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文档简介
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
?上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。语文三上《我们民族小学》第二课时课件语文三上《我们民族小学》第二课时课件
下课了大家在大青树下跳孔雀舞
摔跤
做游戏
招引来许多小鸟连松鼠
山狸也赶来看热闹
下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了,我们————————————————————。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影坪坝
傣族景颇族偏颇
德昂族昂首挺胸摔跤阿昌族繁荣昌盛
我会读坪坝傣族景颇族偏颇我会读绒球花穿戴绚丽多彩敬礼蝴蝶好奇边疆凤尾竹摇晃孔雀跳舞粗壮铜钟打招呼绒球花穿戴绚丽多彩一()学校一()小路一()教室一()国旗()的铜钟()的墙壁()的树干()的服装我会说一()学校一()小路一()教室一()国旗我会说课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。我们精彩的课余生活我们精彩的课余生活综合性学习我们可以怎样来做?——可以用日记的方式来记,也可以用列表格的方式来记(参见p11),还可以在课余活动时用相机记录下典型镜头。不仅要记录形式更要记录当时自己的感受和心情。单元结束后我们要一起交流。(教师也可在课间用相机捕捉一些活动镜头备用。)综合性学习我们可以怎样来做?——可以用日记的方式来记,
我的课余生活时间我的课余生活内容心情 我的课余生活时间我的课语文三上《我们民族小学》第二课时课件蝴蝴蝶蝶雀雀舞舞铜铜粗粗尾尾
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
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古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影坪坝
傣族景颇族偏颇
德昂族昂首挺胸摔跤阿昌族繁荣昌盛
我会读坪坝傣族景颇族偏颇我会读绒球花穿戴绚丽多彩敬礼蝴蝶好奇边疆凤尾竹摇晃孔雀跳舞粗壮铜钟打招呼绒球花穿戴绚丽多彩一()学校一()小路一()教室一()国旗()的铜钟()的墙壁()的树干()的服装我会说一()学校一()小路一()教室一()国旗我会说课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。我们精彩的课余生活我们精彩的课余生活综合性学习我们可以怎样来做?——可以用日记的方式来记,也可以用列表格的方式来记(参见p11),还可以在课余活动时用相机记录下典型镜头。不仅要记录形式更要记录当时自己的感受和心情。单元结束后我们要一起交流。(教师也可在课间用相机捕捉一些活动镜头备用。)综合性学习我们可以怎样来做?——可以用日记的方式
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