公开课双手头上掷实心球教案1

(完好版)公然课双手头上掷实心球教课设计1(完好版)公然课双手头上掷实心球教课设计1(完好版)公然课双手头上掷实心球教课设计1指导老师：朱欢伟实习生：郜金美2011年11月课的构想与设计指导思想本课本着“健康第一”的指导思想，联合新课程改革的要求，以知足学生的需要和重视学生的感情体验为核心。在设计各个环节上考虑：注意发挥教师在教课活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位，充散发挥学生在学习中的踊跃性、主动性和学习潜能，激发学生对排球的学习兴趣，创造宽松的、民主的、和睦的教课讲堂氛围，从而提升学生的体育学习能力，促使身体、心理、社会健康的和睦发展。教材剖析实心球是一种传统的体育扔掷器械，正面双手头上掷实心球是实心球教课中的一项基本技术，能够锻炼人的迸发力，提升力量、协调素质，从而达到锻炼身体、提升体质的目的；正面双手头上掷实心球技术按动作的过程，使劲次序可分为两腿使劲蹬地，送髋展胸，两臂使劲掷球，出手速度要快，使劲要猛。要在较短的时间内要达成这一复杂过程，就一定掌握一系列技术要领。在学习过程中，出手的速度、角度和浑身使劲协调是整个掷球技术动作的要点，，也是扔掷实心球技术的要点。学情剖析初二学生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱怀疑，乐运动。同时有激烈的求胜好强心理，拥有必定的剖析、思辨能力。本班学生体质情况整体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技术基础较好的学生，在教课中应注意充散发挥优异学生的龙头作用，鼓舞和带动一小部分相对后进的同学。教课目的认知目标：学生能熟记并说出双手向前扔掷实心球的使劲次序，知道出手速度、角度与扔掷远度的关系。技术目标：使大多数的学生在推球出手时无显然停留，下肢踊跃蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，发展学生的迸发力和协调能力。感情目标：学生能自我评论，认真听讲并观看示范，踊跃模拟和练习，培育学生吃苦耐劳的精神和团队合作意识。教课重难点要点：球的出手角度和挥臂速度难点：蹬地与最后使劲的联合教法与学法本次课在教法与学法的运用上经过灵巧分组、比赛等方法“使学生的学习兴趣一直保持最正确状态”。多种教法与学法的合理浸透，使学生在踊跃的情绪下主动学习、掌握技术，勇于实践，讲堂成为学生合作沟通、拼搏进步、感觉成功的平台。本课的教法主要采纳示范、解说、纠正、练习、比赛法。使用多种教课方法相结合，生动直观，能给学生供给鲜亮、生动、清晰的视觉形象，激起学生学习的兴趣和求知欲，调换他们的学习主动性。本课的学法采纳“自主学习”、“研究”、“比赛”的方法，从而达到新课标的要求。教课流程开始部分

整队，师生问好宣告本课的内容及目标安排见习生跑圈准备部分球操导入新课设疑：怎样扔掷技术抛的得远基本部分自评互评

互相学习动作展现总结提升

偷菜游戏快乐学习稳固练习整理放松放松结束讲堂小结师生再会正面双手头上向前掷实心球教课设计实验中学教师:郜金美学生人数:48人年级:8（3）班课次:11.正面双手头上向前掷实心球教课内容游戏：“偷菜”接力教认知目标：学生能熟记并说出双手向前扔掷实心球的使劲次序，知道出手速度、角度与扔掷远度的关系。学技术目标：使大多数的学生在推球出手时无显然停留，下肢踊跃蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，发展学生的迸发力和协调能力。目感情目标：学生能自我评论，认真听讲并观看示范，踊跃模拟和练习，培育学生吃苦耐劳的精神和团队合作意识。标教课球的出手角度和挥臂速度要点教课蹬地与最后使劲的联合难点课的教课内容教师活动学生活动组织要求次数时间阶段1.讲堂惯例开始部分2分）1.跑成圆形2.球操准上肢运动备体侧运动部体绕环分弓步压腿5-7分）

1.会合整队，1.体委整队会合，报组织：2.师生问好，告人数，★★★★★★3.教师宣告课的内2.师生问好，★★★★★★容及要求，3.学生注意力集中，★★★★★★4.安排见习生，明确目标★★★★★★11’4.见习生随堂见习●要求：学生排成四列横队，做到：静，齐，快。1.教师率领学生跑1.学生听教师安排要求：动作幅度到位成圆形跑成圆形，每人一球2.教师边示范边带2.学生在教师的口领学生做球操令下达成动作1134*8、伍3.鼓舞夸奖优越队督学生能否犯规2.在游戏过程中监一次方法和规则并示范1.正面双手头上掷1.设疑：双手持球如1.注意听教师解说并实心球认真察看示范动作何才能将实心球投动作要领：双脚前后2.在教师的一致下做掷的更远？开立，与肩同宽，双徒手练习手持球经前向上举2.让学生试试3.在教师指导下进行3.教师示范，解说正基到头顶后上方，同集体扔掷练习面双手头上掷实心本时，身体后仰弯成背4.观看同学展现，踊跃球的动作要领，重申部弓状态双脚使劲蹬思虑与自己的动作有出手角度和速度分地，身体重心前移，什么差别（28挺胸收腹，同时双手4.教师口令指挥5.持续练习，稳固提升/30拨球，抖腕，使劲向5.学生徒手练习（3-5（4-6次）前投出。组）6.虚心接受教师的指分）6.请1-2名动作优异导

3-514-6

1-3’的同学出来展现要求：动作协调一致要点：球的出手角度7.稳固练习（头像红旗）及挥臂的速度8.教师巡回指导，纠正错误动作9.重申学生注意安全2.游戏：“偷菜”游戏方法：分红四组进行偷菜接力，每组1.教师解说游戏的从排头开始挨次轮流去偷菜（在规准时间内，当圈内菜偷完后可到各自队伍近邻右侧队伍去偷菜），每人每次只好偷一颗，偷完放回筐内与下一位同学击掌后排至排尾，同时下一位同学持续游戏。规则：1.若一组有2人或许多人同时进行偷菜，则扣一颗菜2.当圈无菜可偷时，只好到各自队伍右边的邻近队伍偷菜

7.注意安全1.认真听教师解说游戏方法与规则2.踊跃参加游戏3.在参加游戏中恪守游戏规则要求：恪守游戏规则

3-5’次5’/7’1.教师组织队形领学生随着做,身心放做:陪伴音乐，率领松,动作舒缓1.会合整队成圆形，学生充分放松肌肉。左右间隔控制好调整呼吸。

要求:动作舒缓,身心放松,2.放松操（放松上下学生会合认真听讲结2.教师组织会合，课肢肌肉）解散束堂小结，宣告本次课学生整理器械结束分派整理器械下课部3.评论讲堂（四列横师生再会任务;分队）（7）分3.师生再会4.师生再会4.回收器械5.回收器械脉