幼儿园小班教案：萝卜真好吃

参考范本幼儿园小班教案：萝卜真好吃/6活动意图萝卜是我们常吃的一种蔬菜。可小班的孩子挑食现象严重，尤其是吃萝卜的时候，桌上、地上、垃圾桶里经常可以看到孩子偷偷倒掉的萝卜，造成很大的浪费。针对这一现象，特设计了该活动，希望通过本次活动能使孩子的挑食习惯得到一定的改善，最终达到幼儿愿意吃、喜欢吃萝卜的目的。活动目标1．在情境中积极、主动地活动，体验到游戏的快乐。2．了解萝卜的各种吃法，知道萝卜有营养，不挑食，喜欢吃萝卜。活动准备1．小兔家场景：小桌 4张，上面分别摆有萝卜做成的食品（如萝卜汤、萝卜丸子、萝卜馅饺子、糖醋萝卜丝等 ）；小勺若干 （与幼儿人数相等）。2．菜地：有实物胡萝卜、白萝卜、青萝卜、红萝卜各若干。3．音乐磁带。（幼儿自由品尝萝卜菜和出教室时使用。）活动过程观看情景表演，引起兴趣。（老师戴小白兔头饰扮演小白免，边表演儿歌边出场）小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。小朋友们好——（幼儿：小白兔好——）认识萝卜。小白兔：小朋友，你们猜猜我最爱吃什么?（幼儿回答）我呀，最爱吃萝卜（拿着萝卜咬一口，作馋嘴状 ），脆脆的，凉凉的，还咯吱咯吱地响，真好吃。我家菜地里长了好多萝卜，你们愿意去帮我收萝卜吗?（幼儿跟着小白兔到菜地收萝卜。）小白兔：你这是什么萝卜?什么颜色的?什么形状的?（与4、5名幼儿个别交流。）小白兔：请你们跟好朋友说说你收的萝卜是什么颜色、什么形状的，然后送到我的篮子里来。（幼儿互相交流并将萝卜送到篮子里。）小白兔边展示萝卜边说：今天收的萝卜真不少呢。有红的，绿的，白的，有的长长圆圆的，有的滚圆滚圆的……谢谢你们了。对了（作神秘状）我家里做了许多好吃的，想去我家尝一尝吗?（幼儿一起来到小兔家。）品尝萝卜菜。小兔家里，在优美的音乐声中（播放轻音乐），幼儿自由地愉快地品尝各种美食。可口的萝卜汤、酸甜的糖醋萝卜丝、美味的胡萝卜粥、香酥的萝卜丸子、热腾腾的萝卜馅饺子……交流体验，爱吃萝卜。小白兔提醒幼儿：吃完了告诉我你吃的是什么，是用什么做成的。（幼儿吃完后，七嘴八舌纷纷发表意见。）请几名幼儿介绍自己最喜欢吃的一道菜，是用什么做的。（鼓励幼儿大胆描述。）小白兔：小朋友们有没有发现，这些菜都是用什么做的?（萝卜。）好吃吗?讨论：平时爸爸妈妈是怎么做给你们吃的呢?萝卜还可以怎样吃?（幼儿互相交流后再请个别在集体前交流。）小白兔：萝卜很有营养，可以做成好多好吃的菜，小朋友以后要像我一样多吃萝卜，爱吃萝卜，这样嘴巴才能不上火，不烂嘴角，眼睛更亮，身体才会更健康。活动结束。小白兔：家里的萝卜都吃光了，现在让我们一起再去外面收点萝卜吧（音乐起，幼儿随音乐节奏学小兔跳，出教室。）活动评价教师在充分了解本班幼儿饮食特点的基础上，有针对性地设计了这节集体活动，使得本次活动教育效益较高，教育价值充分显现。整个活动以游戏的形式展开，生动活泼，真正体现了寓教于乐，十分符合小班幼儿的年龄特点。活动的教育目标清晰、具体，有较强的操作性。活动过程的几个环节紧紧围绕着目标，环环紧扣，层层深入。通过引发兴趣、积极感知、自身体验及交流体会加深幼儿