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第第页(共11页)第第5页(共11页)空0.5分,计14分)16.(3分)用化学用语填空TOC\o"1-5"\h\z2个硫原子;二氧化氮分子:铝离子;已知次氯酸钠的化学式为NaClO,则次氯酸的化学式为;用酒精消毒时要远离火源,这是因为(用化学方程式表示)。(2分)如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答:•—氢原子•—氢原子CA氯煌子1)一个氯分子是由构成的;在该化学反应前后,没有发生变化的微粒是(填微粒的名称)。(2)该反应的化学方程式是,(2分)甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。据图作答:(1)甲.乙两物质的溶解度受温度影响较大的是;在0匕一勺匕之间时,相同温度下甲物质的溶解度(填“〉”“V”或“=”)乙物质的溶解度。(2)£匕时,把20g甲物质加入50g水中充分溶解,所得溶液为
(填“饱和”或“不饱和")溶液,把该溶液降温到t「c时,会析出甲物质g。19.(419.(4分)镁是一种常见的金属,请回答下列问题。回1)组成和结构:①从宏观看,镁是由②从微观看,据如图分析,镁位于元素周期表中第①从宏观看,镁是由②从微观看,据如图分析,镁位于元素周期表中第周期,在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子形成镁离子。(2)性质和变化:①镁具有可燃性,在空气中燃烧的化学方程式是^_②向镁条中滴加稀盐酸,产生大量气泡■此反应是一个放热”或“吸热”)反应。把一定量的镁放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中充分反应后过滤,滤液为无色,则滤液中的溶质是(填化学式,下同),滤渣的组成可能是镁(鲁)镁(鲁)20.(3分)2020年,新型冠状病毒引起的疫情席卷全球,给人类的生命安全带来了巨大威胁。我们在日常生活和学习中,既要保持安全距离,又要注意消毒杀菌。过氧乙酸[CH3COOOH]是一种绿色高效的消毒剂,常用于校园环境消毒。过氧乙酸具有酸性、腐蚀性(尤其是对金属)、可燃性,遇热、遇碱易分解。用浓硫酸作催化剂,制备过氧乙酸的一种模拟流程如图(部分反应条件未标出):1)认识过氧乙酸它属于填“有机化合物”或“无机出):1)认识过氧乙酸它属于填“有机化合物”或“无机化合物”)。2)制备过氧乙写出反应③的化学方程式2)制备过氧乙写出反应③的化学方程式;上述3个反应中属于化合反应的是填数字序号)。(3)使用过氧乙酸:在校园消毒中,将lkg质量分数为20%的过氧乙酸溶液稀释至0.5%氧乙酸溶液稀释至0.5%,需要加水kg汴列关于过氧乙酸使用的说法正确的是A.应低温、避开火源贮存B・环境消毒,浓度越大越好C・谨防溅到眼睛和皮肤上D•最好不要用金属容器
三、实验与探究题(本大题有2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,计12分)21.(521.(5分)下列是常用实验仪器,据图1作答。(1)认识仪器:仪器B的名称是2)制取气体:实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是用排水法收集氧气时,表明氧气已集满的现象是;实验室制取二氧化碳的药品是,组装制取并收集二氧化碳的装置,用排水法收集氧气时,表明氧气已集满的现象是;实验室制取二氧化碳的药品是,组装制取并收集二氧化碳的装置,需选择的仪器是(填字母序号)。3)探究性质:(如图2)实验一,蜡烛由低到高依次熄灭,由此可知二氧化碳的物理性质是;实验二,溶液颜色的变化可知二氧化碳的物理性质是;实验二,溶液颜色的变化是;实验三,澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式是22.(7是22.(7分)家对化学实验室废弃药品的处理有严格要求,处理关键是确定其成分。某校化学实验室有一包固体废弃物,可能由铁粉、碳粉、碳酸钠、氧化铜、氯化钠、氢氧化钾中的一种或几种组成。为确定其成分,同学们取样进行了如图实验:实验一】(1实验一】(1)操作I的名称是(2)向固体A中加入足量稀盐酸充分反应,没有气泡冒出,固体未完全溶解,溶液由无色变成蓝色,说明原废弃物中一定有填化学式,下同),一定没有,发生反应的化学方程式填化学式,下同),一定没有,发生反应的化学方程式是。【实验二】步骤一:液体B|氢氧化财液•馬莎|过量稀硝酸片混合物刃硝酸银'濬液喷合娜步骤二:取混合物D中的上层清液少许,滴加酚酞溶液,溶液变红。3)混合物3)混合物D中有白色沉淀,则原废弃物中有,发生反应的化学方程式是4)向混合物4)向混合物D中加过量稀硝酸的现象是,加入稀硝酸后一定发生反应的化学方程式是(写一个)。5)混合物F中有白色沉淀,其上层清液中一定含有的溶质
是。【反思与交流】(6)小鹏对实验二进行了反思,发现混合物D的上层清液中能使酚酞变红的物质的可能组合一共有种,所以原废弃物中还酚酞变红的物质的可能组合一共有种,所以原废弃物中还有物质不能确认是否存在。为了确认其是否存在,且不影响其他物质的检验,需要对步骤一中某一种试剂的使用做出如下修改:、计算题(本大题有1小题。计4分)23.(4分)小文用如
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