高中生物必修三知识点总结(填空形式).200

第部种群与落一、种种群的数量特征（基的数量特征）种群密度的测量方法：

２：线动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭３：同种生物争夺食和空间如羊和）强越越强弱越来越“你死我活”４：蛔虫，绦虫、虱蚤，蚊子，菟丝子靠吸取方养食物和运动能力较弱的动物）随机取样一般为m动能力强的动物）Ｎ：Ｍn:m

AB

A

AABCA

BB种群：群落：年龄组成增长型幼年＞老年出率死率，种群密度增，量增多稳定型幼年＝老年出生率死亡率，种群密度稳定，数量稳定衰退型幼年＜老年出生率死亡率，种群密度减小，数量减小

BABCD写上中ACD图对应的种间关系，画捕、争互共关系的生物量随时间变化曲群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。种群的数量变化曲线：①“”型增长曲线

种群数量

种群数量

种群数量

种群数量条件：

理想条下实室）无限增长曲线，呈增的曲线，与密度无关②“S型增长曲线条件：

时间

时间

时间

时间生习越近斗越（争关系二群落植物与

有关动物与

有关图中阴影部分表示于导种群个数际长理值差异或由生存斗争，被淘汰的个体数量。

群的间构注落的垂直结构指的是种物的空间结构，种生物的高低错落不能构成群落的垂直结。

演：着间推，

的过程当Ｎ＝时，

最大，理论上适捕(图中C点

初演：指一个

或者是来存在植被，Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物、天、传病等，所以多种的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会群落的特征：，，。丰富度：群落中的多少种间关系１：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死”

发的替（，，）次演：指原植被虽已不存在，但，至还发生的替（如，，）人活往会群的替按照不同于自然演替和进行自演的果生种类，生态系统越来越．演不定到林段要与当地的气候相适应主要温和分初演与生替区：同水演：泊沼湿草原森第五分生态统一．态系的结-15-

生态系统：地球上最大生态系统：（大气圈下层，水层，岩圈层）

生态系统的型：

和

人工生态系的特点：人为作用突出，物单一，结构简单，稳定性。包括：人工，果园，城市农田生态系统。

过程：

有机物

有机物

1

2

()

ABCD

20%m1<5m2

营养级

食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上。

，析态统食链各生的量系⑩生系在量面一开的系统需不补。）能流图

注（果自界生

物则不与产构循，如果人沼池则以与人成环1能量动相知识

-16-

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抵抗力定身

研究能流的义

恢复力定

生态农

①般说自然原因对生态系统的干扰我谈到稳定人为的原因对生态系统的破，们谈到定（除然森林大火）②般说生系中组分多，食网越复杂，其自调节能力就越强，抵抗力稳定性，复稳定性。③般说在态统受到大或彻的破坏时，抵抗越强的生态系统，恢复力越弱，但当遭受相的扰，抗强的态系统恢复力也强。抵力与恢复力不一定成反相关，主要要看生系的候件如漠的复力稳性比较。2物质环知（元物地化循环(

a表示b:示