2021年广东揭阳揭西县招考聘用教师强化练习题(二)

第3题所属考点-知识的学习2021年广东揭阳揭西县招考聘用教师强化练习题(二)1、单选题《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。A:课内与课外相结合B:德育与智育相结合C:教师与学生相结合D:教师与家长相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。第1题所属考点-教育理论综合知识2、单选题教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是_____A:师德现象与师德文化及师德品质B:师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C:师德水平、师德能力、师德活动D:师德认识、师德观念、师德品质参考答案:B本题解释:【答案】B。第2题所属考点-教师职业道德规范3、单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和_____参考答案:C本题解释:【答案】C。分析：考查学习过程的三个阶段。它包括即知识获得、知识保持和知识提取。4、单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。D:纲要信号图教学法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法：探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。第4题所属考点-教育理论综合知识5、单选题当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。第5题所属考点-教育理论综合知识6、判断题课程论主要解决的是教什么的问题，教学论主要解决的是怎样教的问题。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：课程论侧重于教什么，教学论侧重于怎么教。第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题教材的主体部分是_____。A讲授提纲和讲义B书和参考书参考答案:200米参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对“教材”内涵的理解。【参考答案】C【名师点睛】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、录音带、录像带、磁盘、光盘等)。教科书和讲义是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。所以正确答案为B复述策略。第8题所属考点-学习策略9、简答题简述系统脱敏法的几个步骤。参考答案: (1)进行全身放松训练。 (2)建立焦虑刺激等级表。焦虑等级评定以受辅导学生主观感受为标准，排在量前面的是仅能引起最弱程度焦虑的刺激。 (3)焦虑刺激与松弛活动相配合。第9题所属考点-教育综合基础知识10、简答题中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。参考答案:C本题解释:参考解析：200米。解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。”第10题所属考点-教育理论综合知识11、单选题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____B:师范学校出现得早C:教师成为一种独立的社会职业的时间早参考答案:C本题解释:答案：C【解析】独立的教师职业是伴随着奴隶社会时期私学的出现而产生的，而世界上最早的师范教育机构诞生于1681年，由法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界第一所师资训练学校。第11题所属考点-学生与教育12、单选题苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。故选D。第12题所属考点-学生指导13、单选题学生常见的焦虑反应是_____焦虑。本题解释:【答案】C。第13题所属考点-小学教育理论综合14、单选题我国学校最早产生于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：我国最早的学校是产生于夏朝的“庠、序、校”。故选A。第14题所属考点-教育基础15、单选题“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育无目的论是由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。故选D。第15题所属考点-中学教育理论综合16、简答题良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的？参考答案:【参考答案】良好的依恋关系对儿童发展的作用，主要是通过满足孩子爱的需要(即希望被别人疼爱)和安全需要(即觉得有人保护自己)而实现的。这两种需要的满足是儿童进行探究学习和与他人交往的前提。第16题所属考点-幼儿园教育理论综合17、单选题幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是_____A机械记忆效果好B记忆效果好参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：3~6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选B。第17题所属考点-学前儿童发展18、单选题戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。第18题所属考点-教育理论综合知识19、单选题看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：无意识记也叫不随意识记，是指事先没有预定的目的，也未经特殊的意志努力的识记。题干所述正属于无意识记。第19题所属考点-教育理论综合知识20、单选题从作用的对象看，教育功能可分为_____。A:正向功能与负向功能B:显性功能与隐性功能C:个体功能与社会功能D:显正向功能和隐负向功能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。第20题所属考点-教育理论综合知识21、单选题被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：历史学家范文澜称赞林则徐是“近代中国开眼看世界的第一人”。故选A。第21题所属考点-教师的历史与传统文化素养22、简答题冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……丁明：你说咱们都快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当做小孩看，什么都管。冯亮：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱。冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名的心跳，干警既紧张又害羞，以前不是这样。丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。丁明：我特理解你，这感觉我也有，而且特别想跟人倾诉，就是不知道该和谁说。上面两位同学的对话，反映了中学生青春期情绪发展的什么特点，该如何调节？参考答案:【参考答案】一、1、情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显2、反抗情绪与逆反心理3、对异性的情感二、1、教会学生形成适宜的情绪状态2、丰富学生的情绪体验3、引导学生正确看待问题4、教会学生情绪调节的方法5、通过实际锻炼提高学生情绪调节能力第22题所属考点-情绪、情感与意志23、简答题简述班集体的形成与培养。参考答案:(1)确定班集体的发展目标；(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。第23题所属考点-教育理论综合知识24、单选题班主任是班集体的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班主任是班集体的组织者、引导者。第24题所属考点-教育理论综合知识25、单选题德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。第25题所属考点-教育理论综合知识26、单选题“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学习迁移又称为训练迁移，是一种学习对另一种学习的影响，平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等就是典型的学习迁移形式。第26题所属考点-教育理论综合知识27、单选题被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：被誉为“幼儿教育之父”的是福禄贝尔。第27题所属考点-幼儿园教育理论综合28、多选题阅读材料回答题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处?()C:对待学生质疑一棒喝退D:严重挫伤学生的学习积极性E:伤害了学生的自尊心参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。第28题所属考点-教育公共基础知识29、单选题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了()原则。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。第29题所属考点-幼儿园保教知识与能力30、单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论(三水平六阶段)第30题所属考点-态度与品德的形成31、单选题人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。第31题所属考点-教育理论综合知识32、单选题现代生物技术是以()的建立为标志的。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：现代生物技术是在传统生物技术基础上发展起来的，以DNA重组技术的建立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，并辐射到各生物科技领域。故选A。第32题所属考点-教师的科学素养33、简答题根据引起幼儿注意分散的原因，谈谈如何有效地防止注意分散。参考答案: (1)连续进行的单调活动，会使幼儿产生疲劳而导致分心，因此，幼儿园里组织的活动应该生动有趣，形式多样，且持续时间不宜太长，以适合各年龄段为准则。 (2)幼儿正处于长身体的时期，没有严格的作息制度，是不能满足幼儿的需要的。因此，教师应与家长合作，共同保证幼儿的生活合理、有规律，养成良好的生活习惯，从而使幼儿精力充沛地游戏和活动，防止幼儿注意的分散。 (3)幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引，这些都容易使幼儿的注意分散。因此，教师要恰当地避免无关刺激的干扰。 (4)幼儿的注意转移能力差，教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上。 (5)幼儿不能很好地进行两种注意的转移。因此，教师在组织幼儿活动时，应设法使活动的方式与内容适合幼儿的特点，在可能的情况下增强活动的趣味性，以减少幼儿的疲劳；同时，也要引导幼儿集中注意，坚持活动，培养幼儿的有意注意，防止其注意的分散。第33题所属考点-教育理论综合知识34、多选题“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。第36题所属考点-教师的文学素养C:出现“第一反抗期”D:有意性行为开始发展参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。第34题所属考点-教育理论综合知识35、多选题道德品质的培养应从最需要、最迫切、最有效的方面入手，下列表述正确的有_____A:可以从提高道德认识入手B:可以从激发道德情感入手C:可以从提高学习成绩入手D:可以从训练行为技能入手参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。但是，由于道德品质的发展具有年龄阶段特征，影响道德品质发展的因素又是多方面且相互影响的，因此在道德教育中要选择最需要、最迫切、最有效的方面入手。例如，可以通过阐明道德概念从提高学生的道德认识开始，也可以从激发道德情感入手，先从道德情感上下功夫，还可以从行为技能和习惯的训练起步。所以，道德品质的培养可以有多种开端，但最终还是要使各种心理成分都得到发展，形成道德信念。第35题所属考点-教育理论综合知识36、单选题下列诗句作者是杜甫的是_____A:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B:感时花溅泪，恨别鸟惊心C:天生我材必有用，千金散尽还复来D:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横参考答案:B本题解释:【答案】B。解析感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫的《春望》。A、C、D三项分别出自李商隐的《无题》、李白的《将进酒》和韦应物的《滁州西涧》。故选B。37、简答题试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。参考答案:【答案要点】(1)由于儿童道德判断和推理的发展是有阶段性的，教师对儿童道德思维和行为水平的预期应符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应有所不同。对早期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与对需要的满足，很容易造成看似道貌岸然实则功利横行的现象。对于处于惩罚和服从取向阶段的学生，讲解遵守法规问题多半是没有好效果的。(2)开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德推理能力的发展。利用假想的或真实的道德两难情境，进行道德推理训练，可以使儿童学会综合考虑当事人的行为动机和行为结果、个人利益与社会责任，以及道德情境条件，经过权衡，做出适当的道德选择。也可以采用角色扮演的方法，让学生分别扮演海因茨和药剂师，对道德两难情境做出判断。(3)按照“加一原则”提升儿童道德推理水平。科尔伯格从理论上提出，在引导儿童发展其道德认知能力时，一次只提升一个阶段。儿童与比自己高一个阶段，至多高两个阶段的人相互作用，可以有效地提高其道德推理水平。(4)及时进行道德教育。负责教养者不应抱“亡羊补牢，为时未晚”的想法，让“趁热打铁，，的各时期荒废过去。因为某一时期的道德观念若不能充分发展而欲于后来设法补救，其功效可疑。第37题所属考点-态度与品德的形成38、单选题小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。第38题所属考点-学生指导39、单选题品德教育模式是指进行品德教育的整体结构形式，我国教育界主张按照品德的_____实行多途径、多视角的德育活动综合模式。参考答案:C本题解释:参考答案：C。第39题所属考点-教育理论基础知识40、简答题试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。参考答案:注意的稳定性是指同一个对象和同一个活动的注意所能持续的时间。幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中3~5分钟，到大班时可以集，中15分钟，有的幼儿能达到20分钟。因此教师应在教学过程中注意以下几点：(1)注意对象具体形象、生动鲜明；(2)学习活动游戏化，避免枯燥单调；(3)活动与实际操作结合，鼓励幼儿参与；(4)保持幼儿良好的身心状态；(5)注意对象、任务不应过于复杂或过于简单；(6)防止和控制无关刺激。第40题所属考点-教育理论综合知识41、多选题某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____A:符合社会主义精神文明建设的要求B:有利于构建社会主义和谐社会C:体现了对他人的尊重和关爱D:可以避免一切交通事故的发生参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因；人们的素质提高了，这有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除D。第41题所属考点-教育公共基础知识42、填空题《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：____、考试招生制度改革、____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。参考答案:人才培养体制改革建设现代学校制度改革第42题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要43、单选题班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。第43题所属考点-中学教育理论综合44、单选题职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。A:幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B:孩子也喜欢美好的形象C:一般园长都要求教师这样做D:幼儿教师大多是女性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：由教育对象——幼儿的特点所决定。第44题所属考点-幼儿园教育理论综合45、单选题提出多元智力理论的心理学家是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：加德纳的多元智力理论明确了7大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。第45题所属考点-小学教育教学知识与能力46、单选题以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____A:只有人民群众才是历史的创造者B:中国女排队员又获得了世界冠军C:鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书D:我国的高等院校分布在全国各省市参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指《祝福》，是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在集合意义下使用的。故选C。第46题所属考点-教学基本能力47、单选题教师的根本任务是()，全面实现教育目的。_____A关心学生的学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师的劳动对象是人，教师的根本任务是“教书育人”。故选B。第47题所属考点-职业理念48、单选题奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：奥苏贝尔提出认知同化理论，其认为学习是有意义的一种连接，主要指新旧知识的一种连接，即一种概念上的同化。第48题所属考点-教育理论综合知识49、单选题某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。第51题所属考点-教育理论综合知识参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。第49题所属考点-社会心理与行为50、单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，2~3岁的发展任务是_____。C同一性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】根据埃里克森的人格发展阶段理论，2~3岁的发展任务是培养自主性。故选D。第50题所属考点-教育理论综合知识51、单选题下列说法正确的是_____。A:我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字。这种做法符合保教结合原则B:有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C:为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D:幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不故选项D错误。52、单选题学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C第52题所属考点-教育理论综合知识53、单选题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“聪明早慧”与“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性。第53题所属考点-教育理论综合知识54、单选题甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____A:小王和小李都不参加B:小王参加，但是小李不参加C:小王不参加，但是小李参加D:小王和小李都参加参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：乙是对小王和小李都参加的否定，故一定不符合乙的意见的是两个人都参加，故选D项。第54题所属考点-幼儿园综合素质55、单选题用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。故选D。第55题所属考点-学前儿童发展56、判断题教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是由过于注重“科学世界”转向更多地关注“生活世界”，并不是不要求“科学世界”。第56题所属考点-教育公共基础知识57、单选题关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是_____。A:实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B:我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C:素质教育的根本目标是培养全面发展的人D:马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。第57题所属考点-教育理论综合知识58、判断题教学具有教育性，所以教学中永远有德育。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。第58题所属考点-教育理论综合知识59、简答题2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47%的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了，后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？参考答案:从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题是教育活动只是以发展人的单方面素质为根本目的或以帮助学生通过选拔考试为根本目的，即所谓的应试教育。应试教育把单纯提高学生的应试能力作为学校的唯一追求，属于片面教育，是学生各方面素质发展的绊脚石。第59题所属考点-教育理论综合知识60、单选题甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____。D错误一样大参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德阶段论。其中处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反应在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。第60题所属考点-态度与品德的形成61、判断题人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。先有教育活动，然后才有学校。第61题所属考点-教育理论综合知识62、单选题有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进人，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。A:营业性的歌星演唱会B:正在营业的影剧院参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进人，经营者应当在显著位置设置未成年禁人标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选B。第62题所属考点-小学教育理论综合63、单选题学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。第63题所属考点-态度与品德的形成64、简答题过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。第66题所属考点-教育理论综合知识参考答案:参考解析：教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：一是教育的规模、布局、比例、结构要合理。即注意经济效益和社会效益的统一，强调数量与质量的统一，经济、人员的投入比例、三级教育的发展比例、师生的比例、专业结构、学科结构、课程结构等要与社会和人的发展需要相协调；二是教育要强调学生的可持续发展，把终身教育的观念纳入学校教育。更加注重学生学习动机的激发、学习兴趣的培养、学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。就教育是社会整体的一部分而言，教育是传播和确立可持续发展的重要途径，也是构建和谐社会的主要力量，可持续发展教育可以为社会的可持续发展作出重大贡献。[/content]近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿自言自语的形式有游戏言语、问题言语。游戏言语特点：比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。问题言语特点：较简单零碎，常在遇到困难时出现，或表现困惑、怀疑、惊奇等，当找到解决问题办法时，也会用这种言语表示所采取的方法。故选B。第65题所属考点-学前儿童发展66、单选题皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是_____。A:0~2岁B:2~7岁C:7~11岁D:0~12岁参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】本题是对皮亚杰的发展认知理论的考查。具体运算阶段出现的年龄是7~11岁。故选C。67、单选题看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中非常激动，此时处于_____A直觉的道德情感B的道德情感C德情感参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。第67题所属考点-态度与品德的形成68、单选题_____是课外、校外活动的主体。A学生集体和个人参考答案:A本题解释:【答案】A解析：课外、校外活动的主体是学生集体和个人，活动的开展主要依靠他们的积极性和主动性。第68题所属考点-教育理论综合知识69、多选题意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。B目标的确定C的制订D和矛盾分析参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。第69题所属考点-教育公共基础知识70、判断题半圆形对幼儿来说是最容易辨别的图形。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。第70题所属考点-幼儿园教育理论综合71、判断题美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。第71题所属考点-教育公共基础知识72、单选题聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法，它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：创造性思维：是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。“鸟巢”是设计者创造出来新颖、独特的形象，运用了创新思维。第72题所属考点-言语与思维73、单选题按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策、动作技能和态度。言语信息也被称为陈述知识，是回答世界是什么的知识，它们以单个命题和命题网络的形式储第76题所属考点-教育理论综合知识存。．智慧技能的实质是人们应用符号办事的能力。认知策是处理内部世界的能力。动作技能的学习就是使一套操作规则支配人的肌肉协调。据此B项正确。故选B。第73题所属考点-教育理论综合知识74、单选题班主任为了深人了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的_____的具体表现。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干清晰地表明了意志的内涵。第75题所属考点-情绪、情感与意志76、简答题简述校木课程的开发程序。参考答案:【答案】校木课程的开发程序：①需要评估是设计校木课程的基础研宄。主要涉及明确学校的培养目标；评估学生和学校的发展需要；分析学校与社区的课程资源。②确定目标是学校对校木课程作出的价值定位。③组织与实施是学校为实现校木课程目标而开展的一系列活动。④评价是课程开发中的一系列价值判断活动。第79题所属考点-教师的科学素养77、简答题试述如何科学地组织复习。参考答案:参考解析：【答案要点】科学地组织复习可以从以下几个方面进行。(1)及时复习。幼儿记忆保持的时间较短，记忆的正确性差，容易发生遗忘，因此，帮助幼儿及时复习是十分重要的。在幼儿的教育活动中，对于一些目标中要求幼儿掌握的知识技能，教师要帮助幼儿及时复习巩固。(2)合理分配复习时间。分散复习和集中复习相结合，复习方式多样化，多种感官综合运用。(3)利用记忆恢复的规律。幼儿有一种特殊的记忆恢复现象，即“回涨”现象。这就要求教育者指导孩子进行科学的分散复习。分散复习不是简单重复，而要使复习方式多样化，做到眼、耳、手、脑并用，正确看待“回涨”现象，利用这一规律组织孩子学习、游戏。第77题所属考点-教育理论综合知识78、单选题下列诗句作者是杜甫的是_____A:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B:感时花溅泪，恨别鸟惊心C:天生我材必有用，千金散尽还复来D:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横参考答案:B本题解释:【答案】B。解析感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫的《春望》。A、C、D三项分别出自李商隐的《无题》、李白的《将进酒》和韦应物的《滁州西涧》。故选B。第78题所属考点-教师的文学素养79、单选题引起潮起潮落的主要原因是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到离心力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向。同时海水还受到月球、太阳和其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。故选A。第82题所属考点-人格80、填空题制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。参考答案:教师本题解释:参考解析：【答案】教师第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是_____A:该老师没有顾及王同学的自尊及人格B:该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C:该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D:该老师应及时寻找王同学自言自语的原因参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师承担着教书育人的作用，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选B。第81题所属考点-幼儿园综合素质82、单选题_____认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳83、简答题教育在社会主义现代化建设中有什么作用？参考答案:参考解析：(1)教育是实现我国现代化事业的关键所在；(2)教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素；(3)教育是实现人的全面发展的根本途径；(4)教育是实践"三个代表"思想的重要领域。第83题所属考点-教育理论综合知识84、单选题有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：刺激分化概念的考查第84题所属考点-学习的基本理论85、单选题从学前教育的历史发展来看，_____，学前教育以发展儿童的智力为中心。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：20世纪60~70年代，学前教育以发展儿童的智力为中心。第85题所属考点-教育理论综合知识86、单选题下列说法中错误的是_____A:“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B:关于个体身心发展的成因，“白板说”观点