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文档简介

教师：廖瑞凝邮箱：人生中的博弈竞争优先还是合作优先？第一页，共十四页。一、“红黄”游戏游戏目标：为本人赢得高分。规则：同桌之间相互挑战，每人都有两张牌，一红一黄。每一次两人同时亮牌，并把牌举高，共有4次机会。黄黄：各加3分；红红：各减3分；红黄：红加3分，黄减3分。每次出牌后记下自己所得分数，最后算出总分。第二页，共十四页。游戏中，出黄牌意味着什么呢？它意味着：1、希望与对方双赢，各得3分；2、若对方出红牌会带来失去3分的后果。第三页，共十四页。同样在游戏中，出红牌意味着什么？1、希望自己得3分，对方失3分；2、可能都失3分。第四页，共十四页。二、航空公司经营游戏目标：公司达到利润最大化为胜利。规则：全班按6-8人小组分组，选出组长。每个组将分别代表一家航空公司在市场经营。在规定时间内作出“降”还是“不降”的决定。写出理由，交给老师。老师公布答案。第五页，共十四页。市场经营的规则

所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有4家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有采取降价策略的公司利润率则为3%；如果有4家和4家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有3%。第六页，共十四页。结合生活实际，讨论：1、竞争要有什么心态？需要避免什么？（选择降价的小组回答）2、合作要有什么心态？需要避免什么？（选择不降价的小组回答）第七页，共十四页。竞争合作第八页，共十四页。三、正确对待“竞争与合作”

你和班上的几位同学一起参加全国中学生辩论比赛。比赛设有最佳辩手奖和优秀团体奖。如果你拿到最佳辩手奖，高考可以加5分。如果你拿到最佳辩手奖的同时所在团队还拿到优秀团体奖，则高考可以加10分。现在，你手头上有充分、明确的资料，可以凭此以极大优势击败对手。你可以选择将资料留作自用来确保最佳辩手的位置，也可以选择与团队共享。但你所在团队中有人与你一样优秀。资料共享出去，未必是你拿最佳辩手奖。这时你会怎么办？为什么？第九页，共十四页。竞争合作第十页，共十四页。竞争篇：1、对待竞争，要有平常心。2、竞争不能盲目。3、与人竞争并非把对方看作绝对的“敌人”。4、不要为了赢得暂时之利，而输掉了人生。第十一页，共十四页。合作篇：1、合作要有原则，不能无原则“善良”。

2、合作不能混乱，要有目标。第十二页，共十四页。谢谢第十三页，共十四页。内容梗概教师：廖瑞凝。规则：同桌之间相互挑战，每人都有两张牌，一红一黄。每一次两人同时亮牌，并把牌举高，共有4次机会。红黄：红加3分，黄减3分。1、希望自己得3分，对方失3分。在规定时间内作出“降”还是“不降”的决定。如果有4家和4家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有3%。比赛设有最佳辩手奖和优秀团体奖。如果你拿到最佳辩手奖的同时所在团队还拿到优秀团体奖，则高考可以加10分。现在，你手头上有充分、明确的资料，可以凭此以极大优势

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