预防犯罪 课件-部编版道德与法治八年级上册

不同点三种违法行为的区别和共同点违反的法律

社会危害性法律责任（P48、P54相关链接）

实例民事违法行为

行政违法行为

刑事违法行为

共同点民事法律规范：如民法典、消费者权益保护法行政法律规范：如治安管理处罚法，道路交通安全法刑事法律规范：如刑法，刑事诉讼法相对轻微相对轻微严重

民事责任：包括停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。行政制裁：行政处分（公）包括警告、记过、记大过、降级、撤职和开除；行政处罚（全体）包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等刑罚处罚：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。欠债不还；捡到他人物品据为己有；泄露他人隐私；没依法履行合同义务扰乱社会治安、破坏公共设施、谎报险情、破坏铁路封闭网故意杀人、抢劫、放火、绑架、贩毒、泄露国家秘密、贪污受贿等都违反了法律，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。一般违法行为犯罪1.(1)材料一中王某的行为是行政违法行为，承担了行政责任；材料二中李某的行为是民事违法行为，承担了民事责任；材料三中胡某的行为是刑事违法行为，承担了刑事责任。(2)①社会危害程度不同：王某、李某社会危害相对轻微，胡某行为有严重社会危害性。②违反的法律不同：胡某违反了刑事法律，王某违反行政法律，李某违反民事法律。③受到的处罚不同：胡某受到了刑罚处罚，王某承担了民事责任，李某受到了行政处罚。(3)①我们要认识到一般违法行为和犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，自觉遵守规则，依法从事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。2.A--①③；B--④；C--②3.①社会秩序；②民事违法行为；③刑事违法行为；④一般违法行为。作业答案巩固提升：a

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d

c

a

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c第五课做守法的公民第2课时

预防犯罪

相关法律和政策文件

《刑法》《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

《学生伤害事故处理办法》《关于开展校园欺凌专项治理的通知》

《加强中小学生欺凌综合治理方案》校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。向校园欺凌说不最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。思考：这起校园欺凌事件属于什么违法行为？他们被判刑依据的是哪部法律？刑事违法行为刑法的作用及内容？P52

A.刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。

B.刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪、量刑）刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。第二百三十四条故意伤害罪；组织出卖人体器官罪故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。第二百四十六条侮辱罪以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。【合作探究】行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，处罚款或拘留。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。

1.为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？社会危害程度违反法律承担法律责任不同2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。A严重危害性——最本质特征B刑事违法性——法律标志C应受刑罚处罚性——必然法律后果（2）犯罪的三个基本特征。联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。犯罪的含义及基本特征？P53注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利刑罚的含义及其分类主刑附加刑罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。管制：期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。拘役：期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。有期徒刑：期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。死刑：剥夺犯罪分子生命。主刑只能单独使用附加刑可以独立适用也可以附加适用【知识拓展】罚款罚金性质不同行政处罚刑罚中的附加刑适用对象不同一般违法者犯罪分子适用的机关不同由特定的国家行政机关行使由人民法院行使拘留拘役性质不同行政处罚刑罚中的主刑适用对象不同一般违法者犯罪分子适用的机关不同由特定的国家行政机关行使由人民法院行使

罚金的数额通常要高于罚款

罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。判断：“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法）加强自我防范①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。如何加强自我防范,预防犯罪？

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。千里之堤，毁于蚁穴。-小时偷针，大时偷金。-如何加强自我防范,预防犯罪？

勿以恶小而为之。-善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。不良行为第二十八条本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。【知识拓展】严重不良行为第三十八条本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）参与赌博赌资较大；（九）其他严重危害社会的行为。【知识拓展】【案例分析】案情追踪：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。交损友旷课偷东西、打骂同学经常偷窃财物多次拦路抢劫不良行为严重不良行为（一般违法行为）犯罪1、陈某是怎样走上犯罪道路的？2、陈某从“品学兼优”逐渐到陷入犯罪的深渊，这给了我们什么警示？监狱不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)杜绝不良行为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。请你为预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？（1）国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。（2）社会：净化社会环境，给未成年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对未成年的教育和保护。（3）学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。（4）家庭:家长要以