幼儿园一日活动计划模板

PAGE页码7/NUMPAGES总页数26幼儿园一日活动计划模板幼儿园一日活动计划7：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈.让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起__，要做到互相谦让.晨练之前，要自觉地把玩具收起来.8：20~8:45晨练活动要求：1.排队2.教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全.8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗.在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤.升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌.升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做.9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1.女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2.洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3.喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合点名要求：1.集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师.”“一二三，静下来.”2.点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现.9：10—9:35第一节教学活动要求：1.回答问题时要举手2.上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35第一节课结束要求：1.请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2.排队领牛奶、点心3.让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4.喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00—10:30第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到___那里去”11:10吃中饭要求：1.吃饭时不可以挑食2.不可以汤泡饭3.手要扶着碗吃饭4.吃饭时不可以说话午餐11:10-12:00要求：1.午餐之前解小便、洗手时保持安静.洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要掌握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净.2.在吃饭前要提醒〔1〕吃饭时保持安静，不可以说话.〔2〕不可以挑食，不可以用汤泡饭吃3.要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭4.吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好.吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷收拾好放在门口的桶里.然后有次序地去拿餐后水果.5.11:50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步午睡12:00~2:30要求：能够在午睡前解小便、洗手.把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉.生活活动2:30~3:15要求：午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手.女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗.然后排队安静地到教室吃点心.吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话.吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴.然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤.游戏活动3:20~3:45要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规则.去活动室的路上要排队，保持安静，有秩序地进入活动室.户外游戏3:45~4：00要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏.篇二：幼儿园一日活动计划上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,教师热情接待,并和幼儿做简单的交流.二、晨间活动:《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...上午：一、晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流.二、晨间活动：《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威.三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操时动作整齐，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水.四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育.五、集体活动：1.语言活动《每长耳朵的小老虎》.2.音乐《我上学前班》.六、午餐：1.餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲.2.餐前活动：玩手指游戏，念儿歌.3.幼儿安静进餐，主动添饭.4.餐后活动：玩穿线板，小动物药.下午：六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿.七、起床，吃点心：安静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点.八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区.九、集体活动：科学《宁宁的一天》.十、离园活动：1.桌面游戏.2.收拾好物品，和老师同伴再见.篇三：幼儿园一日活动计划上午领域:语言活动名称;《b字歌》《p字歌》活动目标:1发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分.2初步感知拼音字母b和p，对语音活动感兴趣.活动准备:拼音宝宝b和p儿歌《b字歌》和《p字歌》及录音活动过程:1认读拼音字母b和p.猜猜他是谁.2发音练习.3学写拼音b和p.任课教师：翟雪莲家长配合工作:1引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p.2幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，进行认读.〔要求读准字音〕下午领域:语言健康活动名称：鸡婆婆找假牙活动目标:1.懂得牙齿对说话发音准确的作用.2感受故事人物形象和情节创造的幽默感..活动准备：黑色书面纸或黑色胶布..活动过程:A.扮一扮，演一演.老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙.B.问一问，说一说.〔有关牙齿保健的问题〕.C.忆一忆，想一想.家中有没有人是装了假牙的？爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方？D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还可以帮助我们说话说得更清晰，如果嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护自己牙齿.:任课教师:文玉莲家长配合工作：家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品，培养孩子尊敬老人、关心家人的情感.篇四：幼儿园一日活动计划预设目标：认知目标：1.通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务.培养幼儿思维的灵活性、敏锐性.2.通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培养幼儿思维的创造性、发散性.情感目标：1.通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培养幼儿的责任感.2.通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培养幼儿的自律性.人格目标：1.通过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培养幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果.动作技能：1.通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培养幼儿手的灵活性及协调性.目标提示：教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验.早炼跨栏呼啦圈7:00--7:501.通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识.2.通过组织幼儿转呼啦圈，培养幼儿身体的协调性、灵活性.早操7:50--8:00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注意音乐节奏，大胆、自信地做操，PAGE页码12/NUMPAGES总页数26

幼儿园一日活动计划模板〖2〗一、教学目标1.能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点.2.发准近似音“鼠、虎、树”幼儿园一月工作计划度.认识字词：松鼠、老虎、树.3.能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想.4.学习新学期晨间操.二、行为习惯的培养1.生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能.2.学习习惯：〔1〕坚持每天按时入园，能独自完成作业.〔2〕学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品.〔3〕能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦.3.游戏习惯：〔1〕能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏.〔2〕会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品.〔3〕在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏.三、环境创设1.结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品.2.和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则.3.布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项.四、教学活动安排：第一周1.语言：我喜欢我自己2.语言：鼠教虎爬树〔绕口令〕3.数学：数字好宝宝〔一〕4.健康：我的名片5.科学：七彩太阳光〔科学探究〕6.音乐：名字唱出来〔歌唱活动〕7.拼音：学习8.体育：学习幼儿广播操〔一〕9.美术：手形画第二周1.语言：宽街〔续编故事〕2.语言：天〔故事〕3.数字好宝宝〔二〕4.科学：会变的颜色5.音乐：狮王进行曲〔音乐欣赏〕6.体育：学习幼儿广播操〔二〕7.拼音：学习8.拼音：学习9.美术：制作小虫子第三周1.语言：一去二三里〔古诗〕2.语言：小花籽找快乐〔童话〕3.数学：整理学习用具4.健康：自己的事情自己做〔生活自理〕5.科学：会变的树叶6.音乐：拉拉钩〔一〕〔歌唱〕7.体育：在身上滚球〔体育〕8.拼音：学习9.美术：螃蟹第四周1.语言：孙悟空打妖怪〔儿歌〕2.语言：小花籽找快乐〔童话〕3.数学：班级物品清单4.科学：蚯蚓5.音乐：快乐的脚步〔音乐活动〕6.体育：摘果子7.拼音：学习8.拼音：学习9.美术：名画欣赏《梦》五、晨间活动第一周：分组活动：1.器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2.小单车;3.滚环;4.皮球;5.跳跳球;6.粘贴球第二周：分组活动：1.跳绳;2.小单车;3.滚环;4.皮球;5.羊角球;6.粘贴球第三周:分组活动：1.器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2.小单车;3.滚环;4.皮球;5.跳跳球;6.粘贴球第四周:分组活动：1.皮筋;2.小单车;3.滚环;4.皮球;5.跳袋;6.粘贴球六、家长工作1.每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假.2.召开新学期家长会.3.帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势.9月份蒙氏和五大领域教学计划9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容第一周名称：线上活动——寂静游戏目的：身体平衡能力、听力、观察力.音乐活动：我的朋友在哪里名称：串项链目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力.美术活动：手指玩色——手指点画名称：粉红塔目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣.感知认识早晨和晚上.第二周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应.美术活动：我陪小动物一起住名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天名称：夹的工作目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆名称：语言课《咕咚来了》音乐活动：可爱的小兔名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花目的：对美工的兴趣并认识教师节第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹.体育活动：小猫捉鱼名称：红色圆柱体目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同.数学活动：香蕉可真多啊PAGE页码26/NUMPAGES总页数26

幼儿园一日活动计划模板〖3〗幼儿园三年行动计划〔20__〕__号〕精神和《__区学前教育三年行动计划》的要求，结合我镇学前教育发展情况，满足社会及家长对幼儿园的需求，提高幼儿园保教质量，以我园实际特制定本计划.一、幼儿园基本情况分析我园现有班级6个，2个小班，2个中班，2个大班，接收3—6周岁适龄幼儿.随着镇领导对幼儿园的重视，近年来我园发展速度比较快，自20__年全镇教育资源整合以后，闲置校舍全部留给幼儿园使用，增加了幼儿园活动面积，配置了多种玩具，绿化、硬化了地面，不仅使幼儿园更加美化，也让幼儿拥有了充足的活动场地.但是，要让幼儿接收良好的学前教育，我园还有一定的差距.闲置校舍年岁已久，门窗地面等存在一定的破损，原先小学的教师用于幼儿活动室，不符合幼儿园建设标准，办园条件相对较差.幼儿教师配备不足，教师工作压力大，工资低，积极性性对比较贫乏.硬件的匮乏，严重制约了我园的高质发展，需要进一步改善.二、发展优势我园坐落于敬仲镇西苇村，负责招收苇河片9个村的幼儿，大约有260名幼儿，近年来各级领导对幼儿规范管理，明确了幼儿园的教育目标，规范了办园行为，我园自20__年的110名幼儿扩增到现在的230名.经过多年的努力，彻底改变了家长的教育观念，逐步认可并信任幼儿园，赢得了较高的社会评价.连续四年被评为镇先进幼儿园，并在区里组织的各种活动中取得好成绩.20__年获得区玩教具比赛优秀组织单位，获区组织的体操和户外活动比赛三等奖，并在__料.为以后幼儿园的发展奠定了良好的基础.三、办园理念我园培养幼儿以“快乐”贯穿始终，“让幼儿快乐度过每一天”是我们不变的目标.“在快乐中成长，在快乐中求发展；在快乐中求知”是我们的培养目标.培养乐究型幼儿，造就善究型的教师.以培养幼儿乐于发现问题，探究问题为理念，善究型的教师依托教研组、年级组、班级组为主要阵地.通过乐究和善究形成探索式学习的氛围.四、主要工作目标和实施要点〔一〕总体目标以镇政府、教委为主导，幼儿园为主体，提高幼儿园硬件设施的配备.完善幼儿园管理制度，严把教师关，加强教师培训，提升幼儿园的整体水平.努力取得更高一级的荣誉，提升幼儿园知名度，突出幼儿园特色.〔二〕发展任务1.入园率：20__年学前三年儿童入园率达98%以上，0—3岁婴幼儿受教育率达到18%以上；20__年学前三年儿童入园率达98.5%以上，0—3岁婴幼儿受教育率达到20%以上；20__年学前三年儿童入园率达99%以上，0—3岁婴幼儿受教育率达到25%以上.幼儿园班额符合国家规定标准，开办幼儿园托班并实施幼儿园小班化教育.2.园所建设：20__年新建幼儿园，新建幼儿园按照《__省幼儿园基本办园条件标准〔试行〕》要求建设，并达到《__省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准〔试行〕》标准要求，幼儿园的设施设备符合相关规定和安全、卫生要求.3.师资建设：新增教师符合资格准入要求.20__年，园长、教师学历达标率为90%，持证率达30%，入保率达65%；20__年，园长、教师学历达标率为92%，持证率达40%，入保率达90%；20__年，园长、教师学历达标率为96%，持证率达60%，入保率达100%，形成足够数量的园级骨干、区级教学能手、学科教学标兵、学科带头人队伍.幼儿园教师、保健员、保育员、营养员按规定配置，并持有符合岗位要求的上岗证书.幼儿园教师、保健员、保育员、营养员按规定配置，并持有符合岗位要求的上岗证书.利用“走出去、请进来”的方式，加强在职教师的培训，力求3年的时间打造一支优质的幼师团队.4.保教质量：幼儿园立足本园实际，为幼儿提供健康丰富的生活、活动环境，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，培养幼儿健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信的素质.5.幼儿教师工资待遇：切实落实幼儿教师待遇.依法落实非公办幼儿教师工资待遇和社会保障政策，建立非公办幼儿教师最低工资保障制度，非公办幼儿教师工资不低于当地城镇职工最低工资标准，并依法落实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题.〔三〕镇重点工作1.落实政府发展学前教育责任.镇人民政府对本区域学前教育发展负主要责任，负责幼儿园规划布局，负责筹措经费，改善办园条件，建设并办好区域内中心幼儿园，负责其他公办性质幼儿园建设与工资保障、经费筹措等.2.建立以政府投入为主的学前教育保障机制.镇政府要将学前教育经费列入财政预算.保障公办幼儿园的建设经费.镇政府要设立学前教育专项经费，用于改善公办性质幼儿园办园条件和补助普惠性民办幼儿园以及组织培训园长和教师.20__年在全镇范围内实施“幼儿教育券”.3.建立学前教育资助制度.镇政府要设立学前教育资助经费，确定资助标准，帮助家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等接受普惠性学前教育.四、管理目标〔一〕重组教育资源，以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制.1.20__年，继续完善各项制度，根据每个岗位工作要求与教职工共同建立和完善各项制度，共同探索幼儿园制度建设，规范办园.营造宽松的管理氛围，坚持“以人为本”的管理理念，营造宽松和谐，团结向上的工作氛围，使每个教职工在幼儿园都有自己的发展机遇与空间.园领导努力做到关注教工的需要，关注教工的特长和长处，关注教工的自主发展.优化人力资源，加强人力资源的优化组合，重视老中青结合，发挥个人优势，提高管理效率.2.20__年，在幼儿园形成“规范”的管理网络，制定符合现代幼儿园的规章制度.营造务实氛围，发挥教职工主人翁意识，加强民主管理，激励教工自我发展完善，并且有开拓创新求实务实的工作作风.提倡专业发展.利用网络，幼儿园逐步走入现代化.3.20__年，实行民主管理，发展幼儿园特色，幼儿园走进信息时代.〔二〕注视教育科研，提高课程利用价值，发展幼儿园特色加强教育科研，以教师操作为重点提高教育研究与实践的能力.程.20__年，继续提高教育科研的时效性，将幼儿园课程有机结合，争创市级幼儿园荣誉.20__年，提炼科研成果，形成幼儿园特色课程，建立幼儿园网站.争创省级示范幼儿园.五、工作措施〔一〕加强安全、卫生等管理.建立健全安全管理和安全责任制度，做到安全防护体系全覆盖.各幼儿园要把保护幼儿生命安全和健康成长放在工作首位，制定实施《幼儿园管理一日常规》制度，按照有关安全、卫生等管理规定配足配齐安全保卫和卫生管理人员及设施，建立健全各项安全、卫生管理制度和安全、卫生责任制.〔二〕镇建立幼儿教师准入制度、训制度、考核制度和退出制度.制定幼儿教师资格准入标准和招聘方案，严格标准，严格程序，对新进幼儿教师实行公开招聘，优先聘用年龄25岁以下、基本功扎实、综合素质高的幼教专业的优秀毕业生.三年内全员参加一次区级培训，园长及骨干教师参加一次省市级培训.建立幼儿教师专业考核和综合考评制度，制定具体考核方案和考评办法.对考核优秀、合格的幼儿教师按等次进行绩效奖励，并作为工资__的依据；对于考核不合格、素质较低的幼儿教师予以待岗学习或辞退.幼儿园三年行动计划二：幼儿园三年行动计划我们在20__年至20__年期间，积极推进和实施幼儿园三年行动计划实施方案，带领全体教职员工勇于进取、开拓创新，于20__年12月接受了__市教育评估院专家的教育评估，顺利地通过了一级园复验工作，并较好地完成了幼儿园三年行动计划目标，且目标达成高.我们坚持依法办园，充分挖掘潜力，不断改善幼儿园环境，扩大幼儿活动的空间.幼儿园管理趋于成熟，以人为本的管理思想贯穿于整个管理工作的全过程.一支爱岗敬业、勤奋努力、团结合作、努力向上的教职工队伍已经形成，在不断的研究和实践中教师的专业化水平得到了很大的提高.随着人口出生高峰的到来，幼儿入园人数持续增加，为促进幼儿园健康发展，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》〔国发41号〕和《__区学前教育三年行动计划〔20__年〕》的要求，结合我园实际，特制定《永兴路幼儿园三年行动计划〔20__年〕》.一、基本现状〔一〕概况我园20__年6月通过__市评估院组织的专家评估，认定我园为__市一级幼儿园.我园共设两个部，中大班部〔宝通路239弄2号〕和托小班部〔宝通路46弄5号〕.现有班级9个，大、中、托班各2个班，小班3个班，幼儿245名.幼儿开朗活泼，有礼貌，能与人交往.在各类活动中乐于动手操作，敢于表达自己的思想，思维比较活跃.在近年来的不断努力中，我园的保教质量得到稳步提高，幼儿园教育品牌初步形成，得到家长和社会的信任和认可.〔二〕师资情况教职工总数27名，外借2名，待退1名.24名在岗教职工中园长1名，保教主任1名，教师16名，保健教师1名，报账员1名，资产管理1名，营养员1名，门卫2名.园长具有本科学历、高级职称，保教主任具有本科学历、中级职称.在岗教师16人，具有大专以上学历达100%，其中本科达31%，本科在读达44%.16名教师中具有中级职称达63%，初级职称达37%.全园拥有区级骨干教师4名，总支骨干教师1名.保健教师1名，本科在读，具有保健教师上岗证书和营养师证书.〔三〕存在的主要问题1.由于新课程是开放式的，教师有较大的自主空间，而园内教师的专业能力发展又不均衡，一部分教师对课程的理解力和执行力还比较缺乏.特别是青年教师的教育教学策略掌握和运用不够，对教学活动的有效性把握还不够清晰.2.园内近年来青年教师比例不断增大，需进一步加强青年教师队伍的建设.特别要加大对青年骨干教师的培养，形成良好教师培养梯队，不断优化师资队伍.同时要为具有特长的青年教师创设宽松、自由的发展环境，积极为她们的自主发展创设平台，进一步拓展支持策略，鼓励具有特长的青年教师向特色教师发展.3.园本教研的实效还有待于进一步提高，以园本教研制度的建设为抓手，加强对教师教研活动的计划性和系统性的研究，不断提升教师的专业能力.4.在后勤队伍方面，由于保育员和营养员都由外聘人员组成，该队伍不是很稳定，在规范操作和保育理念上还有一定的差距.二、指导思想坚持科学发展观，坚持“学前教育是为儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”的基本目标.以幼儿发展为本，继续深化幼儿园二期课改实践研究，促进幼儿园内涵发展，切实保障幼儿身心健康、快乐成长.三、发展目标〔一〕总目标以“为所有儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”为核心，以激发成就动机研究为统领，加快教师专业化成长的速率.积极开展二期课改实践探索，继续深化幼儿美术教育研究，提升教育品质，促进幼儿园的内涵发展，凸显幼儿园办园特色.〔二〕具体目标1.在区教育局的统筹下，逐步发展幼儿园的办园规模.确保地区内常住人口中的3-6周岁适龄儿童的学前教育需求.新增的园所达到20__年市颁《普通幼儿园建设标准》〔以下简称“__标准”〕，设施设备按照《__市幼儿教育机构装备规范〔试行〕》配备.幼儿园的安全技防设施按标准配备.2.以科研工作为抓手，继续加强对教职工成就动机的策略研究，不断完善以教职工发展为本的教育管理机制.3.幼儿园教师、保健教师、保育员、营养员按规定配置，经过专业培训，全部实行持证上岗.专任教师100%达到大专及以上学历，其中60%达到本科学历.加强激发教职工的成就动机，挖掘潜力、分层培养，重点加强青年教师的培养，提高教师专业化水平，促进教职工自主发展.4.进行“激发幼儿成就动机，培养幼儿美术表现表达能力”的园本课程研究，不断完善课程实施方案.继续加强幼儿园二期课改的理论与实践研究，提高教学研究质量.四、工作措施〔一〕、完善激发成就动机的体系，加大促进教职工自主发展的力度1.积极实践激发教职工成就动机的相关管理策略，通过实践不断完善相关管理策略.2.依靠工会，进一步完善教职工评价机制，形成科学的考核制度和分配制度，以确保教职工的自主发展.3.继续实践二期课改理论和精神，进一步加强对二期课改工作的领导和幼儿园教育品牌的经营管理，逐步完善相应制度和职责.4.加强对家长志愿者队伍的管理，不断完善志愿者网络.总结家长志愿者工作经验，探索并拓展家长志愿者队伍的功能，提高家教工作成效.〔二〕搭建各种支持教师发展平台，加快青年教师成长速率1.加强园本培训，开拓途径、创新机制，更新教育理念，不断提升有关教育心理学的理论水平以及教育实践能力.2.加强对青年教师的培养，以骨干教师带教、青年社团研讨、建立成长档案等形式，促进青年教师的成长.3.搭设平台，加强对幼儿园美术特色教师的培养，构建美术特色研究共同体，初步形成幼儿园特色教师队伍培养梯队.4.积极开展各类教师业务知识技能比赛，激发教师的成就动机，激励青年教师刻苦提高业务水平，加快成长速率.5.加强对保育员队伍的建设，稳定保育员队伍，开展保育研讨，提高保育员专业技能和水平.〔三〕学习和实践二期课改，加强幼儿园课程管理和实施.1.加强对园本教研质量的研究，做好对案例研究、实例研究和专题展示的效果总结，以促进园本教研质量的提高.2.进一步确立质量意识和课程管理意识，尊重幼儿身心发展规律，深入研究以游戏为主要形式的幼儿保教内容，不断提高园长课程管理的反思能力、研究能力与调控能力等专业素养与管理水平.3.在学习二期课改理论的过程中，教研组要继续加强对“有效的师幼互动”研究，各教研组根据各年龄幼儿的特点设立各自研究专题，并多角度，多视角地开展教育教学活动.4.继续加强对幼儿美术教育特色课程的开发和实践，以幼儿在欣赏大师名画中自然习得的研究为重点，探索具有园本特色的课程内容和教学方法.5.继续加强课程实施方案的实践和研究，不断完善课程实施方案；通过对课程实施方案的实践和研究，修订并充实课程实施方案，使方案更具体、操作性强，让教师便于使用、乐于使用.5.开展对幼儿整体体格发育水平的现状调查，寻找问题症结，实施相应措施，促进幼儿身体健康发展.〔四〕扩大科研成果，深化研究内容，推动幼儿园科研发展.1.完善幼儿园科研管理网络，鼓励青年教师参加科研活动，提高活动的针对性和实效性.2.深化重点行动项目研究，定期做好对全园教师的项目成果实践活动的培训，在实践中不断完善并全面完成《幼儿家庭成就动机教育指导手册》的修订工作，形成较系统、完整的《幼儿家庭成就动机教育指导手册》，提高家庭的科学育儿方法.3.继续加强对全能型教师科研能力方面的培养，通过让教师参加课题的撰写和实践论证工作和加强科研培训等形式，提高科研能力.4.继续鼓励青年教师参加青年教师课题申报，在研究过程中给予支持和帮助，以有效提高科研能力.〔五〕创设良好的环境，实施标准化建设，不断完善园舍设施设备.1.积极做好新开园所的标准化建设，使新增的园所达到20__年市颁《普通幼儿园建设标准》〔以下简称“__标准”〕，设施设备按照《__市幼儿教育机构装备规范〔试行〕》配备.幼儿园的安全技防设施按标准配备.2.争取上级部门的支持，按标准配置幼儿园的设施设备，做好幼儿园部分陈旧的设施设备维修工作，逐步改善幼儿园的办园条件.3.进一步组织教师加强对幼儿园环境的研究，充分发挥教师和幼儿的想象力，运用多种材料创设良好的环境，满足幼儿学习、游戏的需要，凸显幼儿园办园特色.幼儿园三年行动计划三一、指导思想以科学发展观为指导，以普及学前三年教育为目标，以满足人民群众对学前教育的需求为宗旨，坚持政府主导，落实各级政府对学前教育规划、投入、监管和保障公平的责任；坚持公益性，将学前教育纳入政府公共服务体系；坚持普惠性，为适龄儿童创造公平的学前教育机会；坚持改革创新，破除阻碍学前教育发展体制机制障碍；坚持科学保教，保障幼儿健康快乐成长.二、发展目标构建学前教育公共服务体系，加快普及学前教育.到20__年，争取我园公办教师达总数的80%，在园幼儿数达到园覆盖范围内的幼儿总数的80%，实现学前教学的现代化.三、政策措施〔一〕大力加强幼儿教师队伍建设1.配足配齐幼儿园教职工.我园现有8名教职员工，其中公办教师有4名.我们将积极配合政府工作，按照政府规划，对上积极争取社会公开招聘具有教师资格的学前教育专业毕业生吸纳到幼儿园工作；同时择优录用具有教师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到20__年公办教师比值达80%.要不断地输出和输入人才，有计划地吸纳有专长的优秀毕业生和有一定教育教学经验的优秀教师充实到幼儿园中，使教师队伍永葆高水平、高素质.2.严格实行幼儿教师资格准入制度.幼儿园将择优聘用具有任职资格的工作人员，严把__关.对于在园教师，积极创造机会培训，鼓励其进修学习.争取到20__年教师学历达标率与专业合格率均为100%.对未取得幼师资格证的在园教师进行培训，并组织其参加资格考试，争取到20__年所有教师均取得幼师资格证书.3.加强整体培训，提升整体素质.〔1〕有计划有步骤地进行干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加强班子建设，以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论，进行持续不断的学习和研究.〔2〕以《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》为指导，引导教师树立现代教育理念，同时要不断提升人的思想境界和文化品位，实现教师历史性的两个转变：即从通常的教师、职员、工人到成为现代教育工作者的转变；从传统的教书匠到成为优秀的启蒙教师和导师的转变.〔3〕继续开展“五个一”工程，提升教师基本素质.为提高教师的专业水平，将继续开展“五个一”工程活动：即每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇文章、每周学会一个小律动，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，全面提高教师业务素质.〔4〕开展名师工程，有重点地培养骨干教师，发挥骨干教师的模范带头作用，形__才梯队，争取到20__年有2——3名教师获__市以上教学能手称号.〔二〕落实幼儿教师地位和待遇1.制定幼儿园教师职务岗位设置和评聘标准，完善幼儿园教师职务评聘制度.幼儿教师在评优树先、职务评聘、培训进修等方面要与小学教师享受同等待遇.进一步建立健全教师评估细则，制定切实可行的评估标准，加强制度管理，进行过程性评价，及时对教师的工作进行量化评估，并将评估纳入年度考核.奖优罚劣，对于优秀教师实行精神与物质的双重奖励，切实提高教师的积极性.2.切实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题.当前，我园聘任教师的月平均工资仅为720元，这个标准远远满足不了一个公民的物质需求.我园将积极调整教师待遇，争取到20__年聘任教师