四年级上册数学课件－第1单元 第5课时 亿以内数的大小比较∣人教新课标 (共20张PPT)

第5课时亿以内数的大小比较

大数的认识1

我们水果湖学校开展“爱护环境，从我做起”活动，仅“十一”黄金周期间，就捡拾游客扔的塑料袋2281个，易拉罐985个，旧报纸2019张，请帮助我们分析，我们捡的什么最多？985<2019<2281你是用什么方法比的?

新课引入

你们真棒，谢谢你们，请帮助我们转告人类：请爱护我们的生活环境，请将垃圾扔进垃圾桶，我们捡得实在太辛苦了！999○1010

601○564687○6781.在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。2.说一说万以内数比较大小的方法＜＞＞(1)位数多的数大。(2)位数相同的数，从高位比起。

新课引入俄罗斯：2536300下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人)你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？美国：2116100日本：3658200泰国：608000印度：606500韩国：4185400

新知探究七位数六位数＞位数不同

比较一下，美国和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？位数不同时，位数多的大于位数少的。美国：2116100泰国：608000

新知探究韩国：4185400七位数七位数＜日本和韩国呢？位数相同时，从最高位比起位数相同日本：3658200

新知探究如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。再来比较美国和俄罗斯的吧！位数相同最高位上的数相同＜美国：2116100俄罗斯：2536300

新知探究亿以内数两个数的大小比较位数不同:位数多的数就大。位数相同:最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位……直到比较出大小为止。比较多个数大小呢?

知识归纳

总结多个多位数比较大小第一步，先数位数（按位数多少分组）第二步，把每组数据按位数相同的数比较大小第三步，把各组数据按要求排列

知识归纳数位顺序表亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位印度606500泰国608000美国2116100俄罗斯2536300日本3658200韩国4185400

知识归纳排位例：比较大小：325724965001000方法总结：数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大。大数比较大小时，先分数级。＞

典例精讲5040400050061005方法总结：分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。＜

典例精讲例：比较大小：亿以内数的大小比较位数不同:位数多的数就大。位数相同:最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位……直到比较出大小为止。

课堂小结9250410360028906288901.比较下面每组中两个数的大小5014063140620300307300<<﹥﹥

巩固训练2.按照从小到大的顺序排列下面各。505005005005500040005400055050055000500500﹤﹤﹤505005005005500040005几个数比较大小，可以把它们相同数位对齐排成一列，便于比较。

巩固训练3.下面有些数被盖住了，你能比较他们的大小吗？9816002506057810076100070200068700996200894300＞＜＞＞

巩固训练4.在（）能填几？1649035<16()8270

436508>4()0517()6204<57204

拓展提升5或6或7或8或93或2或1或05或4