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第第页中班社会活动方案说声对不起

中班社会活动方案说声对不起

[设计思路]

孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，常常会涌现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子那么不会。你瞧!刚才还是一对好伙伴呢!可由于一点小事情转瞬间谁也不理谁了。之所以会这样主要是由于现在的孩子在家娇生惯养惯了，都特别缺乏合作精神、沟通意识。为了引导孩子正确处理同伴间的冲突，提高他们的交往技能。我设计了这节社会活动"对不起'真奇妙!

[活动预备]

自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带。大，考;吧.幼师.网出处。一盒、小红花假设干。

[活动过程]

一、导入活动。

1、讲故事(一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小伙伴在院子里玩滑梯。大家都玩的特别兴奋，只有雅雅和婷婷不玩。老师发觉了，走过去问是怎么回事?婷婷告知老师：刚才上滑梯的时候雅雅不当心踩了婷婷的脚，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的劝告下雅雅走到听婷婷面前，用细小的声音说了一句"对不起，'没想到这奇妙的三个字一出口，婷婷立刻不哭了，谅解了雅雅，两个好伙伴又重归于好了。)

2、提问：小伙伴，你遇到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?

小结：生活中我们常常会由于各种缘由不当心遇到了别人，这个时候我们要主动向别人赔礼;而当别人不当心遇到了我们，也要向我们赔礼，我们才情愿谅解他。这样大家在一起才能亲睦、开心的相处。

二、观看挂图。

1、玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄到了。

2、喝水时鹏鹏不当心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到笛笛的手上了。

4、睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。

小结;老师带领幼儿一起边看挂图边争论：假如挂图上的小伙伴是我，我会怎样做!

三、观赏歌曲《对不起，没关系》

1、老师演唱歌曲，幼儿认真倾听歌曲内容。

2、老师和幼儿一起演唱歌曲，鼓舞幼儿和老师一起创编动作。

3、请两个小伙伴到前面来进行情境表演。

小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，勇猛的向人家赔礼，说声"对不起'。这是多么具有奇妙作用的三个字啊!"对不起'。无论别人多么生气他也肯定会转怒为喜向你说"没关系'的!

[活动延伸]

带领小伙伴继续学习包括"对不起'在内的十字文明礼貌用语："请'、"对不起'、"你好'、"感谢'、"再见'，并评比出每周的"文

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