高二文科数学下学期教学工作总结（共4篇）

第12页共12页高二文科数学下学期教学工作总结〔共4篇〕第1篇：高二文科数学教学工作总结高二文科数学教学工作总结陈良涛本学期我担任高二文〔1〕班与文〔2〕班的数学老师，我回忆走过这一学期的路程，收益良多。本学期以来我采用的教学方法等方面都努力实现大纲规定的教学目的，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为数学学习打下扎实根底。现对本学期教学工作总结如下：一、在认真备课的前提下，每节课可以根据学生学习的详细反映情况作出相应的灵敏变化，使每节课可以让每个学生都可以学有所得，并且在课堂上尽量的关注到每个学生的行为表现，相应的作出鼓励或批评的眼神，并且在课堂多彩用了问题引导式教学，培养学生积极参与，积极考虑和蔼于表达等多方面的才能，当然这一环节在平时课堂中同学们表现不是很好这可能与同学们的学习习惯和学业根底较弱有很大关系，所以在以后的教学更应该加以培养。二、在概念讲解的过程常采用“详细实例——概念定义——典型题型”的方式来完成是一个较好的模型，从详细理论发现同学们采用这一方式可以对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方都尽量采用判断题形来加以稳固，这种方式也是让学生易理解和掌握。三、选修1—1大局部讲到解析几何局部因此在平时教学中引导同学们多作图，培养同学们直观才能，即采用数形结合法加强理解，但是在平时的学习中很多同学的图形作的很好，在以后还应该多鼓励。四、关心保护和转变差生。总的说两个班的数学根底较一般，当学生获得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习数学的自信心。五、开展形式多样的课外活动，为学生的全面开展打下良好的根底。六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面进步自己的素质，努力工作，争取在多领域奉献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。第2篇：高二下文科数学教学方案本学期担任高二〔13〕班的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案。一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程．进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等才能的培养，全面进步学生的数学素养。二、学生根本情况分析^p由于高二进展文理分班，所教的文科实验班。学生的数学学习情况较好，学生较自觉，但是，学生对自己学习数学的信心缺乏，积极性和主动性需加强，在做题时的灵敏性还不够，要加强举一反三的才能。三、教学目的针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目的和措施。其详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。进步数学的提出、分析^p和解决问题的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。四、教法分析^p选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设可以表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学消费生对数学的亲切感，以到达培养其兴趣的目的。通过观察考虑，探究等栏目，引发学生的考虑和探究活动，实在改良学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1.抓好课堂教学，进步教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是进步数学成绩的主要途径。①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的本质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题。②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习才能。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过知识的产生，开展，逐步形成知识体系；通过知识质疑、展活迁移知识、应用知识，进步才能。同时要养成学生良好的学习习惯，不断进步学生的数学素养，从而进步数学素养，并大面积进步数学成绩。2.加强课外辅导，进步竞争才能。课外辅导是课堂的有力补充，是进步数学成绩的有力手段。①加强数学数学竞赛的指导，进步学习兴趣。②加强学习方法的指导，全方面进步他们的数学才能，特别是自主才能，并通过强化训练，不断进步解题才能，使他们的数学成绩更上一层楼。③加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。六、教材分析^p1、课程标准的根本要求复数：理解数系的扩大过程；理解复数代数形式的四那么运算法那么；理解复数的几何意义。统计案例：理解独立性检验的根本思想、方法及初步应用；理解线性回归的根本思想、方法及初步应用。推理与证明：理解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的根本方法；理解分析^p法、综合法、反证法的考虑过程和特点。框图：理解程序框图；理解构造图。2、教材体系内容分析^p说明本模块的内容包括：统计案例、推理与证明、数系的扩大与复数的引入、框图.通过统计案例的教学,使学生稳固必修课程的统计根底知识,理解解决特殊问题的统计过程及一些常用的统计方法。通过数系的扩大与复数的引入的教学,使学生理解数系扩大的过程以及引入复数的必要性,学习复数的一些根本知识；体会人类理性思维在数系扩大中的作用。通过框图的教学使学生学会用流程图,构造图等刻画、解决问题体会框图是表示一个系统各局部和各环节之间关系的图示；体验用框图表示解决问题过程的优越性。开展学生的抽象概括才能、逻辑思维才能、表达和交流才能。3、学生学习情况总体分析^p在高二第一学期中，通过全体备课组成员的努力，学完了必修和选修以及选修。在这一学期的学习中，学生具备了一定的自学才能，而且养成了一定的良好学习习惯。4、改良教学方法进步教学质量的措施学习新课程标准，进步老师自身素质。理论学习的同时，坚持业务学习，组织本备课组老师根据本年级教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短。在数学教学中引导学生重视课本，指导学生阅读课本，养成看书、重视课本的习惯，培养学生分析^p，解决问题的才能和自学才能。第3篇：高二下文科数学教学方案高二数学文科教学方案买桃花一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等才能的培养，全面进步学生的数学素养。二、教法分析^p选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设可以表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学消费生对数学的亲切感，以到达培养其兴趣的目的。通过观察考虑，探究等栏目，引发学生的考虑和探究活动，实在改良学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教材分析^p1、课程标准的根本要求复数：理解数系的扩大过程；理解复数代数形式的四那么运算法那么；理解复数的几何意义。统计案例：理解独立性检验的根本思想、方法及初步应用；理解线性回归的根本思想、方法及初步应用。2、教材体系内容分析^p说明通过统计案例的教学,使学生稳固必修课程的统计根底知识,理解解决特殊问题的统计过程及一些常用的统计方法。通过数系的扩大与复数的引入的教学,使学生理解数系扩大的过程以及引入复数的必要性,学习复数的一些根本知识；体会人类理性思维在数系扩大中的作用。3、改良教学方法进步教学质量的措施学习新课程标准，进步老师自身素质。理论学习的同时，坚持业务学习，组织本备课组老师根据本年级教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短。在数学教学中引导学生重视课本，指导学生阅读课本，养成看书、重视课本的习惯，培养学生分析^p，解决问题的才能和自学才能。四、教学措施：1.抓好课堂教学，进步教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是进步数学成绩的主要途径。①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的本质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题。②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习才能。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过知识的产生，开展，逐步形成知识体系；通过知识质疑、展活迁移知识、应用知识，进步才能。同时要养成学生良好的学习习惯，不断进步学生的数学素养，从而进步数学素养，并大面积进步数学成绩。2.加强课外辅导，进步竞争才能。课外辅导是课堂的有力补充，是进步数学成绩的有力手段。①加强数学数学竞赛的指导，进步学习兴趣。②加强学习方法的指导，全方面进步他们的数学才能，特别是自主才能，并通过强化训练，不断进步解题才能，使数学成绩更上一层楼。第4篇：高二文科数学教学工作总结12023—2023上学期高二文科数学教学工作总结本学期我担任高二文〔1〕班与文〔2〕班的数学老师，我回忆走过这一学期的路程，收益良多。本学期以来我采用的教学方法等方面都努力实现大纲规定的教学目的，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为数学学习打下扎实根底。现对本学期教学工作总结如下：一、在认真备课的前提下，每节课可以根据学生学习的详细反映情况作出相应的灵敏变化，使每节课可以让每个学生都可以学有所得，并且在课堂上尽量的关注到每个学生的行为表现，相应的作出鼓励或批评的眼神，并且在课堂多彩用了问题引导式教学，培养学生积极参与，积极考虑和蔼于表达等多方面的才能，当然这一环节在平时课堂中同学们表现不是很好这可能与同学们的学习习惯和学业根底较弱有很大关系，所以在以后的教学更应该加以培养。二、在概念讲解的过程常采用“详细实例——概念定义——典型题型”的方式来完成是一个较好的模型，从详细理论发现同学们采用这一方式可以对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方都尽量采用判断题形来加以稳固，这种方式也是让学生易理解和掌握。三、选修1—1大局部讲到解析几何局部因此在平时教学中引导同学们多作图，培养同学们直观才能，即采用数形结合法加强理解，但是在平时的学习中很多同学的图形作的很好，在以后还应该多鼓励。四、关心保护和转变差生。总的说两个班的数学根底较一