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快乐作文四如何

写出古香古色的高分

作文教学设计精品资料精品资料仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。这段文字里有哪些诗词呢?这样的语言让读者强烈地感受到原诗的意境,读这样的文章既是对作文的享受,也是对古诗词名句的享受。我们赞叹写作者的文米。巧妙化用,前提是作者对古诗词理解透了,有了自己的感悟,同时还要有超强语言概括能力。否则便会弄巧成拙,写出的文章不伦不类。四、跃跃欲试:大家学了上面的方法,是否有些启发呢?让我们来试一试!练练笔以《送你一轮明月》为话题,运用古诗句设计一个古香古色的段落。我给你们一点音乐。(播放轻音乐)(教室提示:我们可以把明月理解为一种美好的情感,你可以送一轮明月给至爱的亲人,亲爱的朋友,也可以穿越时空,送一轮明月给你敬慕已久的古人,也可以用你拟人的手法,把一轮明月送给你门前的小溪,送给伴你成长的老槐树。好了,基金你们的想象,开始构思吧。)学生练习后,教师指导,找几个同学读。五、课后练笔运用古典诗句,完成一篇作文《为自己开一次绚丽的花》。六、教师寄语希望同学们用古典诗句点缀文章,用古典诗句充实人生,做一个有人格魅力和气韵丰厚的人!腹有诗书气自华!最后祝同学们能写出古香古色的美文!梦想成真!最后大家请欣赏王菲的《明月几时有》,最次品味古诗词之美。教学反思:这堂作文课,使我学会了很多东西,我本想根据发表的论文《如何写出古香古色的高分作文》,来设计这堂作文课,经赵老师一点,我终于明白,一齐把知识灌给学生,不如把一点讲细讲透彻,一节课讲下来后,得到了学生和听课老师的好评,又经赵老师精辟的点拨,我受益匪浅,又学会一些教学的新理念新要求。我觉得自己出现的错误是不能原谅的,我没有把课提升到理论的高度,这一点我没有想到,我把古诗的几个音读错,在学生写作时放轻音乐,以后我一定要向别人多学习,多看名师的专著,揣摩名师的课,逐渐改进自己,争取上出一节又一节精彩的语文课。学习是没有止境的,我真的很庆幸,在我身边,有赵老师的指点,又有很多名师的专著和课堂

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