交通安全主题班会教案锦集五篇

第18页共18页交通平安主题班会教案锦集五篇交通平安主题班会教案篇1一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：老师引导，学生参与认知。三、班会目的：1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所〔5分钟〕3、珍爱生命〔5分钟〕4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p〔3分钟〕5、观看视频〔5分钟〕6、游戏《模拟路口》〔10分钟〕7、交通平安知识抢答〔5分钟〕8、交通平安拍手歌〔2分钟〕9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备根本交通平安标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通平安方面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p主要讲述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规那么。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美妙家园。5、观看交通平安视频此视频中成心设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频完毕后向学生提出。〔比方打报警110，不是119；又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的详细地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”〕这个环节的设计更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深入。6、游戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通平安知识抢答以竞赛的形式使学生理解更多交通平安知识8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！交通平安主题班会教案篇2一、活动目的：通过活动，教育同学自觉遵守交通规那么，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。二、活动准备：1.学会歌曲《交通平安歌》〔自编〕2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。三、活动过程：〔一〕中队长宣布活动开场,全体立正〔二〕进展活动〔主持人上场主持活动〕合：每年的4月30日是“全国交通平安反思日”。“交通平安，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通平安常识。合：同学们，我们是祖国的将来，民族的希望，是21世纪的接班人。甲：平安、安康地成长是我们大家的共同愿望。乙：平安，牵涉到社会的稳定；甲：平安，牵涉到学校的安宁；乙；平安，牵涉到每个家庭的幸福。甲：平安，包含了交通平安，乙：平安，包含了生活平安，甲：平安，包含了活动平安，乙：平安，包含了防火平安，合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通平安。甲：同学们，《日常行为标准》第16条告诉我们，〔全班同学齐背诵〕乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》〔八位同学表演小品〕甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多平安。乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规那么，看到别人违背交通规那么，还能上前劝阻并进展宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》〔两生表演《不要爬栏杆》〕甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。乙：可是，在我们身边，还有极少数同学平安意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。〔王子豪同学讲亲身经历〕甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，假如在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。〔八位同学表演快板《平安幸福伴我行》〕乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。甲：同学们，交通平安是多么的重要。乙：平安是我们正常学习、工作的保障；甲：平安关系到社会、学校；乙：平安关系到千家万户。合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧甲：请听，《交通平安歌》〔全体起立高唱《交通平安歌》〕〔三〕辅导员〔进展活动〕交通平安主题班会教案篇3活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。活动过程：一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？〔学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。〕师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们假如有一点伤害，父母就会很担忧和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，看了这个小品，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：这个小孩不遵守交通规那么，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。生3:急救要拨打“120”报警。生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。生5：我们要遵守交通规那么，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不汲取教训的话，下次可能是失去自己的生命。-师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，保护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来进步自己的保护意识呢？三、让学生理解平安知识并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。〔之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。〕师：假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢？假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？〔学生举手答复，老师补充〕，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。〔接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。〕四、老师总结，以拍手游戏完毕，给学生留下意犹未尽的感觉。师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续理解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今天的这堂平安教育课吧。平安教育拍手歌你拍一，我拍一，注意平安数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟生疏人随意走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。交通平安主题班会教案篇4一、教学目的：1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心安康，平安完成学业。5、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安以及对交通平安常识的认识。三、教学过程：〔一〕、谈话引入。〔二〕、小品表演：〔主要讲述一个肇事司机逃逸的事件〕〔三〕、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的.方法和建议。〔四〕、交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。〔五〕多媒体观看近些年交通事故。列举交通平安事故交通平安。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国〔未包括港澳台地区〕每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们〔如司机、行人、亲人、交通管理部门等等〕说些什么？老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命进步交通平安意识”。〔六〕现场嘉宾交通警察发言。交通平安主题班会教案篇5教学目的:1、通过交通平安的教育使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心安康，平安完成学业，教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规那么。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生理解交通活动中必备的平安知识，懂得平安的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违背交通法规2、行走时违背交通法规3、铁路或铁路口违背交通法规4、交通平安教育卡三、观看小品--《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲哀伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量防止这些悲剧的发生？小组成员进展讨论，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？〔〕a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？〔〕a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认平安后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示〔〕a、有危险，车辆、行人不准通过b、车辆、行人须注意观望，确认平安后通过c、车辆、行人可以优先通过