教师招聘考试题库《教育基础》试题预测5

教师招聘考试题库《教育基础》试题预测最新版(二)1、单选题 实施素质教育的重点是 A:加强德育BC:培养创新精神和实践能力D:创造性人格参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。故选C。2、单选题 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为 A:教育终身化B:教育全民化C:教育民主化D:教育多元化参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查20世纪以后教育的发展特点。二战后教育改革和发展的趋势之一就是教育多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理D。.3、单选题某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的事物，造成集体食物中毒……此时应该负责的学校职能部门是A:政教处B:教务处C:总务处D本题解释:【答案】C。解析：总务处是学校后勤工作的组织管理机构，主要负责为学校教育教学和学校各项工作提供经费、物质保障和综合服务。主要职责包括：安排和管理学校各项教育经费的使用，管理、维护校舍和各项设施，组织和安排教职工的福利，配合校长办公室做好学校安全工作，兼管学校食堂、宿舍、医疗室和校办工厂，等等。4、单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是A:杨贤江BCD本题解释:【答案】D。解析：陶行知，中国人民教育家、思想家，其提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名主张，被毛泽东和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。5、单选题 首先提出“普及教育”口号的是在( )时期A:奴隶社会BC:资本主义社会D:社会主义社会参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民C。6、单选题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于( )。  AB:校本课程CDA本题解释:【答案】A。解析：教育部《综合实践活动课程指导纲要》中明确规定，综合实践活动的内容范围包括以下四个方面：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术和劳动与技术教育。综合实践活动在课程性质上属于活动型综合课程。7、单选题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作 A:《普通教育学》B:《大教学论》C:《爱弥儿》D:《教育学讲授纲要》参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故选A。8、单选题 我国基础教育的培养目标是 A:培养人的智力B:为其上一级学校输送拔尖人才C:培养各种专门人才D:为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：基础教育，特别是义务教育阶段，其培养目标主要D。9、单选题班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况，负责安排此项工作的学校职能部门是ABCD本题解释:【答案】A。解析：年级组是由同一年级各教学班的班主任和各科任课教师组成的基层教学实践机构，主要负责本年级教育教学各方面的工作。年级组的职责包括：协调班主任与各科任课教师间的关系，组织本年级教师之间的教育教学交流活动，全面了解学生德、智、体、美、劳各方面的情况，组织本年级学生开展各项综合实践活动和文体活动等。10、单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是A:课程内容B:课程目标C:课程结构D:课程理念参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故选B。11、单选题 实施义务教育( )。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A:①②③B:C:D:本题解释:【答案】D。解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对于学生来说，接受义务教育既是一种权利，也是对国家和社会所应尽的义务。学生对家庭的义务说法错误，排除②。故选D。12、单选题 李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于 A:活动课程BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。13、单选题 我国近现代小学改革始于( )的建立。 A:上海蒙正书院B:三等公学堂C:南洋公学D本题解释:【答案】A1878A。14、单选题孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了A:孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B:孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C:孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D:孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：孙老师广泛涉猎属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。15、单选题“教育活动的归宿”是对()的描述。A:教育属性BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对教育目的的理解。教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归B。16、单选题基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了()的课时。A:20%~22%B:13%~15%C:10%~12%D:6%~8%参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查新课改的课程结构。其中，将语文所占的2420%~2216%降至，并对其他传统优势科目所占的比重进行了适当的下调。将下调后积累下来的课时分配给综合实践活动和地方与校本课程。其中综合实践活动拥有了6%~810%~12D。17、单选题 世界上最早、最完整的一部教育著作是 A:《学记》BC:《论演说家的培养》D:《理想国》参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。故选A。18、单选题孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了A:教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B:教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C:,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D:教学从“关注学科”转向“关注人”参考答案:D本题解释:【答案】D。19、单选题我国学校最早产生于A:夏朝BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：我国最早的学校是产生于夏朝的“庠、序、校”。故选A。20、单选题 以下对小学教育表述不正确的是 A:小学教育是基础教育B:小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C:小学阶段是培养良好品质的重要时期D6~12B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对小学教育的理解。小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。所以，小学教育的根本任务就是打好基础，即要求学好语文、数学，打好读、写、算的基础；全面推进素质教育，为全面发展奠定基础；使小学生初步学会运用自己的手和脑，运用自己的智慧与体力，为培B。21、单选题有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构ABCD:矩阵型本题解释:【答案】B。解析：直线-职能型（亦称直线-参谋型）组织机构模式的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。职能部门和人员被称作直线主管的参谋，在特定的范围对下级机构提供建议和业务指导，或者受直线主管的委托在特许范围内享有一定的指挥权。22、单选题李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于A:关注情景阶段B:关注学生阶段C:关注生存阶段D:关注自我感受阶段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特A。23、单选题下列选项属于教育的基本要素的是A:教育目的BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查教育的基本要素。教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影响。故选B。24、单选题人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的ABCD本题解释:【答案】B。解析：本题考査教师劳动的特点。教师劳动的创造性集中体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。“活到老，学到老”体现了教师教学上的不断学习与更新。故选B。25、单选题马克思关于教育起源的观点是A:劳动起源论BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考査教育起源论。（1）神话起源论，中国宋朝的朱熹、西方的《圣经》都持这种观点；（2）生物起源论，代表人物是利托尔诺、沛西•能；（3）心理起源论，代表人物是孟禄；（4）劳动起源论，这是马克思主义的观点；（5）生活需要起源论，这是劳动起源论的扩展。26、单选题 最简单的学校组织结构是 A:直线型BCD:矩阵型本题解释:【答案】A。解析：常见的学校组织机构的类型有直线型、职能型、直线-职能型、矩阵型等。其中，直线型是最早、最简单的学校组织结构类型。27、单选题 杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张 A:教育要与实际生活密切相关B:教育无目的C:学科教学应连贯有序D:教学要以学生的需求为中心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。28、单选题 苏霍姆林斯基曾说过一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括 A:本体性知识B:条件性知识C:实践性知识D:文化知识参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并29、单选题 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作( )中。A:《人类理智论》B:《普通教育学》C:《教育漫话》D:《教育学纲要》参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：英国哲学家洛克提出了“白板说”和绅士教育，其代表作为《教育漫话》。故选C。30、单选题“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自A:《关于教育工作的指示》B:《宪法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中共中央关于教育体制改革的决定》参考答案:C本题解释:【答案】C1995C。31、单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为A:教学标准B:教学计划C:教学课程D:课程标准参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：我国2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。D。32、单选题 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为 A:百科全书式课程理论B:综合课程理论C:实用主义课程理论D:结构主义课程理论参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用D。33、单选题 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是ABC:体育D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。34、单选题马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A:劳动起源论BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：马克思主义教育学家认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故选A。35、单选题 “君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。 A:教育无目的论B:社会本位论C:科学本位论D:个人本位论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当做首要的事情。强调了教育可以培养社会所需要的人，体现了社会本位论的教育目的观。36、单选题 “产婆术”这一启发性教育方法的创造者是 A:亚里士多德BC:柏拉图D本题解释:【答案】B。解析：苏格拉底的“产婆术”，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定了基础。故选B。37、单选题 首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是 A:孔子B:柏拉图C:亚里士多德D:塞万提斯参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段C。38、单选题 小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是 A:校长办公室B:教务处CD本题解释:【答案】C。解析：政教处是学校德育工作的组织管理机构，主要负责管理学生的思想政治工作和学校德育工作。39、单选题 新课改的三维目标是 A:知识，智力，能力B:基本知识，基本技能，基础性学力C:知识技能，过程方法，情感态度价值观D:知识，智力，情感参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。40、单选题 热爱学生是小学教师应具有的 A:政治素养BCD本题解释:【答案】B。解析：本题考查小学教师的基本素养。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体来说，对待事业要忠于人民的教育事业；对待学生要关爱学生，这是教师职业道德的核心；对待集体要团结协作；对待自己要做到为人师表。故选B。41、单选题教科书的主体部分是A:目录BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教材又称教科书，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。通常是按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体部分。42、单选题 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养 A:又红又专的社会主义新人B:有社会主义觉悟有文化的劳动者C:有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D:德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：我国现阶段教育目的的落脚点应该是培养社会主义事业的建设者和接班人，与此相符的应是D项。故选D。43、单选题 世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是 A:加里宁的《论共产主义教育》B:马卡连柯的《教育诗》C:克鲁普斯卡规的《国民教育与民主主义》D:杨贤江的《新教育大纲》参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：克鲁普斯卡娅，前苏联杰出的教育家、革命导师列宁的夫人，1917C。44、单选题 下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是 A:赫尔巴特B:布鲁纳C:亚里士多德D:康德参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：我国教育改革借鉴了美国的教育改革先进成果，美国历次教育改革的重要理论基础和主导思想就是布鲁纳的教育思想。45、单选题 “活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？ A:杜威BC:蔡元培D本题解释:【答案】D。46、单选题孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成