幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》含反思_第1页
幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》含反思_第2页
幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》含反思中班音乐说课稿《漂亮的孔雀》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解孔雀的形状特征和生活习性，学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐温柔、精美地进行表演，产生喜欢孔雀、爱惜孔雀的情感。

【说教材】

孔雀是孩子们喜爱的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。《纲要》中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜爱的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动，让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园，在语言表达技能方面有些欠缺，但他们敢于用动作表现自己。

【说目标】

通过《纲要》的要求及对教材的分析，我制定了以下活动目标：

(1)学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐温柔、精美地进行表演。

(2)了解孔雀的形状特征和生活习性。

(3)产生喜欢孔雀、爱惜孔雀的情感。

【活动重、难点】

从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的形状特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。

【活动预备】

依据活动目标我做了以下预备：

活动前预备：让幼儿熟识歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律及歌词。

活动预备：

(1)制作的《孔雀》课件。

(2)《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一张。

(3)老师的孔雀服一件。

(4)蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。

【活动设计】

1、导入活动：以猜谜的形式开展活动，激发幼儿的爱好，调动他们的积极性。

2、运用课件《孔雀》：让幼儿观测孔雀的形状特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用观测法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。

3、播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的缘由：

(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

(2)孔雀开屏是自我爱护、防备的本能。

4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的精美。

5、老师示范舞蹈，请幼儿观赏、感受傣族舞蹈的精美。

6、老师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。

7、师幼听音乐完整表演。

【活动延伸】

请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。

活动效果猜测：

通过本节活动的学习幼儿进一步了解了孔雀的形状特征及生活习性，并会用肢体语言表现孔雀。

教学反思：

这节活动也反映出我教学机敏有待提高。要有敏锐的发觉的眼光、灵敏的反应，才能更好的应对临场发生应急事项。如：当我到问孩子们玩了这么多游戏，你们开不快乐时，很都孩子都在嚷嚷不快乐时，我没有实时做出应对，忽视了孩子的心情，是整个活动更多的流于了形式，而没有真正扎根教学。假如能机敏的问问：为什么不快乐，实时调整自己的教育行为和教学环节设计，效果或许

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论