苏州园林课件

苏州园林叶圣陶苏州园林叶圣陶1

叶圣陶:

(1894-1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介叶圣陶:作者简介2拙政园拙政园与北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园拙政园与北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州留园3留园留园4虎丘云岩寺塔虎丘云岩寺塔5苏州园林课件6苏州园林课件7苏州园林课件8苏州园林课件9苏州园林课件10苏州园林课件11苏州园林课件12读准字词轩榭（）池沼（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔓延（）着眼（）蔷薇（）斟酌（）重峦叠嶂()

xièzhăohèlín

xúnlòumànzhuóqiáng

wēizhēn

zhuózhàng读准字词轩榭（）池沼（）xièzhăohèlín13朗读课文，划分层次：一、(1)

说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。

二、(2-9)

作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。

三、(10)

指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。朗读课文，划分层次：一、(1)说明苏州园林在园林艺术14朗读第一段，思考：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？2、标本在这里是什么意思？

这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）标本朗读第一段，思考：这里有典范、代表的意思。标本15

苏州园林的整体特征是什么？

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。读第二段说说苏州园林的整体特征是什么？游览者无论站在哪个点上，眼16文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：17思考课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？为什么？思考课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？18完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段内容上一一对应（2段）完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草19从三个细微方面说明苏州园林的总特点：角落的布置（7段）门窗的雕琢（8段）油漆的调配（9段）默读7－9自然段，概括每段的意思从三个细微方面说明苏州园林的总特点：默读7－9自然段，概括每20总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局

②讲究假山池沼的配合

③讲究花草树木的映衬

④讲究近景远景的层次

⑤角落的构图美

⑥门窗的图案美

⑦建筑的色彩美

概括具体总分结构说明顺序总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图211、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）

绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？读第三段，回答：

打比方作比较1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）22对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究23读第四段，回答：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”读第四段，回答：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“24

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈25第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？

着眼在画意。2、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁树比较举例子：“古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？26“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？第五段(2)：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”3、本段哪些27

落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低28读第六段，思考：1、近景远景的层次如何安排？2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？

利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。

尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。读第六段，思考：1、近景远景的层次如何安排？利用29

墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍30角落的构图美

阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。角落的构图美阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎31

园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。门窗的图案美园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。32北京园林苏州园林建筑的色彩美苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京园林苏州园林建筑的色彩美苏州园林与北京的园林不33讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）完美的图画整体局部不止这些总说分说总说讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究角落的图画美（7段）完美的图画34

小结:

可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。小结:35练笔要求：

1.写一篇500字左右的说明文.2.采用总分总的结构和空间顺序；

3.运用至少四种说明方法；

4.说明与描写、议论相结合我们的校园练笔要求：我们的校园36苏州园林叶圣陶苏州园林叶圣陶37

叶圣陶:

(1894-1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介叶圣陶:作者简介38拙政园拙政园与北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园拙政园与北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州留园39留园留园40虎丘云岩寺塔虎丘云岩寺塔41苏州园林课件42苏州园林课件43苏州园林课件44苏州园林课件45苏州园林课件46苏州园林课件47苏州园林课件48读准字词轩榭（）池沼（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔓延（）着眼（）蔷薇（）斟酌（）重峦叠嶂()

xièzhăohèlín

xúnlòumànzhuóqiáng

wēizhēn

zhuózhàng读准字词轩榭（）池沼（）xièzhăohèlín49朗读课文，划分层次：一、(1)

说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。

二、(2-9)

作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。

三、(10)

指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。朗读课文，划分层次：一、(1)说明苏州园林在园林艺术50朗读第一段，思考：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？2、标本在这里是什么意思？

这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）标本朗读第一段，思考：这里有典范、代表的意思。标本51

苏州园林的整体特征是什么？

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。读第二段说说苏州园林的整体特征是什么？游览者无论站在哪个点上，眼52文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次文章从哪几方面说明这个特征？先从四个主要方面说明：53思考课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？为什么？思考课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？54完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段内容上一一对应（2段）完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草55从三个细微方面说明苏州园林的总特点：角落的布置（7段）门窗的雕琢（8段）油漆的调配（9段）默读7－9自然段，概括每段的意思从三个细微方面说明苏州园林的总特点：默读7－9自然段，概括每56总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局

②讲究假山池沼的配合

③讲究花草树木的映衬

④讲究近景远景的层次

⑤角落的构图美

⑥门窗的图案美

⑦建筑的色彩美

概括具体总分结构说明顺序总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图571、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）

绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？读第三段，回答：

打比方作比较1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）58对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究59读第四段，回答：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”读第四段，回答：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“60

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈61第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？

着眼在画意。2、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁树比较举例子：“古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？62“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？第五段(2)：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”3、本段哪些63

落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低64读第六段，思考：1、近景远景的层次如何安排？2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？

利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。

尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。读第六段，思考：1、近景远景的层次如何安排？利用65

墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍66角落的构图美

阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得