领越领导力培训课件-新版

欢迎来到领越®领导力研修班

Welcometotheleadershipchallengeworkshop

欢迎来到Lead:togo;totravel;toguide（去哪、旅行、向导）Manage:manus;hands;Control（处理、控制）什么是领导？领导和管理的区别？Lead:togo;totravel;togui精品“领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。”

—KouzesandPosner

精品“领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。”

领导力的基本原则Thebasicprincipleoftheleadership领导力的基本原则InANutshell

简单地说LeadershipisaRELATIONSHIP. 领导力是一种人际关系It’sarelationshipbetweenthosewhoaspiretolead–you-andthosewhochoosetofollow–theconstituents 领导力是一种人与人的关系,是领导者与其追随者之间的关系InANutshell

简单地说LeadershipInANutshell

简单地说Youdon’thavetobeinapositionofpowerorprestigetomattertosomeone. 让别人重视你，不一定需要拥有权利或者权威

Thesameistrueforleadership. 领导力也是一样InANutshell

简单地说Youdon’thInANutshell

简单地说Regardlessofourlevelorourrole–peoplehavetoseeusassomeonewhocandevelopthem. 无论处于哪一个层次或者扮演什么角色，–一个领导人必须有能力让其他人把最好的一面发挥出来。Todevelopothers,wehavetodevelopourselves. 在培养他人之前，我们得要培养自己。InANutshell

简单地说RegardlessCopyright©2006byJamesM.KouzesandBarryZ.Posner.ReproducedbypermissionofPfeiffer,anImprintofWiley.公司CEO/董事长/独立董事(ThecompanyCEO/chairman/independentdirectors)位居美国最受欢迎的12位企业培训家之列(OneofthetwelvebestexecutiveeducatorsintheUS)《CoachingforLeadership》评选的美国最佳50位高管教练之列(Top50leadershipcoachesinthenation)领导力研究大师(MasteroftheLeadership)大学教授/商学院院长（Professor/DeanofBusinessSchool）ASTD授予最高成就奖（ASTD’sHighestAward)IMC授予麦克菲勒奖-年度管理/领导力教育家（WinnerofMcFeelyAward）认准方向Orienteering詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳JamesKouzesandBarryPosnerCopyright©2006byJamesM.K《BusinessWeek》评选的最畅销图书Top10ofThe100BestBusinessBooksof

AllTime

美国教育研究协会评论家选择奖（Critics’ChoiceAwards）翻译成20多种语言，销量超过180多万册Soldover1.8millioncopiesinmorethantwentylanguages认准方向Orienteering詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳JamesKouzesandBarryPosner《BusinessWeek》评选的最畅销图书认准方向Ori以身作则

(ModeltheWay)共启愿景

(InspireaSharedVision)挑战现状

(ChallengetheProcess)使众人行

(EnableOtherstoAct)激励人心

(EncouragetheHeart)TheFivePracticesofExemplaryLeadership卓越领导者的五个习惯行为以身作则

(ModeltheWay)共启愿景

(以身作则

ModeltheWay明确自己的价值观，找到自己的声音。Clarifyvaluesbyfindingyourvoiceandaffirmingsharedideals.使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样。Settheexamplebyaligningactionswithsharedvalues.以身作则

ModeltheWay明确自己的价值观，找到自共启愿景

InspireaSharedVision展望未来，想像令人激动的、崇高的各种可能。Envisionthefuturebyimaginingexcitingandennoblingpossibilities.诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗。Enlistothersinacommonvisionbyappealingtosharedaspirations.共启愿景

InspireaSharedVision展挑战现状

ChallengetheProcess通过捕捉创意，从外部获取创新方法来猎寻改进的机会。Searchforopportunitiesbyseizingtheinitiativeandbylookingoutwardforinnovativewaystoimprove.进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习。Experimentandtakerisksbyconstantlygeneratingsmallwinsandlearningfromexperience.挑战现状

ChallengetheProcess通过捕使众人行

EnableOtherstoAct通过建立信任和增进关系来促进协作。

Fostercollaborationbybuildingtrustandfacilitatingrelationships.通过增强自主意识和发展能力来增强他人的能力。Strengthenothersbyincreasingself–determinationanddevelopingcompetence.使众人行

EnableOtherstoAct通过建立激励人心

EncouragetheHeart通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献。Recognizecontributionsbyshowingappreciationforindividualexcellence.通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利。Celebratethevaluesandvictoriesbycreatingaspiritofcommunity.激励人心

EncouragetheHeart通过表彰个世界上被广泛使用的领导力评估工具世界上被广泛使用的领导力评估工具LPI测评（数据）有关发生频率的研究数据（1985年至今）Relevantresearchdataofoccurredfrequency(1985-present),34个国家使用了LPI34countries

usetheLPI7万多个个人最佳行为Morethan70000individualbestbehaviors截至目前收集了25万个个人分数Uptonowcollected250000personalscores收集了超过300万个数据Collectedmorethan3milliondataLPI测评（数据）有关发生频率的研究数据（1985年至今）什么是领越LPI五种习惯行为的测评标准(各自对应6种具体行为)。

Fivekindsof

habitbehaviorevaluationstandard(theircorrespondingsixspecificbehavior).30种具体行为陈述。30kindsofspecificbehaviorstate.高度的可靠性和有效性。Highreliabilityandvalidity.与测评相关的重要项目：Andevaluationrelatedimportantprojects:—

领导者的信誉leader'sreputation—

使命感thesenseofmission—

团队合作精神和授权theteamcooperationspiritandauthorization—

生产力水平productivitylevel—

绩效和效率performanceandefficiency—

旷工、掣肘现象的减少

absenteeism,impedephenomenonreduced什么是领越LPI五种习惯行为的测评标准(各自对应6种具体行

卓越领导五种习惯行为发生频率百分数排名

卓越领导五种习惯行为发生频率百分数排名以身作则

ModeltheWay以身作则

ModeltheWay学习目标

ModuleObjectives明确并表达作为领导者，指导你决策和行动的价值观是什么。

Clarifyandarticulatethevaluesthatwillguideyourdecisionsandactionsasaleader.用实例说明，你是如何让日常领导行为与自己所表达的价值观保持一致的。 Describeexamplesofhowyoucanalignyourstatedvalueswithyoureverydayleadershipbehavior.阐述你将如何带领你的团队在价值观方面达成共识。Explainhowyouwillleadyourteamto

aconsensusonsharedvalues.学习目标

ModuleObjectives明确并表达作为领

有雄心(Ambitious）

心胸宽广(Broad-minded）

关心别人(Caring）

有能力(Competent）

合作(Cooperative）

勇敢(Courageous）

可靠(Dependable）

果断(Determined）

公平(Fair-minded）

有前瞻性(Forward-looking）真诚

(Honest）富有想像力(Imaginative）独立(Independent）有激情(Inspiring）聪明(Intelligent）忠诚(Loyal）成熟(Mature）有自制力(Self-controlled）坦率(Straightforward）能支持别人(Supportive）受人尊敬的领导者的品质CharacteristicsofAdmiredLeaders 有雄心(Ambitious）真诚(Honest）受人尊敬信誉调查Credibility

investigation信誉调查信誉来源可信Trustworthiness专业Expertise活力Dynamism信誉来源可信Trustworthiness受尊敬的领导者

CharacteristicsofAdmiredLeaders

真诚Honesty有前瞻性FORWARD-LOOKING有能力Competence有激情Inspiring可信Trustworthiness专业Expertise活力Dynamism信誉来源SourceCredibility信誉是受人尊重的领导的基石！CredibilityisthefootstoneoftheadmiredLeaders受尊敬的领导者

CharacteristicsofAdmDWYSYWD说到做到

言行一致DWYSYWD“Thereis,ofcourse,

apriortask—

findingone’svoice

inthefirstplace.”

“领导者的首要任务当然就是先要找到自己的声音.”

MaxDePree,LeadershipJazz“Thereis,ofcourse,

aprior明确价值观对工作投入程度的影响ImpactofValuesClarityonCommitment低low高high低low高high个人价值观明确程度Clarityofpersonalvalues组织价值观明确程度Clarityof

organizationalvalues4.906.264.876.12明确价值观对工作投入程度的影响低low高high低low高个SharedValuesMakeaDifference共同的价值观能改变世界Morepersonallysuccessful更成功Morecommittedtothefirmandkeystakeholders对组织和股东更加投入Morewillingtoworkharderandlongerhours更愿意长时间努力工作Cleareraboutorganizationalvalues更加清楚组织价值观Lesspersonalandjobstress较少私人及工作压力Greaterimportanceoforganizationalgoals组织目标更重要Strongerbeliefsinorganization’sethics更加相信组织的行为准则SharedValuesMakeaDifferencCopyright©2006byJamesM.KouzesandBarryZ.Posner.ReproducedbypermissionofPfeiffer,anImprintofWiley.

如何践行“以身作则”？AlignActionswithValues日程(Calendars)关键事件(CriticalIncidents)故事(Stories)语言(Language)评测(Measurements)奖励(Rewards)ModeltheWayCopyright©2006byJamesM.K日程Calendars每天至少与一个客户进行电话沟通。Communicatewithatleastacustomerbytelephoneeveryday.每周至少拜访一次客户。Visitatleastacustomereveryweek关键事件CriticalIncidents在服务过程中若出现意外情况，就亲自投入去解决，以示客户至上的原则。Intheserviceprocessifthereisanunexpectedsituation,inputpersonallytosolveinordertoshowtheprincipleofcustomerssupremacy.在意外情况出现期间，赋予员工一定的权力，让他们把服务工作落到实处。Intheaccidentoccursperiod,giveemployeespower,lettheserviceworkintoeffect.故事Stories每次员工会议开始的时候，都讲述客户服务故事，包括取得成功的经验或吸取失败的教训。Tellcustomerservicestoriesatthestaffmeetingtime,includingsuccessexperienceandfailurelessons.价值观：客户满意Value:customersatisfaction日程Calendars价值观：客户满意语言Language对客户不允许说“不”；Notallowedtosay"no“tothecustomer;对客户有特殊需求时说：“您别着急，我们尽力帮你协商解决。”Say:"youdon'tworry,wewilltryourbesttohelpyoutalkthingsoversolve.“forcustomerswithspecialneeds,在跨部门协商时，不要使用“我们/你们”这样的字眼。Don'tuse"we/you"suchwordsintheinter-departmentalconsultation,测评Measurements开展客户满意度调查。Tocarryout

customersatisfactionsurvey.杜绝在客户服务问题上出现多次不能解决问题的情况。Putanendtothecustomerserviceissuesappearedmanytimeswhicharenotsolved.在给他人建议时，要问这样的问题：“这对会客户产生什么影响？”Askthisquestion:"whatinfluencewillproducetothecustomer?"whengiveadvicetoothers.奖励Rewards面向全公司设立客户服务满意奖，提高客户满意度。Theestablishmentofcustomerservicesatisfactionawardinthecompanyinordertoimprovecustomersatisfaction.为优秀的客户服务业绩鼓掌、喝彩！把这些事迹公布在公司的每一个角落。Clappingandcheersforexcellentcustomerserviceperformance!Putthesedeedspostedallaroundthe

company.价值观：客户满意Value:customersatisfaction语言Language价值观：客户满意共启愿景共启愿景学习目标描述你对组织未来的愿景，激发大家更高层次的追求。促使大家参与组织未来愿景的讨论。向团队成员表明，他们的长期利益如何在实现组织共同愿景的过程中得以实现。学习目标描述你对组织未来的愿景，激发大家更高层次的追求。在雾中开车感觉如何？在雾中开车感觉如何？如果雾渐渐散去了呢？高效力领导能够为他们的追随者清除大雾。如果雾渐渐散去了呢？WhenVisionsAreClear

清晰的愿景

Whenleaderseffectivelycommunicatethevision,peoplereportsignificantlyhigherlevelsof:

当领导者清晰地沟划出愿景时，员工们则能够有较高的：Jobsatisfaction 工作满足感Commitment 投入程度Prideinthecompany组织骄傲感Productivity 工作效率Teamspirit 团队精神Loyalty 忠诚度WhenVisionsAreClear

清晰的愿景

W

杜邦人，每天都献身于改善人类生活的伟大事业。好奇心让我们了解得更深入；想象力让我们思考得更远大；坚定的信念让我们勇往直前，而道德的良知让我们关怀有加。

我们的解决之道富有创意。我们将满足人类的基本需求，从而让世界更和谐、健康和繁荣。

我们的方法源于执著与专注。我们唯一的着眼点就是用所有的技术力量服务于人类。

我们的武器是智慧的利刃。我们将鼓励突破传统的设想、大胆的思维和富于勇气的行动。通过分享知识、相互学习以及取经于所服务的市场，我们将以不同凡响、令人惊叹的方式来解决所遇到的问题。

我们注定要成功。我们将严于律己，通过不懈的努力来完成伟大的使命。我们的成功将为股东和自身带来更可观的利润。

我们品格高尚，尊重自然与生命、安全工作、与人和睦相处、精诚合作。每一天回家的时候，我们都将是精神气爽的。杜邦公司愿景美国杜邦公司总部

杜邦人，每天都献身于改善人美国战后民权运动领袖。1929年1月15日生于佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学，1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。MartinLutherKing，Jr.

(1929～1968)

1955～1956年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。1957年创建南方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运动）。1963年8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。1964年获诺贝尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。

美国战后民权运动领袖。1929年1月15日生于佐治亚州亚特共同愿景的五大要素理想独特形象面向未来共同利益共同愿景的五大要素理想

愿景是希望，是梦想，是我们的追求，是创造奇迹愿景告诉我们，应该追求的伟大目标和利益是什么。

理想

理想

独特

愿景是独特的，它能让我们卓尔不群，把我们与其他人区别开来，显得很不一般。

独特

形象

用描述性的语言把概念性的或思想性的未来图景变得真实而感性。生动的语言、隐喻、案例、故事、符号等交流方式都可以使愿景令人难忘。

形象

面向未来把目光投向目的地。愿景描述的是令人激动的未来图景，它能够放飞我们的梦想。

面向未来共同利益（人们团结一致的途径）。愿景就是培养一种共命运的意识。领导者必须能够告诉员工，只有积极参与到实现共同愿景中来，成为其中的一部分，他们的利益才能得到保障。共同利益（人们团结一致的途径）。愿景就是培养一种共命运的意识挑战现状挑战现状学习目标：在共享的愿景和价值观下，从组织外部寻找新想法。采用渐进的方式应用新的、有创意的解决方案。营造人人愿意冒险、从错误中学习的氛围。

学习目标：在共享的愿景和价值观下，从组织外部寻找新想法。创新创新的起点----创新意识创新的基础----逻辑思维、逆向思维、学习创新创新的目标----自我超越创新的应用----管理创新、服务创新、营销创新创新创新的起点----创新意识Copyright©2006byJamesM.KouzesandBarryZ.Posner.ReproducedbypermissionofPfeiffer,anImprintofWiley.坐在桌边观察世界，是危险的。

Adeskisadangerousplacefromwhichtowatchtheworld.

——约翰•卡里(JohnLeCarré）

ChallengetheProcessCopyright©2006byJamesM.KCopyright©2006byJamesM.KouzesandBarryZ.Posner.ReproducedbypermissionofPfeiffer,anImprintofWiley.创意如何从外部涌入：对外开放一直与外部保持联系突破界限走出去

ChallengetheProcessCopyright©2006byJamesM.K让想法从外部涌入内部的几条忠告

安排一次野外旅行，活跃团队成员的思维。阅读各种你所不熟悉的领域中的杂志。给三个客户或委托人打电话，问问他们，有哪些是他们希望你们做而你们没有做到的。在项目规划会上邀请客户来共享创意。拜访使用你产品或服务的客户。到竞争对手那儿去购物。让想法从外部涌入内部的几条忠告安排一次野外旅行，活跃团队成水平对比－标杆管理－典范借鉴(BENCHMARKING)比、学、赶、（帮）、超行业内BENCHMARKING跨行业BENCHMARKING内部BENCHMARKING（知识共享）运作过程的借鉴告诉你－－应走那条路绩效的借鉴告诉你－－应该如何快速前进标杆管理水平对比－标杆管理－典范借鉴(BENCHMARKING)标杆1、进行尝试和冒险

2、不断取得小小的成功

3、从错误中学习1、进行尝试和冒险

2、不断取得小小的成功

3、从错误中使众人行使众人行

学习目标

确定领导者的哪些行为使人们感觉很有能力，哪些行为使人们感觉无能为力。描述一些你能在你的组织中应用的增强他人能力的行为。

描述你的组织中促进和阻碍建立信任与协作的行为。

学习目标

确定领导者的哪些行为使人们感觉很有能力，哪些ENABLINGOTHERSTOACT使众人行PowerfulTimes坚强有力的时候PowerfulTimes软弱无力的时候ENABLINGOTHERSTOACTPowerfuHowDoYouFeel,When…?你感觉如何？Challenge挑战Skill技能High高High高BasedonFlowbyM.Csikszentmihalyi,p.Low低Nervous忧虑

Scared紧张Frustrated沮丧Bored无聊

Inthe“Flow”HowDoYouFeel,When…?你感觉如何？CKnowledge知识Attitude态度Skill技能ASKKnowledge知识Attitude态度Skill领越领导力培训课件-新版ISO9000GB/T19000质量体系ISO14000GB/T24000环境体系OHSAS18000GB/T28000职业健康安全体系卓越绩效管理体系6sigmaLeanManufacturingTQMBSCBPRQC5S将多种管理系统整合为一体的综合管理体系ISO9000质量体系ISO14000环境体系OHSAS18社会顾客供应商和合作伙伴股东员工公司为谁而存在？卓越绩效模式：平衡、协调！让所有相关方综合满意的管理系统社会顾客供应商和合作伙伴股东员工公司为谁而存在？卓越绩效模式卓越绩效4.2战略4.3顾客与市场4.5过程管理4.7经营结果4.4资源4.1领导过程：方法－展开－学习－整合结果4.6测量、分析与改进评价、改进、创新和分享领导作用三角资源、过程、结果三角卓越绩效4.2战略4.3顾客与市场4.5过程管理4.7激励人心激励人心学习目标举出一些有意义的认可活动的例子。 确定一些你对团队成员可以采用的激励人心的行动。学习目标举出一些有意义的认可活动的例子。 激励人心调查管理者认为下属最需要的行为：1、好的薪资水平2、工作的安全性和获得职位提升的机会下属最需要的行为：1、受到欣赏2、他们能够了解正在发生的事情激励人心调查管理者认为下属最需要的行为：神奇比率PNR3:1来自于《你的水桶有多满》神奇比率PNR3:1来自于《你的水桶有多满》激励人心四要素EssentialsofEncouragetheHeart期待发挥最佳水平

Expectthebest个性化地认可他人的贡献

Personalizerecognition创造集体主义精神

Createaspiritofcommunity亲自参与

Bepersonallyinvolved激励人心四要素EssentialsofEncourag学做领导Learnleadership

领导者也是一个学习者。完成培训后，要保证把研修中所学到的东西运用到实践中去。越是勤奋学习和实践的人，在领导力方面的表现会越好。LeadersareLearners.Onceyou’vecompletedtraining,makesureyouapplywhatyou’velearnedinworkshop.Themoreweseektolearnandpractice,thebetterwe’llbecomeatleading—oratanythingforthatmatter.JamesKouzesandBarryPosner(吉姆·库泽斯和巴里·波斯纳)学做领导Learnleadership教育法（Education）：以领越领导力课程为基础，通过正规的培训与研修，进行学习。体验法（Experience）：以行动学习的方式为基础，通过不断的尝试纠错，吸取经验教训；榜样法（Example）：以标杆学习的方式为基础，通过观察，向别人学习；榜样法（Example）教育法（Education）体验法（Experience）领导力发展全面解决方案教育法（Education）：以领越领导力课程为基础，通过正如何学习领导力？Source:Gallup2002榜样法20%教育法20%体验法60%如何学习领导力？Source:Gallup2002榜样法领越领导力培训课件-新版欢迎来到领越®领导力研修班

Welcometotheleadershipchallengeworkshop

欢迎来到Lead:togo;totravel;toguide（去哪、旅行、向导）Manage:manus;hands;Control（处理、控制）什么是领导？领导和管理的区别？Lead:togo;totravel;togui精品“领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。”

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领导力的基本原则Thebasicprincipleoftheleadership领导力的基本原则InANutshell

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EncouragetheHeart通过表彰个世界上被广泛使用的领导力评估工具世界上被广泛使用的领导力评估工具LPI测评（数据）有关发生频率的研究数据（1985年至今）Relevantresearchdataofoccurredfrequency(1985-present),34个国家使用了LPI34countries

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有雄心(Ambitious）

心胸宽广(Broad-minded）

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有能力(Competent）

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真诚Honesty有前瞻性FORWARD-LOOKING有能力Competence有激情Inspiring可信Trustworthiness专业Expertise活力Dynamism信誉来源SourceCredibility信誉是受人尊重的领导的基石！CredibilityisthefootstoneoftheadmiredLeaders受尊敬的领导者

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清晰的愿景

Whenleaderseffectivelycommunicatethevision,peoplereportsignificantlyhigherlevelsof:

当领导者清晰地沟划出愿景时，员工们则能够有较高的：Jobsatisfaction 工作满足感Commitment 投入程度Prideinthecompany组织骄傲感Productivity 工作效率Teamspirit 团队精神Loyalty 忠诚度WhenVisionsAreClear

清晰的愿景

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杜邦人，每天都献身于改善人类生活的伟大事业。好奇心让我们了解得更深入；想象力让我们思考得更远大；坚定的信念让我们勇往直前，而道德的良知让我们关怀有加。

我们的解决之道富有创意。我们将满足人类的基本需求，从而让世界更和谐、健康和繁荣。

我们的方法源于执著与专注。我们唯一的着眼点就是用所有的技术力量服务于人类。

我们的武器是智慧的利刃。我们将鼓励突破传统的设想、大胆的思维和富于勇气的行动。通过分享知识、相互学习以及取经于所服务的市场，我们将以不同凡响、令人惊叹的方式来解决所遇到的问题。

我们注定要成功。我们将严于律己，通过不懈的努力来完成伟大的使命。我们的成功将为股东和自身带来更可观的利润。

我们品格高尚，尊重自然与生命、安全工作、与人和睦相处、精诚合作。每一天回家的时候，我们都将是精神气爽的。杜邦公司愿景美国杜邦公司总部

杜邦人，每天都献身于改善人美国战后民权运动领袖。1929年1月15日生于佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学，1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。MartinLutherKing，Jr.

(1929～1968)

1955～1956年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。1957年创建南方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运动）。1963年8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。1964年获诺贝尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。

美国战后民权运动领袖。1929年1月15日生于佐治亚州亚特共同愿景的五大要素理想独特形象面向未来共同利益共同愿景的五大要素理想

愿景是希望，是梦想，是我们的追求，是创造奇迹愿景告诉我们，应该追求的伟大目标和利益是什么。

理想

理想

独特

愿景是独特的，它能让我们卓尔不群，把我们与其他人区别开来，显得很不一般。

独特

形象

用描述性的语言把概念性的或思想性的未来图景变得真实而感性。生动的语言、隐喻、案例、故事、符号等交流方式都可以使愿景令人难忘。

形象

面向未来把目光投向目的地。愿景描述的是令人激动的未来图景，它能够放飞我们的梦想。

面向未来共同利益（人们团结一致的途径）。愿景就是培养一种共命运的意识。领导者必须能够告诉员工，只有积极参与到实现共同愿景中来，成为其中的一部分，他们的利益才能得到保障。共同利益（人们团结一致的途径）。愿景就是培养一种共命运的意识挑战现状挑战现状学习目标：在共享的愿景和价值观下，从组织外部寻找新想法。采用渐进的方式应用新的、有创意的解决方案。营造人人愿意冒险、从错误中学习的氛围。

学习目标：在共享的愿景和价值观下，从组织外部寻找新想法。创新创新的起点----创新意识创新的基础----逻辑思维、逆向思维、学习创新创新的目标----自我超越创新的应用----管理创新、服务创新、营销创新创新创新的起点----创新意识Copyright©2006byJamesM.KouzesandBarryZ.Posner.ReproducedbypermissionofPfeiffer,anImprintofWiley.坐在桌边观察世界，是危险的。

Adeskisadangerousplacefromwhichtowatchtheworld.

——约翰•卡里(JohnLeCarré）

ChallengetheProcessCopyright©2006byJamesM.KCopyright©2006byJamesM.Kouz