三年级上册英语课件-Unit 1 Hello-人教（PEP） (5)(共16张PPT)

UnitOneHelloPEPBook1内容：B：Starttoread、Let’scheck、Let’ssing步骤：Step1：问候（Greetings）

Step2：字母感知（Starttoread）

Step3：复习词汇和句型(Revision)Step4：练习检测（Let’s

check）

Step5：欣赏歌曲（Hello）

湖北省枣阳市南城太平岗小学

Step2：字母感知（Starttoread）小组评价规则违反课堂纪律-1分；无人回答问题-1分；回答问题错误+0分；回答基本正确+1分；回答完全正确+2分；表现优秀+3分。教学目标a.知识目标：初步感知26个字母的形，认知单词的构成形式，检测单元重点内容的掌握。b.能力目标：会认读26个字母的大小写，找出相同的字母。c.情感目标：培养学生细心观察的好品质。教学重难点教学难点：能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。教学难点：对相似英语字母的区分，认知单词的构成形式。

Step1：问候（Greetings）

师生用所学过的英语句型对话问候，并导入新课。T:Hello.I’m….S:Hi，I’m….T：What’syourname?S：Myname’s….T：Goodbye！

S：Bye!Step2：字母感知（Starttoread）

AaBbCcDd

EeFfGgHhIiJj

Kk

LlMmNnOoPpQq

RrSsTt

UuVvWwXxYy

Zz

Step3复习重点词汇和句型（Revision）掌握8个表示文具的单词：ruler、pencil、pen、earaser、crayon、bag、pencilbox、book运用句型：Ihavea\an….Metoo.（ruler)(eraser)(pencil)(crayon)(bag)(pen)(pencilbox)(book)Step4练习检测（Let’s

check）

1、Circle

the

same

letters.

让学生圈出相同的字母。2、Read

and

count.

阅读单词，找出一样的文具，并且数数。3、Look

and

match.

给单词和图片连线。4、Listen

and

number.

强调注意事项，把听到的对话序号填入圆圈内。112223212341、Hello.I’mMissWhite.-----Hello,MissWhite.2、Hello.I’mZoom.3、Hello.I’mMike.What’syourname?----Myname’sChenJie.4、Goodbye.-----Bye.Step5：欣赏Hello歌曲（Let’ssing）

HelloHello,Sarah!Do,oh,do.

Hello,John!Do,oh,do.Hello,Mike!Do,oh,do.Hello!Hello!Hello!教学小结a.再次感知26个字母的形b.复习8个表示文具的英文单词：ruler、eraser、pen、pencil、pencilbox、book、crayon、bagC.检测单元重点句型的掌握d.吟唱歌曲HelloHomework:作业1、完成测评