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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《小鱼的梦》教案

《小鱼的梦》教案

一、教学要求：

(1)初步培养学生科学的思维方法，培养观测力、判断力、记忆自力、想像力、创造力及合作精神。

(2)热爱小动物，培养可怜心、爱心。

(3)会读课文，认识15个字，通过合作学习会写“鱼、巴、把〞字。

二、拓展想象：

创设气氛展开想象：小鱼做了个甜甜的梦，它会梦见什么呢?!

三、课前准备：

课件字卡录音带游戏

四、教学过程：

阅读部分

(1)激趣

小朋友们，在池塘里生活着大量活泼、开心的小鱼。当月亮公公睁开眼睛，星星也醒来了，像珍珠一样一闪一闪的真漂亮。小鱼睡着了，它做了个甜甜的梦，你们听……

(2)听读课文

你听到了什么?(学生一边说句子，老师一边展示CIA活动画面。)

(3)采取多种形式读课文。

小声跟读

大声看书指读(跟课件)

各自看书读

同位互帮读。

(4)检查读书状况：

你最喜欢读哪句话?

(让学生通过读体会：把星星比作“珍珠被〞。)

有喜欢一致句子的同学都可以一起读一读。

(5)齐读课文。

(6)展开想象。

在音乐的伴奏下，老师充满激情地说：小鱼盖床“珍珠被〞，风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推，小鱼做了个甜甜的梦，它会梦见什么呢?假使你是小鱼，你会梦见什么呢?勉励学生大胆想像。为了不限制学生的思维想像，采取先个别说出后，再在小组内把自己的想像说给同学们听，乐意和好朋友、老师交流也行。

识字部分

(1)看拼音，抽读要求会读的字。(重点：睡、床、嘴)

(2)以合作方式，学习要求学会的字。

(3)以小组为单位，相互帮助读准，读会6个生字。(为激发兴趣，课件演示，6个生字飞到了每组的抽屉里，在抽屉里准备了字卡)

(4)再以小组为单位进行挑战赛。检查生字。(强调让没有发言的同学到前面来)

(5)记字：(本节课要求记：“玩、怀、星、曲、把、做〞)

现游戏“摘星星〞

想一想：怎样记住“玩、怀、星、曲、把、做〞。(把“巴、把〞放在一起，老师问：看到这两个字，你有什么话想说?强调“曲〞是多音字)

(6)写字

观测课件上田字格中的几个字。

小组探讨：如何在田

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