高中英语高三一轮复习研讨会发言材料课件

高中英语高三一轮复习研讨会发言材料夯实基础培养能力

探究高效一轮复习模式

1精选课件ppt高中英语高三一轮复习研讨会发言材料1精选课件ppt

一轮复习总体教学策略目的：突出语言知识训练，

将能力训练有机的渗透其中

教法：先练后讲，多练少讲训练内容：已学高一、高二课本语言知识2精选课件ppt一轮复习总体教学策略2精选课件ppt

二轮专题复习教学策略

目的：突出语言能力的训练教法：限时训练，以练代讲，让学生领悟解题技巧，积累解题经验，提高解题能力训练内容：听力、语法与词汇、完填、阅读、阅读表达、写作等3精选课件ppt

二轮专题复习教学策略

目的：突出语言能力的训练3精选课件1.明确复习指导思想、任务和要求认真学习和研究《普通高中英语课程标准（实验）》、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《2012年山东省普通高考考试说明》和近几年山东以及其他课改区高考试题，明确2013年高考的命题趋势和发展方向。以阅读为中心，带动听、写，指导学生在综合语言运用中不断体验和感悟，不断提高对语言的理解能力，提高获取信息和处理信息的能力。4精选课件ppt1.明确复习指导思想、任务和要求认真学习和研究《普通高中英语2．明确一标多本，教材定位

山东省不同地市共使用新课程教材3－4套之多，我省高考英语又是自主命题，那么，我省的高考命题依据是什么呢？

2012年普通高等学校招生山东卷考试说明的命题指导思想中明确指出：“命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。”5精选课件ppt2．明确一标多本，教材定位山东省不同地市共使用新课程教材33．确定复习原则遵标循本，活用教材，夯实基础，发展能力，提高效率。坚持“全面、系统、扎实、灵活”的基本指导思想，立足课本语言基础知识，进行系统地梳理、归纳、总结和拓展，牢固掌握课本基础词汇，基本语法，基本句型和惯用法。6精选课件ppt3．确定复习原则遵标循本，活用教材，夯实基础，发展能力，提高4.明确教学目标语言知识、语言技能、文化意识、学习策略、情感态度在高考命题中的体现和对教学的导向，明确语音、语法、功能意念和话题项目表。牢记“以标定教，以标定学”。基础知识复习与各方面能力培养同步，借助一轮备考导学案，以课本复习为线，穿插阅读，带动听写，对照新课标要求，扎扎实实地搞好一轮复习。重点领会《标准》中八级对“语言技能目标”、“语言知识”、“情感态度”、“学习策略”和“文化意识”的目标内容界定，以此作为高三复习的理论依据。抓好高考各类题型研究，搞好分类研究与训练。7精选课件ppt4.明确教学目标语言知识、语言技能、文化意识、学习策略、

一、认真备课，做好课前准备

备好课是提高课堂教学质量的前提和基础。备课不仅要备教材、备考纲，还要备学生、备教法、备学法，备课要突出分析与研究。对重点考点知识，形成有层次的专项系列训练。备课要围绕教学结构优化、知识点排查、重难点突破、习题选择等主要方面，从集体和个体两个角度，做好备课工作。上好几种课型：讲评课、词汇课、阅读课、写作课等。8精选课件ppt

一、认真备课，做好课前准备

备好课是提高课堂教学质量的前提

二、研究三情，分层教学、分类指导

教情包括新课程标准、考试大纲、教材、复习材料、各次考试情况以及教师本身素质，教学准备等。学情包括学生复习方法、学习态度、薄弱环节和成因、学生能力障碍和突破点补救措施等。考情包括近几年的高考题及高考命题走势，认真研究2012年的英语科考试说明。9精选课件ppt

二、研究三情，分层教学、分类指导

教情包括新课程标准、考试

三、加强对教材和习题的深入研究，提高课堂效益

提高课堂教学效率是教学的关键。核心是对教材和习题的把握和运用，课前的研究，题目的筛选，是解决课堂教学效率低的有效方法。要防止复习课“满堂灌”、“满堂问”的现象。要用好现行教材，对教材的挖潜尤其重要。训练材料要用好自己的，参考外来的，不应盲目相信外部资料。10精选课件ppt

三、加强对教材和习题的深入研究，提高课堂效益

提高课堂教学

四、注重反馈，做好讲评

讲评前的集体研究是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。内容要包括：1、研究讲评的内容和重点，克服过多重复讲练。2、确定用于重点分析的典型题及要分析的内容。3、有针对性的进行训练。4、注意考和评的连贯性。要做到趁热打铁，以保证学生复习的有序性以及讲评的有效性。11精选课件ppt

四、注重反馈，做好讲评

讲评前的集体研究是确保讲评质量和

五、重视目标边缘生，培养高分群体

确定目标边缘生的范围，一轮复习是促使边缘生发生变化的关键时期，因此，一方面教师要落实对边缘生个别辅导、作业面批，帮助他们解决学习上的困难，把弱科补上去。另一方面要通过观察、面谈等形式充分了解学生在非智力因素方面存在的障碍，解决好信心、目标与定位问题；基础、方法与能力问题；时间、策略与效率问题。12精选课件ppt

五、重视目标边缘生，培养高分群体

确定目标边缘生的范围，

六、循序渐进，严格按高考标准要求学生

我们在指导复习时，帮助学生夯实基础，尽力放低复习起点。应以中等生的实际情况为起点，以高考中档题为着眼点，通过教学，让学生逐步达到高考的基本要求。采取低起点，小台阶的复习模式，训练采取大强度，高密度的方式，从而取得高效率。对学生的缺点应及时指出，不能放任自流，对复习内容的掌握情况应及时了解，及时反馈，帮助学生分析复习情况，查缺补漏。在规范性方面，从一开始，就按照高考的标准去要求学生，逐步养成良好的学习习惯和答题习惯。13精选课件ppt

六、循序渐进，严格按高考标准要求学生

我们在指导复习时，

七、选取“三贴近”的新材料

复习中要根据教材话题，选取“新材料、新情境”的语言材料，所选材料要贴近时代、贴近生活、贴近考生，使学生在真实的语言情景中增强对语言的感悟能力。要求我们同学平时还要多关心社会话题，了解社会生活，记住生活即教育，社会即学校。14精选课件ppt

七、选取“三贴近”的新材料

14精选课件ppt

八、做好学法指导

专家、学者、英语高考研究者对学生备考的建议一、多听老师的，少自作主张二、多用“小”时间，少搞“大突击”三、多接触英语，少钻研语法四、多做高考题，少扣模拟题15精选课件ppt

八、做好学法指导

专家、学者、英语高考研究者对学生备考的建五、多攻词汇表，少记课外词六、多做一般题，少钻研难题七、多阅读完形，少做单选题八、多背好用法，少问为什么16精选课件ppt16精选课件ppt关心几个问题1)落实课程方案，提高课程实施水平，全面实施素质教育的对策；2)规范办学行为，探讨轻负担、高效率的有效教学方式与方法；3)关注教学问题，开展有效教研的对策与方法；4)关注课堂变革，推进教学教学和评价创新的对策与方法；5)建立新型师生关系，推进素质教育实施的对策与方法；6)变革教与学的方式，推进教学研究专业化发展的对策与方法17精选课件ppt关心几个问题1)落实课程方案，提高课程实施水平，全面实施素质围绕“自主学习，愉悦课堂”和“以学定教，先学后教”的主题展开研究和实践，关注课堂变革，转变教与学的方式，研究教师的高效教学和学生的有效学习，建构新型的教与学师生关系。18精选课件ppt围绕“自主学习，愉悦课堂”和“以学定教，先学后教”的主题展WISHYOUEVERYSUCCESS!THANKYOU!19精选课件ppt19精选课件ppt此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！此课件下载可自行编辑修改，供参考！高中英语高三一轮复习研讨会发言材料夯实基础培养能力

探究高效一轮复习模式

21精选课件ppt高中英语高三一轮复习研讨会发言材料1精选课件ppt

一轮复习总体教学策略目的：突出语言知识训练，

将能力训练有机的渗透其中

教法：先练后讲，多练少讲训练内容：已学高一、高二课本语言知识22精选课件ppt一轮复习总体教学策略2精选课件ppt

二轮专题复习教学策略

目的：突出语言能力的训练教法：限时训练，以练代讲，让学生领悟解题技巧，积累解题经验，提高解题能力训练内容：听力、语法与词汇、完填、阅读、阅读表达、写作等23精选课件ppt

二轮专题复习教学策略

目的：突出语言能力的训练3精选课件1.明确复习指导思想、任务和要求认真学习和研究《普通高中英语课程标准（实验）》、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《2012年山东省普通高考考试说明》和近几年山东以及其他课改区高考试题，明确2013年高考的命题趋势和发展方向。以阅读为中心，带动听、写，指导学生在综合语言运用中不断体验和感悟，不断提高对语言的理解能力，提高获取信息和处理信息的能力。24精选课件ppt1.明确复习指导思想、任务和要求认真学习和研究《普通高中英语2．明确一标多本，教材定位

山东省不同地市共使用新课程教材3－4套之多，我省高考英语又是自主命题，那么，我省的高考命题依据是什么呢？

2012年普通高等学校招生山东卷考试说明的命题指导思想中明确指出：“命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。”25精选课件ppt2．明确一标多本，教材定位山东省不同地市共使用新课程教材33．确定复习原则遵标循本，活用教材，夯实基础，发展能力，提高效率。坚持“全面、系统、扎实、灵活”的基本指导思想，立足课本语言基础知识，进行系统地梳理、归纳、总结和拓展，牢固掌握课本基础词汇，基本语法，基本句型和惯用法。26精选课件ppt3．确定复习原则遵标循本，活用教材，夯实基础，发展能力，提高4.明确教学目标语言知识、语言技能、文化意识、学习策略、情感态度在高考命题中的体现和对教学的导向，明确语音、语法、功能意念和话题项目表。牢记“以标定教，以标定学”。基础知识复习与各方面能力培养同步，借助一轮备考导学案，以课本复习为线，穿插阅读，带动听写，对照新课标要求，扎扎实实地搞好一轮复习。重点领会《标准》中八级对“语言技能目标”、“语言知识”、“情感态度”、“学习策略”和“文化意识”的目标内容界定，以此作为高三复习的理论依据。抓好高考各类题型研究，搞好分类研究与训练。27精选课件ppt4.明确教学目标语言知识、语言技能、文化意识、学习策略、

一、认真备课，做好课前准备

备好课是提高课堂教学质量的前提和基础。备课不仅要备教材、备考纲，还要备学生、备教法、备学法，备课要突出分析与研究。对重点考点知识，形成有层次的专项系列训练。备课要围绕教学结构优化、知识点排查、重难点突破、习题选择等主要方面，从集体和个体两个角度，做好备课工作。上好几种课型：讲评课、词汇课、阅读课、写作课等。28精选课件ppt

一、认真备课，做好课前准备

备好课是提高课堂教学质量的前提

二、研究三情，分层教学、分类指导

教情包括新课程标准、考试大纲、教材、复习材料、各次考试情况以及教师本身素质，教学准备等。学情包括学生复习方法、学习态度、薄弱环节和成因、学生能力障碍和突破点补救措施等。考情包括近几年的高考题及高考命题走势，认真研究2012年的英语科考试说明。29精选课件ppt

二、研究三情，分层教学、分类指导

教情包括新课程标准、考试

三、加强对教材和习题的深入研究，提高课堂效益

提高课堂教学效率是教学的关键。核心是对教材和习题的把握和运用，课前的研究，题目的筛选，是解决课堂教学效率低的有效方法。要防止复习课“满堂灌”、“满堂问”的现象。要用好现行教材，对教材的挖潜尤其重要。训练材料要用好自己的，参考外来的，不应盲目相信外部资料。30精选课件ppt

三、加强对教材和习题的深入研究，提高课堂效益

提高课堂教学

四、注重反馈，做好讲评

讲评前的集体研究是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。内容要包括：1、研究讲评的内容和重点，克服过多重复讲练。2、确定用于重点分析的典型题及要分析的内容。3、有针对性的进行训练。4、注意考和评的连贯性。要做到趁热打铁，以保证学生复习的有序性以及讲评的有效性。31精选课件ppt

四、注重反馈，做好讲评

讲评前的集体研究是确保讲评质量和

五、重视目标边缘生，培养高分群体

确定目标边缘生的范围，一轮复习是促使边缘生发生变化的关键时期，因此，一方面教师要落实对边缘生个别辅导、作业面批，帮助他们解决学习上的困难，把弱科补上去。另一方面要通过观察、面谈等形式充分了解学生在非智力因素方面存在的障碍，解决好信心、目标与定位问题；基础、方法与能力问题；时间、策略与效率问题。32精选课件ppt

五、重视目标边缘生，培养高分群体

确定目标边缘生的范围，

六、循序渐进，严格按高考标准要求学生

我们在指导复习时，帮助学生夯实基础，尽力放低复习起点。应以中等生的实际情况为起点，以高考中档题为着眼点，通过教学，让学生逐步达到高考的基本要求。采取低起点，小台阶的复习模式，训练采取大强度，高密度的方式，从而取得高效率。对学生的缺点应及时指出，不能放任自流，对复习内容的掌握情况应及时了解，及时反馈，帮助学生分析复习情况，查缺补漏。在规范性方面，从一开始，就按照高考的标准去要求学生，逐步养成良好的学习习惯和答题习惯。33精选课件ppt

六、循序渐进，严格按高考标准要求学生

我们在指导复习时，

七、选取“三贴近”的新材料

复习中要根据教材话题，选取“新材料、新情境”的语言材料，所选材料要贴近时代、贴近生活、贴近考生，使学生在真实的语言情景中增强对语言的感悟能力。要求我们同学平时还要多关心社会话题，了解社会生活，记住生活即教育，社会即学校。34精选课件ppt

七、选取“三贴近”的新材料

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