(幼儿园教学反思)幼儿园活动反思20篇

(幼儿园讲课反省)幼儿园活动反省20篇(幼儿园讲课反省)幼儿园活动反省20篇(幼儿园讲课反省)幼儿园活动反省20篇幼儿园活动反省20篇幼儿园讲课反省1?鼓上的小米粒?活动反省这是一节大班的音乐课?鼓上的小米粒?，在今日的活动中，小朋友表现得特别棒，不单学会了歌曲，还可以够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参加的踊跃性高，较好的实现了本次活动的讲课目的。活动中，以幼儿喜欢的乐器趣。我把学唱歌曲与风趣的科学研究活动相联合，让幼儿在研究活动中感觉、体验敲鼓的不一样样力度和频次与鼓面上的小米粒的动向变化的关系这一物理现象，获得悉识和经验，有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词，防备了僵直的歌词讲解。另外我在胆想象、操作和体验，为幼儿供给了研究和表现自己的舞台。其次，是讲课的组织方面，在整个活动过程中，我重视游戏讲课的方法，动静交替，层层递进。在活动中，重视以游戏形式贯串素来，让幼儿在玩中学、学中玩，充分调换幼儿的参加踊跃性，较好地抵达了讲课目的，充分表达快乐讲课给小朋友带来的乐趣。比方在饰演米粒跳舞和最后的?我是鼓，你是小米粒?的游戏中，幼儿玩得特别快乐，在玩的同时体验了敲鼓的轻重与小米粒的动向变化关系。在幼儿操作感觉鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿，只有局部幼儿上来操作了，其余的幼儿都是旁观者，并无亲自体验。?大纲?指出：为幼儿供给丰富的可操作的资料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行研究供给活动的条件，让每个幼儿都有时机试一试。时机试一试，但我担忧孩子们会乱，米粒撒在地上会转移他们的注意力而撤消了这个念想。此刻想一想，只为了让讲课保拥有序而抹杀了孩子们的研究欲念，真是得不偿失。在最后的游戏环节，原来可以请幼儿成群作队结伴游戏，此中一幼儿当敲鼓人，其余幼儿当小米粒，此后交换角色，使幼儿充分体验到游戏的快乐。当时只考虑到讲课的不要把时间拖得太长，而略了生生互动，这也是在此后的活动中应当惹起重视的。2?大熊的拥抱节?活动反省〞幼儿纷繁举手回复说：〞〞谅他们了吗？假如你已经谅解了他，那么就轻轻地走过去和他拥抱一下，亲一亲。〞幼儿在音乐声中，和伙伴抱一抱，亲一亲，有些幼儿都感人地哭了出来。此刻的幼儿多半为独生儿女，在家为龙为凤、骄横霸道，与小朋友相处也是自擅自利、不懂礼让。经常看到有的孩子做错了事情还不知悔悟，进而失掉更多朋友。为了让孩子们学会交往、善待朋友，我设计了?大熊的拥抱节?这一活动方案，让幼儿在赏识故事的同时，知道霸道的行为会让自己失掉好多朋友，使幼儿意会到幼儿园讲课反省本活动中的运用，给了幼儿一个欣喜，他们听故事时特别专注，加上班得瑞的音乐背景，使故事听起来特别有感染力。表达表演环节幼儿轻松地就掌握了故事内容，并且对角色表情、语气拿捏得也很正确。在为大熊想方法、更正缺点的时候，看到有的幼儿，恨不可以把各种好事都说出来让大熊去做，我理解了他们的良苦专心，最最少一点：孩子们是平和的，是拥有怜悯心的。以致于此后熊打开门，看到小动物们全来了子们都是希望友谊，需要友谊的。最后，让幼儿自己过一个拥抱节时，我听到了这样的声音你能谅解我吗？我们仍是好朋友呀！们此次活动的目的是圆满达成了。3?游览的塑料袋?活动反省见的物件，在风的作用下自可是然就会随风而飞。?游览的塑料袋?就是联合我们此刻进行的主题?我想飞?而组织的一个健康活动。主要目标是让孩子们研究塑料袋的不一样样弄法，试一试抛高和投远的动作，体验玩塑料袋的乐趣。小朋友，你们知道什么东西会飞吗?讨论分析：活的是激幼儿“趣，引出后边的课1、塑料袋可以怎么玩？2、幼儿自由玩塑料袋，教巡回指。3、集中弄法。讨论分析：在自由研究局部，孩子的弄法比较的作经指引才想到。1、抛的高。幼儿自由2、一个幼儿与老竞赛抛高，指引幼儿后抛的高3、幼儿4?在空中飞?活反省在此活中我孩子？十分风趣，：大笑，不不蝴蝶、蜜蜂都有一翅膀。有一只尖尖的嘴巴、有羽毛、有二只脚⋯在自己回复、什么是有必定的孩子在赏识状况中才清楚地认识了什么是，要同具浑身有羽毛、翅膀会的物才是。，孩子十分清楚地认识了的特点。孩子们关于平常生活中比较常有的鸟如：麻雀等，有必定的认识，可是其余的鸟孩子们平常少见，关于鸟的认识十分短缺。因此