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文档简介

游园不值

[宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1

要求读准字音,读通诗句,熟读成诵。2查查注释,从字面上初步弄懂诗句意思。3连用白话把诗句的意思连起来说说,要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。4想根据诗意,结合插图展开想象。如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系?5悟从对诗意的想象中你体会到了什么?6疑有疑点可讨论,解决不了可质疑。7背在反复诵读中把诗背下来。自学要求:

游园不值

[宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。小结:

“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天,这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”的浓浓春意让诗人赞叹不已。[宋]叶绍翁7背在反复诵读中把诗背下来。3连用白话把诗句的意思连起来说说,春色满园关不住,诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”1读要求读准字音,读通诗句,熟读成诵。1诗人是抓住哪些景物来表现春天的?游园不值4想根据诗意,结合插图展开想象。应怜屐齿印苍苔,要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。5悟从对诗意的想象中你体会到了什么?2查查注释,从字面上初步弄懂诗句意思。[宋]叶绍翁3连用白话把诗句的意思连起来说说,7背在反复诵读中把诗背下来。4想根据诗意,结合插图展开想象。游园不值5悟从对诗意的想象中你体会到了什么?游园不值一枝红杏出墙来。的浓浓春意让诗人赞叹不已。春色满园关不住,6疑有疑点可讨论,解决不了可质疑。小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔,春色满园关不住,1诗人是抓住哪些景物来表现春天的?练习1诗人是抓住哪些景物来表现春天的?(碧青的苍苔,盛开的红杏。)2“不值”的意思是()。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开课外拓展城东早春[唐]杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀

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