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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案——小猪变形记

目标：

1、理解故事中小猪通过转变自己形态，查找欢乐美满的过程。

2、发挥想象，大胆讲解并描述小猪变形的有趣经受。

3、有阅读图书的.爱好，掌控一些看书的基本技能。

预备：

小猪手偶、自制《小猪变形记》ppt、绘本人手一本活动重点：引导幼儿积极参加讲解并描述，培育良好的倾听、阅读技能。

活动难点：能抓住故事的教育点，激发幼儿对倾听、讲解并描述的爱好。

过程：

一、熟识主人公，启发想象

1、出示小猪指偶，引导幼儿和小猪问好。

2、看P2图。今日，小猪怎么了？引导幼儿说说小猪会在想什么？

师：小猪觉得做小猪一点也没劲，假如我能变成其他的动物就好了，你们猜猜它会变成谁？

二、观测图片，感受变形的欢乐。

1、小猪变成了谁？

出示P4图，引导幼儿猜想小猪想变成谁？利用图片揭示结果。

出示p8图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。

出示p12图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。

出示p16图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。

出示P20图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。

2、引出故事题目“小猪一会变长颈鹿一会变袋鼠他变来变去，其中还发生了许多有趣的故事，今日老师给小伙伴带来了一本书：这本书的名字就叫《小猪变形记》。

三、自主观赏绘本《小猪变形记》

师：你们想知道小猪变成其他动物后，发生了什么有趣的事情吗？答案都在这本书里面，大家要认真地看哦，看的时候要宁静，一页一页的看，自己动脑筋。等会把你发觉的有趣事情讲给大家听。

1、幼儿自主看书。老师引导幼儿养成正确的看书方法和习惯。

2、引导幼儿说说自己的发觉请个别幼儿讲解并描述自己对图书的理解和发觉，引导其他幼儿仔细倾听。

四、完整阅读故事ppt，感受故事的幽默诙谐结合p

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