教学设计 噪声污染及其防治 高二地理选修六 哈三十七中 杜相南_第1页
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选修六第四章第四节噪声污染及其防治教学设计课程名称噪声污染及其防治课时1学段学科地理选修六教材版本湘教版作者陈兆生、杜相南学校哈尔滨市第三十七中学校一、教学目标一、知识与技能1．引导学生关注日常生活中常见的噪声污染，了解。噪音的概念，认识到噪声造成的影响与危害。2．知道防治和控制噪声的方法和途径。二、过程与方法通过讨论交流，认识噪声的来源和危害，共同寻找防治噪声的方法。三、情感态度与价值观1．使学生初步形成防治噪声污染的环境保护意识。2．通过对实际问题的分析与解决，进一步了解控制噪声的重要性，培养学生的社会责任感，从自身做起，积极参与噪声污染的防治，追求与环境友好、与自然和谐相处的绿色生活方式。二、教学重难点1.噪声污染的分类及危害。2.噪声污染的控制途径。三、学情分析近年来，随着生活质量水平的提高，人们生活中充斥着各种噪声污染，噪声污染时刻都在危害着人类的健康，所以，了解噪声污染，防治噪声污染，就成了每个人应该掌握的知识。四、教学方法多媒体辅助教学五、教学过程【导入】播放噪声污染视频，吸引学生兴趣【新课】一、噪声概述1．概念：一切对人们①生活和②工作有妨碍的声音。2．按声源分类：③工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。3．危害：噪声可以使人产生④头痛、脑胀、多梦、失眠、⑤心慌和全身乏力等临床症状，极强噪声会造成胎儿畸形，妨碍儿童⑥智力发育。噪声振动对⑦建筑物也有影响。[思维活动]1．有人说，优美的音乐有时也是噪声，该说法有道理吗？答案:从噪声的概念看，只要对人们生活和工作有妨碍的声音就是噪声。那些影响了人们工作、休息、交谈、学习等的音乐，就会使人厌烦，也被认为是噪声。2．根据你的生活体验，家庭噪声日趋严重的原因是什么？答案：随着经济水平的提高，人们的消费水平也在不断增强，各种家用电器或家用机械等进入不同经济状况的家庭，如收音机、电视机、家庭影院、电风扇、空调、洗衣机、缝纫机等，它们都会产生不同的噪声值，广泛影响着人们的各项活动，如影响睡眠和休息，妨碍交谈和学习等。二、噪声控制途径1．噪声的控制途径包括⑧声源控制、传播途径控制、⑨接受者的防护。2．声源控制是对声源从设计、⑩技术、行政管理等方面加以控制，它是减弱或消除噪声污染的有效手段。3．传播途径控制是在噪声源和接受者之间设置声音传播的屏障，可以达到控制噪声的目的。合理的城市规划、建筑设计和城市绿化等，都能有效减少噪声危害。4．接受者的

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