老年人用药安全指导

老年人用药安全指导摘要目的：通过指导老年人用药安全问题，使80%的老年人能够了解用药安全知识，并改变不正确用药行为。方法：便利抽样选取北京市丰台区南苑社区患有慢性疾病的老年人8名，通过问卷调查了解其用药安全认知情况和用药行为，并进行一对一个体化用药安全指导结果：干预前，8名老年人的用药安全认知情况调查问卷平均得分为75.5分，安全用药行为调查问卷平均分为55分。干预后老年人用药安全认知情况调查问卷平均分为91.5分，安全用药行为调查问卷平均分为82.5分。结果有统计学差异。结论：通过对老年人进行个体化用药安全指导，使80%以上的老年患者用药认知水平提高并且可以正确服用药物。关键词:慢性疾病；老年人；用药安全；指导AbstractObjective:Byguidingtheelderlymedicationsafety,80%oftheelderlycanunderstandmedicalsafetyknowledge,andchangetheincorrectbehavior.Method:UsethemothedofconveniencesamplingtoselecttheBeijingfengtaidistrict,nanyuancommunityofeightelderlywithchronicdisease,throughthequestionnairesurveytounderstanditsdrugsafetycognitionandbehavior,andmakeindividualizedmedicationsafetyguidance.results:Beforeintervention,Thedrugsafetycognitionsituationquestionnaireatanaverageof75.5points,thebehaviorofusedrugquestionnairedividedinto55points.afterIntervention,thequestionnaireofdrugsafetycognitiononaverageof91.5points,82.5markssafedrugusebehaviorquestionnaire.Statisticallysignificantresults.ConclusionThroughtheindividualizedmedicationsafetyguidancefortheelderly,morethan80%oftheelderlypatientsimprovetheirlevelofdruguseandtaketheirmedicinecorrectly.关键词:慢性疾病；老年人；用药安全；指导KeywordsChronicdiseases;Theelderly;Drugsafety;GuidenceProblem:北京市丰台区南苑社区患有慢性疾病的老年人存在用药知识缺乏以及不正确使用药物的问题Question：在5周内，于北京市丰台区南苑社区对8名患有慢性病的老年人发放用药安全宣教手册并有针对性的进行个体化用药指导，是否使老年人用药知识有所提高并且使80%以上的老年患者可以正确服用药物？Why：老年人在生理方面的改变，导致其身体各个器官对药物的吸收、代谢以及排泄的能力均有所下降，使药物在体内蓄积，发生毒副作用，因此让老年人掌握正确使用药物的方法异常重要。老年慢性病患者对社区药学服务需求高91不的母性稿JWL者对药学理£务的犒琅程席T病情很有必要有必要不必装n%n%n%毒一种慢性病患褥种慢牲病趋三韩浸以上慢性坤118曷述U225-29822.1IS3.4356，21,1531K9112.500认为有必要的老年慢性病患者占86.4%

老年人中存在安全用药知识缺乏的现象表1指导前与瘩军工旬敏行为遗变的情况[例(%)]/指导前(%n指导苗(%)P食行增戒药物剩量/f233(83-2)A14(3.0)PC0.05自行服用多种药物，20B<7<3)j8(攻PV0.G5漏服.误服•,底服265(95.7)f33(ll-S)P<GQ5有疗效后自行停药'\24S(8S.6^/11(3.9>P<g5不关注药品保质期\19S(70.7)/3(1.0}P<GX?5对药物的不良反应药物不良反应与年龄的关系0]«20SO仙酒6070如年龄(罗)What：在5周内，于北京市丰台区南苑社区对8名患有慢性病的老人发放用药安全宣教手册并有针对性的进行个体化用药指导，使老年人用药知识有所提高并且使80%以上的老年患者可以正确服用药物。How：1、选择患者：在南苑社区内选择自己熟悉的8名患有慢性病的老年人，并了解各自所用药物2、查阅资料：了解这8名患者所使用药物需要注意的用药安全问题，以及如何使药物发挥其最大效能3、制作宣教手册4、实施：健康宣教形式：个体化宣教及指导内容：用药剂量及用药间隔服药种类的注意事项服药体位问题用药误区及服药十二忌药品的储存和管理时间：共2次，每次半个小时44..地点：患者家中Evaluation：1、初期选择病人后，通过调查问卷的形式（如老年人无法书写可由调查者代笔）对选择的老年病人安全用药情况和用药行为进行调查。2、于宣教后一周对患者进行宣教效果评估，用调查问卷评估老年患者的安全用药知识和安全用药行为，比较宣教前后知识得分的变化。

Result：80%以上的老年人安全用药知识有所提高同时不正确用药行为有所改善。安全用药调查问卷成绩序号宣教前（分）宣教后（分）差数d18488427292203729220472100285569236663768788924892W08P<0.05个体化宣教前后用药行为对比旦教前（分）宣教后（分）差数d140804024080403601004046080205B01002066080207406020860so20P<0.D5Conclusion在五周内，于北京市丰台区南苑社区对8名患有慢性病的老人发放用药安全宣教手册并有针对性的进行个体化用药指导，80%的老年患者用药认知水平提高并且可以正确服用药物。Flowchart:第一周：选择患者、查阅相关资料第二周：发放用药安全认知调查问卷与安