量出售,煤炭按吨出售。例123高考复习讲义冠词20考点全通关17三、定冠词的特殊用法继续学习用于句型"the+比较级…,the+比较级…",该句型表示"越……越……"。用于某些形容词或分词前面表示一类人或事物。作主语时谓语动词一般用复数,但在表示某一个人或某种抽象概念时谓语动词用单数。4Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.我们相处的时间越多,就越幸福。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越仔细,出的错就越少。5Therichshouldhelpthepoor.富人应当救助穷人。Thenewistotaketheplaceoftheold.

新事物最终会替代旧事物。例例例例高考复习讲义冠词21考点全通关18返回目录在名词词组中,定冠词一般放在最前面,但名词词组中如果有exactly,just,half,double,twice,all,both等修饰语,定冠词要放在这些词后面。exactlythesamecolor完全相同的颜色justtherightplace就是这个地方halfthestory故事的一半doubletheamount双倍的量例例例例高考复习讲义冠词定冠词的位置深化拓展22考点全通关19考点三零冠词的用法一、零冠词的基本用法继续学习Manneedsairandwater.人类需要空气和水。

第一次使用的)不可数名词前通常不用冠词。LeiFeng雷锋;Beijing北京;thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国;theUnitedStates美国。

专有名词前一般不用冠词。但某些由普通名词构成的专有名词前通常用定冠词。Onweekends,shoppingmallsarealwayscrowdedwithpeople.周末,商场里总是挤满了人。

复数名词泛指一类人或事物时,其前不用冠词。123高考复习讲义冠词23考点全通关20继续学习Chang’anStreet长安街;Tian’anmenSquare天安门广场;BeihaiPark北海公园;QinghuaUniversity清华大学。

表示街道、广场、公园和大学等的名词前,一般不用冠词。IamveryinterestedinEnglish.我对英语很感兴趣。Heisfondofplayingchess.他喜欢下棋。

表示学科名称、球类运动、棋类游戏等的名词前不用冠词。havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭haveawonderfulsupper吃一顿丰盛的晚餐Thebreakfastwaswellcooked.这顿早饭做得不错。表示一日三餐等的名词前一般不用冠词。但若指具体的某顿饭或三餐前有形容词修饰要用冠词。456高考复习讲义冠词24考点全通关21继续学习WeliketogoswimmingonSunday.我们喜欢周日去游泳。

表示季节、月份、星期、节假日等的名词前往往不用冠词。Mypenismuchmoreexpensivethanyours.我的钢笔比你的昂贵多了。

名词前已有指示代词、物主代词或不定代词时不用冠词。Mandela,presidentofSouthAfrica,wasawardedtheNobelPrizeforpeacein1997.南非总统曼德拉于1997年被授予诺贝尔和平奖。

表示独一无二的职位、头衔的名词前用零冠词。789高考复习讲义冠词25考点全通关22二、零冠词的习惯搭配继续学习atpresent目前 takepartin参加inpeace平静 bychance/accident碰巧onpurpose故意 onsecondthoughts再一想aheadoftime提前 inadvance提前bylaw根据法律 bymistake由于差错underrepair处于维修中 loseheart灰心dayandnight整天整夜 frommorningtillnight从早到晚outofcontrol失控 outofwork失业indanger处于危险之中 atrisk有危险atdaybreak/dawn/noon/dusk/night/midnight在拂晓/黎明/正午/黄昏/夜晚/午夜高考复习讲义冠词26考点全通关23三、零冠词的特殊用法继续学习Hisbrotherhasturnedwriter.他弟弟已成为一名作家。turn(变成)后的单数名词作表语不用冠词。Thesekindsofquestionoftenappearintheexam.此类问题在考试中经常出现。在"表示类型的名词+of…"这一结构中of后的可数名词单数不用冠词。Heroasheis,hehassomeshortcomings.尽管他是个英雄,但是他也有一些缺点。"零冠词+可数名词单数+as/though+主语+谓语+主句"意为"尽管/虽然……但是……"。123高考复习讲义冠词27考点全通关24Theteachercamein,bookinhand(=withabookinhishand).老师手里拿着一本书走了进来。用在独立主格结构中的某一形式中。It’squickerbyairthanbysea.乘飞机比乘船快。Isenttheletterbyairmail.我以航空邮件寄出了那封信。与by连用的表示交通工具和通讯工具的名词之前不用冠词。45返回目录高考复习讲义冠词28目录Contents考情精解读考点一 名词的数考点二名词的格考点三名词作定语29考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1高考复习讲义名词了解名词的分类和名词的功能。掌握单数可数名词变复数的规则;掌握名词所有格的表达法。熟悉名词词义的辨析并能在具体语境中作出正确的判断。熟悉包含名词的固定短语和搭配。明确哪些名词属于不可数名词,了解不可数名词的性质。1234530考纲解读命题趋势命题规律考查内容考查频次名词辨析5年21考名词的搭配5年8考名词的格5年1考考情精解读2

由上表我们不难看出,近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上,所以复习时要注意名词在特定语境中的意义。另外,名词和动词及介词的搭配也是高考考查的重点。高考复习讲义名词31考纲解读命题趋势命题规律

今后的高考仍将重点考查特定语境中名词词义的辨析和名词的搭配,而且会稍弱化对名词相关语法的考查,更加强调语言的使用情景。考情精解读3返回目录高考复习讲义名词32考点全通关1考点一 名词的数继续学习

名词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普通名词包括可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分,不可数名词没有复数形式。普通名词不可数名词可数名词高考复习讲义名词专有名词33考点全通关2一、可数名词继续学习Thefloodhasflooded2cities,11counties,140townsandmorethan4,000villages.

洪水淹没了2座城市、11个县、140个镇和4000多个村庄。个体名词表示具体的人或物,是可数名词,有单、复数形式。1sheep羊,fish鱼,deer鹿,Chinese中国人,Japanese日本人,means手段有些可数名词的单、复数同形,要根据上下文确定它们是单数还是复数。2cattle牛,people人们,police警察有些可数名词虽是单数形式,但表示复数意义。此类名词作主语时,谓语动词用复数形式。3audience观众,class班级,family家庭,group小组,committee委员会一般而言,集合名词若强调一个整体,作单数用;若强调各个成员,作复数用。4高考复习讲义名词34考点全通关3继续学习

船员(crew)、夫妻(couple)当观众(audience),班(class)队(team)组(group)成大家庭(family)。集合名词要当心,整体个体须分清。Herfamilyiswell-knownintheregion.她家在该地区很出名。(强调整体)Hisfamilyareallmusiclovers.他们一家人都是音乐爱好者。(强调具体成员)例例高考复习讲义名词巧学妙记35考点全通关4继续学习高考复习讲义名词aNewton一个牛顿式的人物twoMarys两个玛丽专有名词一般没有复数形式,除非专有名词本身带有复数词缀。但专有名词有时可普通化、具体化。536考点全通关55继续学习构成方法例词1一般在词尾加-smap→maps,sea→seas,girl→girls,day→days2以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后加-es(stomach除外)class→classes,box→boxes,watch→watches,dish→dishes3以-f或-fe结尾的词变-f或-fe为-v,再加-esleaf→leaves,knife→knives,wife→wives,wolf→wolves加-sbelief→beliefs,chief→chiefs,proof→proofs,roof→roofs,gulf→gulfs,safe→safes4以辅音字母加-y结尾的名词,变-y为-i加-esparty→parties,family→families,story→stories6可数名词变复数形式时一般在名词后面加-s或-es。变化形式如下表:高考复习讲义名词37考点全通关65继续学习构成方法例词5以元音字母加-y结尾的名词,加-stoy→toys,boy→boys,day→days,ray→rays6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-eshero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes不少外来词加-spiano→pianos,photo→photos,kilo→kilos两者皆可volcano→volcanoes/volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio→radios,bamboo→bamboos,zoo→zoos8以-th结尾的名词加-struth→truths,mouth→mouths,month→months高考复习讲义名词续表38考点全通关7继续学习1.名词单数变复数规则变化歌诀:名词单数变复数,直接加-s占多数。词尾若是-s,-x,-sh,-ch,直接加上-es。词尾若是-f或-fe,变-f/-fe为-v,再加-es。辅音字母加-y,要变-y为-i加-es。词尾字母若是-o,加-es的有hero,tomato和potato。2.巧记变复数时变-f/-fe为-v,再加-es的名词:为了自己(self)活命(life),小偷(thief)和他的妻子(wife)手里拿了一把刀(knife)和一片树叶(leaf)站在架子(shelf)上把狼(wolf)劈成两半(half)。高考复习讲义名词巧学妙记39考点全通关85继续学习7可数名词变复数的不规则变化名词变复数不规则变化的变化形式如下表:构成方法例词1增加字母child→children,ox→oxen2改变名词中的元音字母或其他形式man→men,woman→women,foot→feet,goose→geese,mouse→mice3单复数同形sheep,deer,series,means,fish,species4表示"某国人"的名词加-sAmerican→Americans,German→Germans,Greek→Greeks单复数同形Portuguese,Chinese,Japanese以-man或-woman结尾的,将-man和-woman分别改为-men,-womenEnglishman→Englishmen高考复习讲义名词40考点全通关9继续学习名词单数变复数不规则变化歌诀:

oo变ee,foot→feet是一例;男人女人a变e,(wo)man→(wo)men又一例。还有几个要记准,child变children,ox变oxen法不一。鹿和绵羊是一家,单复同形挺新奇。高考复习讲义名词巧学妙记41考点全通关108合成名词的单复数变化合成名词将主体名词变为复数son-in-law→sons-in-law,looker-on→lookers-on,passer-by→passers-by,story-teller→story-tellers无主体名词时通常在最后一个词后加复数词尾grown-up→grown-ups,stand-by→stand-bys"man/woman+名词"构成的合成词变复数时,man/woman和名词均变为复数womansinger→womensingers,manservant→menservants"boy/girl/lady/…+名词"构成的合成词变复数时,通常仅将后面的名词变为复数boystudent→boystudents,girlfriend→girlfriends,ladydriver→ladydrivers继续学习高考复习讲义名词42考点全通关11二、不可数名词继续学习12341不可数名词是表示物质和抽象概念的名词。这些名词前面一般不使用名词,也没有复数形式。water,paper(纸),milk,food,sand,tea,grain,bread,butter,furniture,equipment,baggage,rubbish,information,advice,progress,weather,fun,health,wealth等例1.不可数名词可以通过在名词前加表示数量的词来表示数量概念。如:apieceofpaper一张纸/一片纸;twosetsoffurniture两套家具;threecupsofcoffee三杯咖啡;burstsofapplause阵阵掌声。2.furniture,equipment,information,advice,progress,weather,fun这七个词永远不可数。特别提醒高考复习讲义名词43考点全通关1212"of+抽象名词"相当于形容词。能用在此结构中的抽象名词有importance,value,use,significance,help等。Thisdictionaryisofgreatvaluetostudents.=Thisdictionaryisveryvaluabletostudents.这本字典对学生来说很有价值。You’llfindthismapofgreatuseinhelpingyoutogetroundLondon.=You’llfindthismapveryusefulinhelpingyoutogetroundLondon.你会发现这张地图对你游览伦敦很有用。例例继续学习高考复习讲义名词44考点全通关13三、表示数量的词(组)与名词的搭配继续学习134只修饰可数名词复数的词(组)afew,few,several,many,agreat/goodmany,anumberof,hundreds/thousands/dozens/…+of只修饰不可数名词的词(组)alittle,little,much,agreat/gooddeal,alargeamountof,largeamountsof既可修饰可数名词复数又可修饰不可数名词的词(组)some,alotof,lotsof,enough,plentyof,any,alargequantityof,largequantitiesof【通关秘籍】1.对名词的单复数进行考查时,命题者通常会结合名词、主谓一致和固定搭配来命题,所以考生务必要把这几个方面统一起来学习。2.可数名词由单数变复数是一个重要的知识点,学习时主要需掌握三种情况:(1)规则变化;(2)不规则变化;(3)合成名词的变化方式。高考复习讲义名词450302考点全通关14继续学习141.名词的特殊情况013有些单词作不可数名词和可数名词时含义不同time时间→times次数,倍数work工作→works作品,工厂people人们→peoples民族wood木头→woods树林paper纸→papers试卷,文件,论文water水→waters水域sand沙子→sands沙滩以-s结尾但不表示复数概念的名词查看更多有些单词和短语常使用复数形式查看更多高考复习讲义名词深化拓展46考点全通关15有些单词和短语常使用复数形式①表示由两个相连的类似部分组成的事物的名词只用复数形式,如:jeans,pants,scissors,compasses,glasses。②表示问候、祝贺、感谢等的名词常用复数形式,常见的有greetings,wishes,congratulations,thanks等。③一些固定短语中的名词只用复数形式,常见的有taketurnstodosth.,inhighspirits,makefriendswith,asfollows,shakehandswith等。close高考复习讲义名词47考点全通关16以-s结尾但不表示复数概念的名词①maths,politics,physics,news等名词虽以-s结尾,但不表示复数概念。②以复数形式出现的书名、戏剧名、报纸、杂志名等也视为单数。The

Arabian

Nightsisaveryinterestingstorybook.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。③theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。TheUnitedStatesisadevelopedcountry.美国是个发达国家。close例例高考复习讲义名词48考点全通关171010203英语中有一些名词在通常情况下表示抽象概念,是不可数名词,但被赋予了具体含义之后,转换为可数名词,即抽象名词具体化。

有些物质名词具体为有形或有数量的相应事物时为可数名词。coffee咖啡→acoffee一杯咖啡;tea茶→atea一杯茶;drink饮料/酒→adrink一杯饮料/酒专有名词一般被视为不可数名词,但有时其前可加不定名词或用复数形式表示特殊含义。HowIwishtobeaThomasEdison!我多么想成为像托马斯·爱迪生一样的人物啊!查看更多返回目录高考复习讲义名词2.可数名词和不可数名词的相互转化深化拓展49考点全通关18close抽象名词具体化实例:抽象名词(不可数)具体化后(可数)beauty美,美貌beauty美人,美好的事物danger危险danger危险的事或人failure失败failure失败的事,失败的人success成功,胜利success成功的事,成功的人honour尊敬,敬意honour令人尊敬的人,令人尊敬的事pleasure愉快,快乐pleasure乐事surprise惊奇surprise令人惊奇的事物pity怜悯,同情pity憾事高考复习讲义名词50考点全通关19考点二名词的格继续学习

所有格表示所有关系,修饰另一名词,作定语。它有两种形式:

一种是在名词后加-’s,另一种是由介词of加名词构成,前者多用于有生命的事物或人,后者多用于无生命的事物。高考复习讲义名词51考点全通关20一、-’s所有格继续学习-’s所有格的构成规则:构成例子单数名词词尾通常加-’s;复数名词词尾没有-s时,也要加-’stheboy’sschoolbag那个男孩的书包;thechildren’stoys那些孩子的玩具以-s结尾的复数名词后直接加"’"teachers’office教师办公室以-s结尾的单数名词或专有名词之后加"’"或-’s均可myboss’s/boss’plan我老板的计划;James’/James’seyes詹姆斯的眼晴合成词一般是在最后一个词的后面加-’smybrother-in-law’sbirthday我姐夫的生日表示时间、距离、重量、地方等无生命的事物的名词也可以借助-’s表示所有关系aweek’sholiday一周的假;thirtyminutes’ride三十分钟的车程作为一个整体的词组一般在最后一个词的词尾加-’sanhourandahalf’swalk步行一个半小时的路程不定代词后接

else时,-’s加在

else之后somebodyelse’sbag别人的包高考复习讲义名词52考点全通关21继续学习【特别提醒】1.并列的名词变所有格时,若表示不同的所有关系,则分别在两个名词后加-’s;如果表示共有关系,则只在最后一个名词后加-’s。如:KateandMary’sroom凯特和玛丽共有的房间Kate’sandMary’srooms凯特和玛丽各自的房间2.下列情况下,可以将所有格后面的名词省略:(1)名词所有格所修饰的词如果前面已经出现过,往往可以省略,以免重复。如:Thisbikeisnotmine,norTom’s.这辆自行车不是我的,也不是汤姆的。(2)表示店铺或某人的家时,名词所有格之后的shop,house,home等常省去。如:atthedoctor’s(office)在(医生的)诊所里atthebarber’s(shop)在理发店atMr.Green’s(house)在格林先生家高考复习讲义名词53考点全通关22二、of所有格继续学习用法例子对于无生命的事物而言,通常用of所有格表示所有关系thewindowoftheroom房间的窗户表示主谓关系用

of所有格thearrivalofthevisitors参观者的到来表示同位关系用of所有格thecityofBeijing北京市表示部分与整体的关系用of所有格thebottomofthesea海底;themajorityofpeople多数人表示内容用of所有格thecostofliving生活成本;thenewsofsuccess捷报后跟定语的名词以及"the+形容词"构成所有格时要借助ofthehousingproblemofthepoor穷人的住房问题;theadviceoftheoldmanwhohadexperiencedalot这位饱经沧桑的老人的建议高考复习讲义名词54考点全通关23三、双重所有格把-’s所有格和of所有格叠加在一起就构成了双重所有格。双重所有格的构成和用法:构成和用法例子构成名词+of+-’s所有格afriendofmybrother’s我弟弟的一位朋友名词+of+名词性物主代词agoodfriendofmine我的一个好朋友用法表示部分概念,被双重所有格修饰的名词前往往有表示数量的词,如a,one,two,some,several,afew,many等Somefriendsofmybrother’shavearrived.我哥哥的几位朋友已经到了。Sofar,IhavereadafewbooksofQiongYao’s.到目前为止,我已经读了琼瑶的一些书。表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩,被双重所有格修饰的名词前常有指示代词

this,that,these,those等Thislittlecatofyoursister’sisreallyadear.你妹妹的这只小猫真惹人爱。IhatethosewordsofMary’s.我讨厌玛丽的那些话。返回目录高考复习讲义名词55考点全通关24考点三名词作定语继续学习一、名词作定语的形式femaleworkers女工人,parentsmeeting家长会,sportsmeeting运动会,clothesshop服装店名词作定语时一般使用单数形式,但有少数使用复数形式。1teamleader队长,familytree家谱有些名词没有对应的形容词形式,因此使用名词作定语。2abananatree一棵香蕉树→threebananatrees三棵香蕉树ashoefactory一个鞋厂→fiveshoefactories五个鞋厂amanteacher一个男教师→twomenteachers两个男教师awomandoctor一个女医生→fourwomendoctors四个女医生带有名词作定语的名词词组由单数变为复数时,通常只变后面被修饰的名词,作定语的名词通常不变。但如果作定语的名词是man或woman,作定语的名词和被修饰的名词都要变为复数形式。3高考复习讲义名词56考点全通关25继续学习yesterday’snews昨天的消息,tonight’sperformance今晚的演出,lastweek’smeeting上周的会议时间名词作定语时,要用名词的所有格形式。4agoldwatch一块金表(由黄金制成),agoldenwatch一块金色的手表名词与其同根形容词都可以作定语,但意思上往往有差别:用名词作定语时,表示被修饰的名词的质地或性质;用名词的同根形容词作定语时,则说明被修饰的名词的特征。5高考复习讲义名词57afternoontea午后茶点,eveningdress晚礼服,morningpaper晨报,nightschool夜校,wintersunlight冬天的阳光考点全通关26继续学习二、名词作定语的常见情况表示泛指的时间名词作定语。meetingroom会议室,letterbox信箱,tennisracket网球拍,footballteam足球队表示功能或用途的名词作定语。BeijingUniversity北京大学,streetlight路灯,schooleducation学校教育,citylife城市生活,palaceball宫廷舞会,spacesatellite太空卫星表示地点的名词作定语。123高考复习讲义名词58考点全通关27返回目录高考复习讲义名词stonewall石墙,strawhat草帽,goldmedal金牌,gol