湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)

湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)V:1.0精细整理，仅供参考湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案)日期：20xx年X月湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文本试题卷共6道大题，21道小题，共5页。时量150分钟。满分120分。一、基础知识及运用(18分)阅读下面的文字，完成1-6题。(18分，每小题3分)幸福的生活是什么样的？推开窗户，映入眼帘的是郁郁葱葱的绿色，深吸一口空气，顿觉神清气爽，沁人心脾……我想，纵使幸福的定义仪态万方，这种清新美好的感觉，也一定是幸福“最实在”的样子。良好的生态环境，()是眼前赏心悦目的花花草草和绿水青山，()是人们赖以生存繁衍的“健康靠山”，()是一个国家经济和社会可持续发展的“绿色引擎”，()是我们这个伟大时代的“生动注脚”。近年来，我国先后出台了大气、水、土壤三大污染防治行动计划，与此同时，加大执法力度，铁腕治污，对污染者和监管者严厉问责、追责，环境污染严重、生态系统退化的不利局面在总体上得到了控制，局部地区的生态环境质量有了显著改善。从，到，再到，美丽中国新图景徐徐展开。美丽图景就在我们身边:清晨被朋友圈的蓝天白云照持续刷屏，下班路上随处可以感受到柳绿花红、莺歌燕语，夜晚在一片安静详和的环境中睡一个安稳的好觉……你会发现，原来，钢筋水泥的城市也可以如此柔美多情，老百姓生活其中，心情舒畅，工作热情高涨,怎能没有幸福感和归属感?

语段中加点字的读音，不全正确的一项是A.眼帘lián繁衍yǎnB.引擎qíng注脚jiǎoC.铁腕wǎn朋友圈quānD.刷屏píng归属感shǔ2.语段中的下列词语，有错别字的一项是A.绿水青山B.莺歌燕语C.安静详和D.柔美多情3.填入语段中括号内的关联词，最恰当的一项是A.不仅仅也还更B.不仅而且与其不如C.因为还所以更D.不但尤其还特别4.语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是A.神清气爽B.沁人心脾C.仪态万方D.赏心悦目5.将下列语句依次填入语段中划横线空白处，最恰当的一项是①经济发展与生态改善实现良性互动②绿色发展理念融入生产生活③山水林田湖草的“生命共同体”初具规模A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②6.语段中划浪线的句子运用的主要修辞手法是A.拟人设问B.排比反问C.排比设问D.拟人反问二、古代诗文阅读（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（6分，每小题3分）泾溪杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。确是平流无石处，时时闻说有沉沦。[注]泾溪，安徽省境内的一条河流。7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.一、二句意为行于“石险”处，人们谨慎警惕，常年未发生倾覆。B.三、四句意为行于“平流”无险处，却经常发生“沉沦”的事故。C.石险“不闻倾覆”，平流时有“沉论”，形成鲜明对比，突出主旨。D.诗歌借景抒怀，以事明理，阐明人生哲理，既能动人，又能服人。8.下列选项与诗歌蕴含的哲理，不相符的项是A.千里之行，始于足下B.小心驶得万年船C.生于忧患，死于安乐D.居安思危，有备无患（二）阅读下面的文育文，完成9-11题。(9分，每小题3分)桓公与管夷吾连语三日三夜，字字投机，全不知倦。桓公大悦，乃复斋戒三日，告于太庙，欲拜管夷吾为相。夷吾辞而不受。桓公曰:“吾纳子之伯策。欲成吾志，故拜子为相。何为不受”

对日:“臣闻大厦之成，非一木之材也;大海之润，非一流之归也。君必欲成其大志，则用五杰。”(节选自明代冯梦龙《东周列国志》)下列句子中加点的词的解释，不正确的项是A.桓公大悦大:非常B.告于太庙告:告状C.辞而不受辞:推辞D.欲成吾志成:成就10.下列语句，运用了倒装句式的一项是A.全不知倦B.乃复斋戒三日C.吾纳子之伯策D.何为不受11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语臣闻大厦之成，非一木之村也译文：我听说大厦的建成，不能只依靠一棵树的木材。古诗文默写。(3分，每空1分)12.（1）君子曰:学不可以已。（《劝学》）（2）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。（《氓》）三、现代文阅读(24分)（一）阅读下面的文章，完成13-14题。(6分，每小题3分)透明的品质我喜欢西红柿那种透明的品质。西红柿没有“壳”那样的面具。它从外到内，让你一眼就能看穿它。它不像橘子那么暧昧，用厚厚的、黄亮而又美丽的外衣将自己的内在品质包表得严严能有穿它。它不像橘子那么晚味严严实实，让你从外表看上去蛮漂亮，等你买回来剥开一尝，它已发苦变质了!于是，橘子的品质中含有欺骗性。然而，西红柿就不是这样。坏了就坏了呗，干嘛还要遮遮掩掩?西红柿把自己品质好坏直接写在表情上，它决不让你费尽心思去揣度、猜测、判断、怀疑······它让你一眼就能看出它的优劣来。画家在画静物时，在精致的工艺品边放两三个西红柿，静物便即刻充满了生气。于是，西红柿具有高洁的艺术气质。西红柿酸甜爽口甘汁淋漓，叫你吃一口就能强烈地品尝到收获的味道。西红柿将阳光和雨露、将土地和人的精诚合作之成绩，以诱人的色泽和晶莹饱满的流质園满地表达了出来。下列概括文中橘子的词语，最恰当的项是A.名不副实徒有其名B.瞒天过海不自量力C.欲盖弥彰表里不一D.金玉其外败絮其中14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.“透明的品质”，指将自己的好坏优劣直接表露出来，为人坦荡纯净真实。B.“它不像橘子那么暖昧”，运用了比喻和拟人手法，形象生动，褒贬分明。C.“收获的味道”，既指西红柿爽口的滋味，又寓有辛勤劳作后丰收的喜悦。D.本文以物写人，通过描摹西红柿寄托深刻的哲理，言简意深且耐人寻味。（二）阅读下面的文章，完成15-18题。(18分)锁门孙犁过去，我几乎没有锁门的习惯。年幼时在家里，总是母亲锁门，放学回来，见门锁着进不去，在门外多玩一会就是了，也不会着急。以后在外求学，用不着锁门；住公寓，自有人代锁。再后，游击山水之间，行踪无定，抬屁股一走了事，从来也没有想过，哪里是自己的家门，当然更不会想到上锁。进城以后，我也很少锁门，顶多在晚上把门插上就是了。去年搬入单元房，锁门成了热话题。朋友们都说：“千万不能大意呀，要买保险锁，进出都要碰上呀!”劝告不能不听，但习惯一下改不掉。有一次，送客人，把门碰上了，钥匙却忘在屋里。这还不要紧，厨房里正在蒸着米饭，已有20分钟之久，再过20分钟就有饭糊、锅漏，并引起火灾的危险，但无孔可入。门外彷徨，束手无策，越想越怕，一身大汗。后来，一下想起儿子那里还有一副钥匙，求人骑车去要了来。万幸，儿子没有外出，不然，必会有一场大难。“把钥匙装在口袋里!”朋友们又告诫说。好，装在裤子口袋里!有一天起床，钥匙滑出来，落在床上，没有看见，就碰上门出去了。回来一摸口袋，才又傻了眼。好在这回，屋里没有点着火，不像上次那么着急，再求人去找找儿子就是了。“用绳子把钥匙系在腰带上!”朋友们又说。从此，我的腰带上，就系上了一串钥匙，像传说中的齐白石一样。每一看到我腰里拖下来的这条绳子，我就哭笑不得。我为此着了两次大急，现在弄成这般状态，究竟是为了什么。是因为我有了一所房子，有了自己的家门。我的家里，到底有什么宝贵的东西，值得如此戒备森严呢不就是那些破旧衣服、破旧家具、破旧书画吗这些东西，也不是新近置买，不是多年就有了吗“环境不同了，时代不同了。”朋友们说。我觉得是自己和过去不同了，心理上有些变化了。我已经停止了云游的生活，我已经失去了四大皆空的皈依，我已经返回人间世俗。总之，一把锁把我的心紧紧锁起，使它同以往的大自然、大自由、大自在，都断绝了关系。我曾经打断身上的桎梏，现在又给自己系上了绳索。我曾经从这里出走，现在又回到这里来了。1990年2月5日15.文中面横线句加点的“锁”有什么含义(4分)16.作者“锁门”前后心理上有哪些变化?请简要概括。(4分)

17.有人认为文章的最后一段可以删掉，请谈谈你的看法和理由。(4分)18.文章以“锁”为中心谋篇有局，有什么好处(6分)学生教师四、语文综合实践(8分)学生教师19.右边是某教师的教学流程图，请把这个图转换成一段文字介绍，要求内容完整，在家看视频自主学习录制视频在家看视频自主学习录制视频上传到校园网完成训练题做好笔记完成训练题做好笔记查阅学生的作业、笔记课堂展示，师生探讨释疑惑课堂展示，师生探讨释疑惑五、应用文写作(12分)20.教师节恰