七年级下学期年级组工作计划（共13篇）

第51页共51页七年级下学期年级组工作方案〔共13篇〕第1篇：七年级下学期年级组工作方案七年级下学期年级组工作方案一、指导思想：一个学期以来，在全体师生的共同努力下，七年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作方案和任务，业务精良、实干巧干的优秀老师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。二、工作目的：1、学生管理目的：树立一个理念〔促进学生安康、快乐、自信、开展〕，突出一个主题〔和谐教育〕，加强两个标准〔《中学生守那么》、《中学生行为标准》〕，融洽两种关系〔生生、师生〕，培养五自人才〔人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强〕。2、老师队伍建立目的:全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍。三、工作重点：1、结实树立平安意识，平安教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科老师“建构式”生态课堂改革，打造高效课堂。3、严格、标准地做好年级管理与效劳工作，在年级教育教学管理的精细化上要效益。4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。四、详细措施：〔一〕老师队伍建立：加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡“实效”效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。老师方面：倡导同伴互助〔校内学习〕与专家引领〔观摩课例、教育教学论著〕相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。〔二〕德育工作：1、实在加强学生的法制平安教育。重点是对后进生的教育与管理。平安教育要时时讲，刻刻讲，不怕费事，要教给学生平安急救方法，保证事故率为零。2、加强班主任队伍建立。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联络制度，通过进展多种形式进展家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，进步教育教学成效。5、搞好班级文化建立，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓重，给学生以薰陶与教育。6、进步班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深化开展教育，让学生懂得自我标准的重要性，学习的目的是什么，我的目的将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化开展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在合适自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美妙，学习的快乐，成长的乐趣。〔三〕教学工作：工作重点：标准学生学习习惯，加强班级学风建立，形成良好的学习气氛。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。主要措施：抓实课程改革，推动主体探究形式下的高效课堂创立。落实“小组合作学习”，进步小组合作学习的有效性：〔1〕把握老师定位，发挥老师主导作用。〔2〕分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承当，使每人在小组学习中都有表现自己的时机。〔3〕建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会考虑。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的根底教育，校园生活的平安教育。全体老师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格标准自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，七年级的各项工作一定会更上一层楼！第2篇：——下学期七年级年级组工作总结2023——2023年度下学期七年级年级组工作总结回忆这个学期的工作，在各位领导的教育指导和支持下，顺利地完成了教育教学任务。七年级组的所有老师都全身心地投入到教育教学工作之中，为整个年级教学的开展做出了很大的努力。一、根本情况：七年级共四个班，开学初168人，中途转进1人，总人数169人，本组老师10人，由于老师不够，49、50班英语老师是其它年级兼任。二、获得成绩：1、从班风来看：七年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联络亲密，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成浓重的学风，但学生都能很好完成老师布置的学习任务，也有局部学生〔25人左右〕能自主学习。2、从考试成绩来看：从三次月考来看，600分以上只有1人，500分以上平均有18人，400分以上平均有40人，七科平衡开展的同学在5-10人左右，另有近20名学生被列入我们的候补，有很大的培养潜质，每次考试我们都会认真总结，七科老师一起制定培优补差的方案。对于以后的中考，在保证不流失的情况下，是比拟乐观的。3、从老师的情况看：老师都能爱岗敬业，爱心如子。全学年没有一位老师请过病假，一位老师考试请了两天假，老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支优秀老师团队，各位老师不管在专业还是在班级管理还是在日常教学中都一马领先，尽职尽责，能吃苦，也有方法。4、我们也积极寻求家长的配合。遇到问题，同组的老师都会通过家校互动和家长获得联络，进展积极的沟通。发生问题，第一时间通知家长，共同解决处理。学生获得进步或者遇到困惑时，我们也会及时和家长沟通，不仅给学生鼓励和抚慰，其实家长也是需要鼓励和抚慰的。能和家长达成共识：我们都在为孩子的安康成长共同努力，我们的目的一致，必须团结一心，才能实现这个目的！正因为有家长的积极配合，因此工作开展相对顺利不少。三、存在问题：1、学生程度参差不齐，学风不够浓重。如今的中学生面临的各方面的诱惑实在太多，游戏，电视，网络等等，学校教育还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上进。2、学生流动性大，学生的出勤率不高。每周根本上有10名学生在流动。我校实行人性化管理，但学生流失仍然无法防止，学生的流动大给班级管理，给老师的工作带来了损失。四、反思：整体上，我们各方面的工作都走上正轨，处于一个良好开展势头，获得了一定成绩都是在笔记管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定因素，暴露出不少问题，有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳、效果不明显，对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导，因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。总之，在学校领导关心支持下，我相信我们年级的各项工作一定会进一步进步。我与七年级这一届，结下了深沉感情，无论是辛勤工作的老师，还是彬彬有礼的学生们，从工作中我学习到了很多知识：比方严谨的工作作风，比方细致的做事方法，比方懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的一年，也是非常有意义的一年。2023-6-28第3篇：—学年下学期七年级组工作方案2023—2023学年下学期七年级组工作方案年级组长：王虎林一、指导思想围绕学校工作方案，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断进步教育教学质量。二、保障措施1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。3、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。三、抓好教学常规面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带着全组老师认真学习新课标，明确教学目的，掌握好本学科的知识体系，知识构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目的、关键、难点、重点、要求，鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与才能的进步，能入时理解教学信息反响，及时处理。实行师徒结对活动，努力进步青年老师业务素质，进步年级组教学才能。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查催促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。四.抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。五、抓好班主任工作作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神相貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联络，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。六、抓好教科研工作为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联络理论，理论程度在理论中检验，理论要靠一定的理论程度作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多考虑，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。七、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神相貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。本年级将团结每一位老师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务。附：工作安排月份二月份1、学生报到注册，安排食宿2、平安教育3、制定各类方案4、出黑板报。5、检查方案、教案6、学习学校及年级组工作方案7、学习方法讲座三月份1、平安教育2、检查教案,学生作业3、教研活动4、守纪律、正学风树形象演讲赛.四月份1、养成教育2.为烈士扫墓3、教研活动4、检查教案,学生作业、5、法制教育讲座五月份1、七年级班主任会2、五四文艺汇演3、教研活动4、检查教案,学生作业5、拔河比赛。6、数学知识竞赛六月份1、平安教育2、检查教案,学生作业3、教研活动4、评选“三文明”、“两卫生”七月份1、全期工作总结2、发放通知书第4篇：—学年下学期七年级组工作方案2023—2023学年下学期七年级组工作方案年级组长：张科选一、指导思想围绕学校工作方案，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，以常规教学为根底，以高效课堂教学为抓手，不断进步教育教学质量。二、保障措施1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。3、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。三、抓好教学常规面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带着全组老师认真学习新课标，明确教学目的，掌握好本学科的知识体系，知识构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目的、关键、难点、重点、要求，鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与才能的进步，能入时理解教学信息反响，及时处理。实行师徒结对活动，努力进步青年老师业务素质，进步年级组教学才能。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查催促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。四.抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。五、抓好班主任工作作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神相貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联络，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的5个班级管理好，出先进，出成果。六、抓好教科研工作为了更好地教学，我们年级组要求本组老师加强业务学习，理论联络理论，理论程度在理论中检验，理论要靠一定的理论程度作指导，应在教学方法方面多下功夫，多阅读，多考虑，多总结，积极参加平时的年级组活动，备课组活动，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平时的备课组活动中给予支持，评优鼓励。七、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神相貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。本年级将团结每一位老师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务。附：工作安排月份二月份1、学生报到注册，整理环境卫生，检查寒假作业，第一次正式作业2、平安教育3、制定各类方案4、出黑板报。5学习学校及年级组工作方案三月份1、平安教育2、抽查学生作业3、文明礼仪活动4、守纪律、正学风树形象演讲赛.四月份1、养成教育2.入学教育3、抽查教案,学生作业五月份1、七年级班主任会2、五四文艺汇演3、抽查学生作业4、数学知识竞赛六月份1、平安教育2、抽查学生作业3、评选“三文明”、“两卫生”七月份1、全期工作总结2、发放通知书2023—2023学年下学期七年级组工作方案姓名：张科选时间：2023年2月25日第5篇：—学年下学期七年级组工作方案2023—2023学年下学期七年级组工作方案一、指导思想上学期，七年级组在学校领导的关心指导下，更是在老师们无私的努力工作下，我们获得了五校联考名列第一的好成绩，2023—2023学年下学期七年级组工作方案。本学期我们将继续以“追求科学、追求和谐、追求开展”为指导思想，以“教育教学”为核心。本学期是新生进入中学的第二个学期，通过一学期的学习和生活，学生从思想上进一步进步了对中学的认识，明确了中学学习的任务和方法。年级组将以德育为首，狠抓行为养成教育。加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合各处室抓好年级学生的教育、教学工作，以务实进取、开拓创新的精神把本年级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的学风和班风。二、抓好教学常规面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带着全组老师认真学习新课标，明确教学目的，掌握好本学科的知识体系，知识构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目的、关键、难点、重点、要求，鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与才能的进步，能入时理解教学信息反响，及时处理。实行师徒结对活动，努力进步青年老师业务素质，进步年级组教学才能。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”〔备讲批辅考〕检查催促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。三、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛，工作方案《2023—2023学年下学期七年级组工作方案》。四、抓好班主任工作作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神相貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联络，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的8个班级管理好，出先进，出成果。班主任继续施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，充分利用晨会和班会活动时间开展有针对性的教育和活动。多关爱、多理解、多沟通，给学生创造一个安康、快乐成长的环境。五、抓好教科研工作为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联络理论，理论程度在理论中检验，理论要靠一定的理论程度作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多考虑，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。六、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神相貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。本年级将团结每一位老师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务，继续稳坐五校联考第一的宝座。附：工作安排月份三月份1、学生报到注册，安排食宿2、制定各类方案3、平安教育4、检查学生作业5期初考试〔语数外〕6、守纪律、文明礼貌教育四月份1、养成教育2、月考及分析^p3、学生标兵评比3、教研活动4、检查教案,学生作业、5、法制教育讲座五月份1、七年级班主任会2、期中考试及分析^p3、教研活动4、检查教案,学生作业5、拔河比赛。6、数学知识竞赛六月份1、平安教育2、月考及分析^p3、检查教案,学生作业4、教研活动七月份1、全期工作总结2、发放通知书第6篇：七年级年级组工作方案沙河二中2023——2023学年度第一学期七年级组工作方案我很幸运被聘为七年级级长，同时，压力很大。不过，我喜欢挑战自己，所以，我承受了。作为年级长，在今后的工作岗位上，我认为主要要做好管理和效劳两个职能，为培养同学们具有良好的行为习惯，使同学们在德、智、体等方面都得到开展，特制定本学年工作方案如下：1、面对宏大工作压力，要迅速完成角色转变，积极进入工作状态。不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的宏大工作压力——工作经历缺乏、工作对象迥然不同。我想在该如何去做好年级长工作方面一定要向班主任、向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思；尽快让自己较好的完成年级长工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负校领导对自己的信任与指导。2、按照学校工作方案，特别是教诲处与政教处工作方案，负责制订年级组的学期工作方案，并协助其他班主任制订好各班级工作方案。3、定期召开年级老师会议。及时传达学校工作精神，布置年级工作的详细事宜，研究年级的教育教学工作中所出现的问题，制定措施，负责落实，重大事情的决策须向校有关领导请示。对于本年级老师的工作生活问题要关心要帮助，做好老师的好帮手。4、尽心尽力做好特困生工作。如今我系家庭困难学生越来越多，我们经常深化学生中，对学生家庭状况做深化的理解，对年级里的贫困学生建立好贫困档案的，对家庭困难学生情况进展详细理解，作到心中有数，还积极向领导反响，想方设法采取多种形式帮助他们，除此之外，我们在思想上经常鼓励他们，尤其鼓励他们树立自强自立的信心。5、认真抓好教学教研工作。本学期教学教研的重点是抓好教学经历、促课堂改革。在学习教学经历方面，首先抓好集体备课，使集体备课真正发挥它的作用，能为上好课打下坚实的根底。其次要抓好兵教兵，充分发挥学生的帮带作用，起到培优补差的作用。最后，要求老师精心准备习题，认真检查学生学习情况，为最终进步学生成绩做好准备。6、关心和研究本年级学生的思想动态，定期召开班主任会议，分析^p全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作。配合班主任对学生进展思想教育和疏导工作，七年级学生处在由小学向中学转化的关键时期，所以，本学期学生思想工作的重点是做好学生转段时期的心理辅导，使学生很快适应中学学习生活环境。同时要注重抓好新学期开场的学生纪律工作，使七年级学生渐渐养成好学自学的好习惯，对于学生在纪律方面的偶发事件要妥善处理并负责向政教处汇报。7、关心本年级学生的学习情况，定期召开本年级学生座谈会，及时理解学生的要求。特别应理解和关心本年级的差生情况，积极配合班主任做好差生转化工作。要经常深化学生，关心学生，和学生交流，及时地理解学生对教学的意见和要求，理解老师的教学情况和学生的学习情况，及时与政教处及任课老师联络，协调一致，改良工作。8、注意催促和检查全年级的文娱、体育、卫生等工作的安康开展。争取在这方面走在其他年级前列。配合学校办好家长学校，组织和召集年级学生会，经常和学生家长沟通。努力争取家长和社会对年级工作的支持。并主持本年级的各种集会和会议。9、及时检查老师教案和学生作业，对发现的问题要和老师协商解决，可以催促老师搞好教学工作。及时督察学生作业，除了定期检查外，要不定时抽查学生作业，发现问题，及时处理。积极听课，不仅参与教研组听课，更要不定时推门听课。检查老师上课情况。同时向老师学习，指导年轻老师搞好课堂改革。重点抓好七年级的青年老师培养工作，争取本年级的年轻老师外出赛奖获得好名次。10、协助学校领导做好本年级范围内的老师的考勤、考绩工作。抓好教学常规工作的检查落实。做好上通下达工作，包括各种材料的收缴，完成学校布置的各项临时任务。以上是我针对我七年级里的详细情况而精心考虑，认真分析^p得出的一些总结与方案，在日后的学习工作中，我一定以身作那么，踏踏实实做好年级长这份工作，完成各种工作，把我年级工作做好，让七年级成为优秀的年级！2023年9月第7篇：—学年度七年级组下学期工作方案2023—2023学年度七年级组下学期工作方案袁世伟一、指导思想以“追求科学、追求和谐、追求开展”为指导思想，以“教育教学”为核心。本学期是新生进入中学的第二个学期，通过一学期的学习和生活，学生从思想上进一步进步了对中学的认识，明确了中学学习的任务和方法。年级组将以德育为首，狠抓行为养成教育。加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合各处室抓好年级学生的教育、教学工作，以务实进取、开拓创新的精神把本级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的学风和组风。二、本年级学生情况学生：七年级现有2个教学班，46名学生。老师：七年级班主任工作经历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深沉，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，认真负责。我们初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、目的要求1、争做合格中学生，重点是形成良好的学习习惯和学习风气，做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。2、树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风，全面贯彻落实学校的各项工作任务。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，全面提升教学质量。3、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。四、详细措施1、班主任继续施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，充分利用读报讲评和班会活动时间开展有针对性的教育和活动。多关爱、多理解、多沟通，给学生创造一个安康、快乐成长的环境。2、检查平时作业上交是否正常，月测、期中考试、期末考试都要求严肃考纪。试后作质量分析^p小结，及时查漏补缺，为学生打下扎实的根底。3、七年级学生行为习惯养成和心理安康教育人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教育，真正做到“全员育人”。4、根据学校和年级的统一安排，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。5、班主任会、年级组会与班会相结合，集体教诲与个别疏导相结合，正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，小结每月情况，大力表扬先进。五、主要工作安排三月份：1、做好室内、室外的卫生工作。2、学习新学期学校工作方案，制订年级组、个人各项方案。3、行为标准催促和养成。4、学习综合管理质量工程。四月份：1、做好控辍保学工作。2、对学生进展良好行为习惯教育。3、组织年级组老师参加教研室的相关会议及质量检测分析^p会。4、组织年级组老师听课、评课，开展“听课月活动”。5、老师认真备课，标准学生作业。五月份：1、期中考试、以备课组为单位质量分析^p、评教评学。2、组织老师进展网络资应用活动。六月份：1、做好饮食卫生与学生的平安教育工作。2、组织老师进展教学研讨以及网络教研交流。3、开展“爱心教育”。4、开展“树师生风采、创优秀群体、立教育新风”主题教育。5、做好期末完毕工作，学生平安教育6、期末统考、质量分析^p。202___年三月第8篇：七年级下学期英语备课组工作方案2023年七年级下学期英语备课组工作方案新的学期又开场，在这个学期中，为保证学期的英语教学，制订以下方案。一、现状分析^p通过与初一学生一个学期的交往与理解，由于学生的个体差异，发现他们英语口语程度参差不齐。大多数学生都只会几句根本的日常交际用语，碰到较复杂的问题，学生就无所适从，灵敏性较弱，语音语调不够自然流畅。考试成绩出现“两极分化”现象，局部学生有厌学情绪。二、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以全面进步英语教学质量为目的，创设七年级的英语特色教育，创造浓重的英语气氛，使英语教学不断进步。现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克制困难。除了从思想上给予引导之外；在教学上，有针对性、目的性、有系统、有方案地上好课。认真总结教学经历，努力把学生的英语根本功打扎实。三、工作目的1、加强老师间的教学交流，缩小班与班的成绩差距。2、在日常教学中打好语法根底，强化听说训练。3、加强学生自学方法、预习习惯的形成于培养。四、详细工作：〔一〕加强新课改教育理论学习，进步老师理论素养1、通过学习领悟新课改的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求。关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，以进步课堂教学效率。2、全组英语老师要加强理论学习，不断反思、探究、进步自身素质。〔二〕重视学生语言知识运用才能的培养，重视学生良好的学习习惯的养成。1、培养，使用工具书的习惯；2、培养科学记忆单词的习惯；3、留意课堂和课下衔接，培养书写标准化习惯；4、培养用心听讲，积极思索，大胆参与的习惯；5、培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯；提出要求，注重检查落实，〔三〕在积极探究课堂教学改革的同时，坚持每周集体备课，发挥集体聪明才智，认真钻研教材，改良学案，创高效课堂。有交流才有进步和进步。七年级英语组老师将针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际才能，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，结合我校的教学形式进展教学，力请教学明确目的，突出重点，抓住重点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。〔四〕加强对学案导学的利用，注意传授知识与及时评价相结合，强化反响，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲明晰、讲透彻。针对有的老师在课堂上讲练屡次，但学生仍未把握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进展老师检测与自检，并及时讲评。〔五〕针对七年级学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：1、准确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原那么，严格遵守英语教学规律。重视听、说才能的培养。同时，坚持精讲多练，为每位学生尽可能提供发言时机。2、结合各班实际，仔细研究教材，施行实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、因材施教。使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道合适自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学方案。3、对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、非凡保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反响教学效果。4、针对局部差生重视英语程度不够，学习英语随随意便的现象，老师要做好思想工作，晓以利弊，用实际事例感染学生。适度要求，低起点、低标准，对局部学习方法不当导致厌学的学生，教给他们记忆方法、理解方法，把难点通过各种形象、简洁方法讲得通俗易懂。联络生活实际，使知识问题生活化。五、教学详细措施1、认真备好课，上好课，通过做游戏、唱英文歌，单词比赛等多种形式，多利电化教学，激发学生学习英语的兴趣和积极性。2、教学上和生活中注意因才施教，做到“一视同人”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。3、平时多与学生进展思想交流，理解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克制困难。4、多与差生沟通，助其克制自卑，增强信心，利用课余时间及晚温辅导其学习。5、开展我校的“以学定学，互助达标”的“四/六人”学习小组教学形式，互相帮助，取长补短，共同前进。6、主要措施：1)备课方面深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前一定要认真钻研教材，认真分析^p教材内容与学生的实际承受才能，针对不同层次的学生，研究如何施行分层教学，满足不同层次学生的需要，实在做到面向全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联络。2〕上课方面抓好教学常规，进步教学效益。以“聚焦高效课堂”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活泼、主动开展的学习环境。让学生有自主探究、合作交流、积极考虑和操作理论的时机。在活动中学习，在理论中掌握。每节课后及时以课堂学生学力情况分析^p、教学措施施行情况及修改意见为主做好反思，总结经历得失，做好课后反思的记录工作。3〕教研方面积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，.深化课堂，听评课，在评课过程中进步彼此的教学程度和才能。对本组老师教学有新创意的方面进展肯定且推出本组，以供大家共同研究讨论在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，进步业务程度。同时加紧“课题教学研究”，实现课后反思。4〕活动方面为了能进一步激发学生的英语学习兴趣，我们将开展合适学生的课内外兴趣活动，使学生对该学科感兴趣。为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为打破口，强调全体学生参与，共同营造良好的英语学习气氛。根据七年级学生知识状况、课程安排，我们备课组精心筹划，有效组织，决定开展一次英语书写比赛，一次学生朗读或阅读比赛活动，一次读书笔记评选，一次听课或阅读笔记展示。本学期的教学任务重，教学时间很短，但我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，将七年级英语教学进展到底！第9篇：下学期七年级数学备课组工作方案七年级数学备课组工作方案顾帮福新学期，首先认真领会并施行教诲处统一部署，其次为了让本年级数学活动再上一个新台阶，教学成绩在过去的根底上有所进步，使学校七年级各班数学成绩能整体进步。根据这一目的，七年级数学备课组将在工作中施行以下措施。1、加大集体备课力度教学内容的重难点及训练方法，集体讨论，再按这一思路施行集体备课，制定难点的打破措施。进步集体备课的效率、整合资共享、加强教法的研究，发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教学中。积极参与教研组活动，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和讲评。2.加强教学理论学习和业务学习为使本备课组的课改工作进展平衡，进步老师们对课改的认识及落实程度，安排备课组利用活动时间集体学习有关课改和学科的理论文章，在活动记录中反映出，在本学期中方案安排了三次以上的业务学习或专题讨论，且有中心发言人和详细记录。3．本学期，七年级数学作业要求课堂作业以书为本，课后作业统一布置，不得超作业量要求。对学优生每天安排5题进步题，难度系数高于课本，低于竞赛。每位老师对本班学优生，选适当时间，进展辅导解惑。备课组提供精题集(一星期至少两份)。4.转变教学思想把教学思想从“以教定学”向“以学定教”转化，要确立学生“主体观”思想。在课堂上，坚持面向绝大多数学生，增强学生的数学素养、开展学生的思维才能、加强学法指导。6．加强教研力度提倡互相听课，互相学习，备课组同事之间多问、多讨论。落实好教学研究，通过科研促学科质量。积极参加区教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经历交流活动，积极参与研讨。做好提优补差工作，进步试卷命题程度，加强对期中、期末教学质量的分析^p。总之，我们备课组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以尽快进步备课组整体教学程度。第10篇：七年级下学期英语备课组工作方案七年级下学期英语备课组工作方案一、备课组成员：郭敏李鑫二、指导思想：以新课程实验改革的重要思想为指导，深化贯彻新教学理念。认真总结教学经历，努力把学生的英语根本功打扎实，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克制困难。除了从思想上给予引导之外；在教学上，有针对性、目的性、有系统、有方案地上好课。三、工作重点：全面落实新课改教育的各项要求，学理念、求开展，积极探究课改精神，更新教育观念，以质量为中心，全面稳步地进步七年级英语教育教学质量。四、详细工作：〔一〕加强新课改教育理论学习，进步老师理论素养1、通过学习领悟新课改的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求。关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，以进步课堂教学效率。2、全组英语老师要加强理论学习，不断反思、探究、进步自身素质。五、教学详细措施1、认真备好课，上好课，通过做游戏、唱英文歌，单词比赛等多种形式，多利电化教学，激发学生学习英语的兴趣和积极性。2、教学上和生活中注意因才施教，做到“一视同人”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。3、平时多与学生进展思想交流，理解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克制困难。4、多与差生沟通，助其克制自卑，增强信心，利用课余时间及晚温辅导其学习。5、开展“六人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。主要措施：1)备课方面深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前一定要认真钻研教材，认真分析^p教材内容与学生的实际承受才能，针对不同层次的学生，研究如何施行分层教学，满足不同层次学生的需要，实在做到面向全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联络。2〕上课方面抓好教学常规，进步教学效益。以“聚焦高效课堂”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活泼、主动开展的学习环境。让学生有自主探究、合作交流、积极考虑和操作理论的时机。在活动中学习，在理论中掌握。每节课后及时以课堂学生学力情况分析^p、教学措施施行情况及修改意见为主做好反思，总结经历得失，做好课后反思的记录工作。3〕教研方面积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，.深化课堂，听评课，在评课过程中进步彼此的教学程度和才能。对本组老师教学有新创意的方面进展肯定且推出本组，以供大家共同研究讨论在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，进步业务程度。同时加紧“课题教学研究”，实现课后反思。4〕活动方面为了能进一步激发学生的英语学习兴趣，我们将开展合适学生的课内外兴趣活动，使学生对该学科感兴趣。为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为打破口，强调全体学生参与，共同营造良好的英语学习气氛。根据七年级学生知识状况、课程安排，我们备课组精心筹划，有效组织，决定开展一次英语书写比赛郭敏2023/2/8第11篇：七年级下学期英语备课组方案七年级下期英语备课组方案一、指导思想：紧紧围绕我校的办学理念，优化课堂教学，进步课堂效率，努力探究有利于学生“根底+特长”的开展以及在减轻学生课业负担的前提下有效进步学生学习效率的教学形式。注重教学标准、师德标准，走专业化开展的道路，形成自己的教育教学特色，使“个性化教学”和“分层教学”等专题探究有新的开展，并努力实现教学目的。二、工作目的：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的程度上有一定程度的进步。详细工作目的如下：1、强化备课组建立。备课组活动要落到实处，不流于形式，确保标准的落实。以单元为单位，完善组内分工备课、集体说课、磨课、交互听课、共同反思的新型备课形式与活动流程，实在进步备课质量。认真进展集体研讨、教学理论的集体备课记录表。组织备课组老师加强对新教材的研究，把握教学的重难点，促进老师的专业开展和教学才能的进步。备课组在学生作业量、考试难易度等要有一定的把握，以保证整个年级各班之间的教育教学的整体开展。2、加强常规工作。树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改良老师的教学行为和学生的学习方式。强调老师在“备课、上课、作业、辅导、考试”等教学五个环节把握与提升上下工夫，既注重培养学生的根本素质和根底学力，更注重培养学生的开展性学力和创造性学力，强化教学标准的同时力争逐步形成教学特色。3、注重“赏识教育”、“平等教育”。以“情感交流”作为铺垫和根底，努力进步学生学习的积极性。要实在转变教与学的方式，总结和创新课堂教学的方法，在不断的教学反思和行动研究中实在进步40分钟的课堂教学质量，进步教学艺术效果。4、坚持分层教学。提倡备课分层次，提问看对象，作业有梯度，尤其是要加强面批和个人辅导。每位英语老师明确各自的责任和目的，及早发现问题和解决问题。制定并落实详细方案，因材施教。争取让每位学生在分层教学中有更大的进步。三、详细措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。全组老师重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、加强备课组建立，抓好业务学习。首先把备课组工作详细化、目的化、制度化。加强备课组自身建立：①准时参加每周四的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②中心发言人，提早做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。③各组员积极发言，各抒己见，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作。④组织业务学习，组内互学互进步。⑤准时上缴教案、听课笔记等。3、狠抓教学常规，标准教学工作发挥集体备课的群体优势，通过进步备课质量，落实教学常规，进步课堂教学效率。强调每一位老师要在备课中，严格按照学校的要求，做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求老师布置适量练习，老师细心修改，理解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，做到共同学习，共同进步。四、详细工作安排：2月份1.讨论好教学进度，提早备好一到两周的课。2.做好假期作业的检查工作。3.集体备课。3月份1.组织同组老师认真参加区教育开展中心的教研教改展示周的听课、评课活动。2.开展好组内教研活动。3.组织月考阅卷，考试情况分析^p。4月份1.开展集体备课。2.做好期中考试的复习工作。3.期中阅卷，期中考试质量分析^p并总结教学上的得与失。5月份1.开展集体备课。2.组织月考阅卷，考试情况分析^p。6月份1.集体备课。2.准备期末考试。3.期终阅卷，期终考试质量分析^p并总结教学上的得与失。4.假期作业的准备。我们全体七年级英语老师，在上一学期经过共同努力获得较好成绩的根底上，继续坚持面向全体学生，趁势而上，进一步深化搞好教学工作。第12篇：七年级英语下学期备课组方案初一英语下学期备课组方案一、现状分析^p通过一学期的同心协力，初一英语备课组在上学期的期末考试中获得了较好的成绩。但班与班间存在一定差距，学生间的英语程度参差不齐，“两极分化”现象较为严重，局部学生有厌学情绪。结合期末试卷，从语言技能角度分析^p，学生的听说读写才能开展不平衡，听说才能较强，但缺乏阅读技能训练。详细来说，在听力题目中，大局部同学可以抓住所听语段的【关键词】：^p，理解句子之间的逻辑关系：能从听力材料中提取信息和观点；能听懂正常语速的故事，理解其中主要人物和事件以及他们之间的关系；能听懂日常指令并按指令完成任务，得失分正常。但阅读量太小而且面窄，阅读速度较慢，遇到生词时没有联络上下文猜词的习惯，缺乏阅读技巧，并不会变通语言知识，因此在任务型阅读这一栏中非常最多；在语言知识方面，语法知识较为欠缺，在实际运用中有语法错误，着重表达在作文这大题中；词汇量较少,在首字母填空这一大题中反映最明显。在音标教学方面，大局部学生脱离了语句，不知所措，得分甚少。面对学生掌握英语的程度不一，将继续采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，进一步进步他们的英语程度。二、工作目的总目的：缩短差距整体推进从起始年级全面培养学生的综合语用才能。详细目的：1.缩小班与班的差距.2.在初一阶段的日常教学中打好根底，强化听说练习.3.创造老师启动，师生互动，学生主动的共同开展课堂，全面进步学生的听、说、读、写才能；三、工作重点1.继续做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯1)培养，使用工具书的习惯；2)培养科学记忆单词的习惯；3)注重课堂和课下衔接，培养书写标准化习惯；4)培养专心听讲，积极考虑，大胆参与的习惯；5)提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。2.坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改良教法，适时运用多媒体教学，创高效课堂。有交流才有进步和进步。初一英语组老师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进展组内互听互评，在不断提升自身业务程度的同时，将以往实效性强的工作经历传授给组内老师。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际才能，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设臵的不同，用不同的教学形式进展教学，对每单元的前两课采取复习导入过渡，对话教学以交际为中心，课文教学以篇章为主，温故知新，灵敏运用。在平时的常规课堂教学时，力请教学明确目的，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。3.加强对教案及教辅资料的利用，注意传授知识与及时评价相结合，强化反响，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的老师在课堂上讲练屡次，但学生仍未掌