微课展评心得体会

微课展评心得体会

年12月20日校组织了青教师微格课堂汇报展示活动，在师父以及教研组同事的指导与帮助之下算是顺利参加了此次活动然结果不尽如人意但用王主任的一句话说“过程很重要，我们要会享受过程、归纳总结过程，”确实我作为一名经验缺乏的青年教师在这次活动中获益匪浅。由于靠近期末大部分的课程都已结束照一个教研组内不讲重复课程这一思想不幸运我最后一个选择了我打怵讲的认识图形》节课可以说是动手实践的课堂，还有学具很心自己组织不了课堂生带着学具各玩各的不认真听讲所以在准备微课的过程中处小心翼翼在试课中由于教育机智不够高超总会出现这样或那样的问题感了前所未有的压力师杨晓华师也是非常辛苦，要针对我所存在的问题，反复思考，怎样修改教案达到最理想的效果织言反复修改教案父以其丰富的教学经验给我提出了很多非常宝贵的意见，主任以及教研组老师也帮我提了很多建议，短短的20分钟看似我一个在讲却结了多位老师的慧常感谢他们教给我专业的从教经验与态度帮助我进步。收获经验与知识的同时还有满满的温暖与感动。微课展评结束后王主任进行点评对自身存在的问题说说我的心得吧要心备课备不是简简单单把教案写下来就可以重要的是要了解学生在熟悉了学生的基本学情的基础上展开备课采最合学生的教法就如此次微课一个孩子看着画的桌面问“诶？桌子的下面、右面呢？”当试讲确实没有考虑到孩子从实物转到立体图形再到实物的困难程度孩问出这问题后子立马想到关观察物体一课的知识，可是感觉在这渗透又有些早，他们会听不懂，结果导致这个问题并没有给孩子,成了一节不完美的课堂所在以后上课程中要充分走进孩子解孩子基本的知识结构框架这样在上课过程中才能为孩子制定贴合他们的教学方式，也为自己做好了充分的准备。二、让孩子学会合作学习直心一年级的孩子凑在一起只会说话忽视了团结合作的重要性。团结力量大，谨记这句话。即使现在不敢放手让小组合作，从小开始，先2个人合作探索慢上升到小组索通合作学习让孩子学会自主探索学习相信在这种氛围下，孩子会感受到探索的乐趣，更爱学习数学这一门学科。三、不要压制学生，放手把时间、空间、发言机会让给学生。这次微格课堂过于压制孩子时上是一方面担孩说多了，进行不完此次环节，同样害怕孩子跑出这节课内容，教育机智不够高超的我拉不回来他们。可回来细细想想图，本就是学生自主感受探索交流的过程交流时双双渴望发言的小眼睛因为没有争取到发言机会而变得暗淡时心也不是滋味所以会多加注意，尽量让学生多说多交流，不仅提升他们浓厚的数学兴趣，也能培养他们的语言表达能力。四、课堂组织的重要性，也是我必修的一门重要课程。课堂氛围好了，有了好的学习环境，孩子才爱学，有一个孩子在玩，就会有两个，正所谓“一传十，十传百。”所以这就需要经验不足的我不断地去学习，多听多问，多思考。充分认识到适时表扬的可行性。五、多学习，提高自己的专业文化水平。六、一点小建议：讲课之前一定要检查自己的教具、学具，确保没有错误遗漏，以免影响上课。七、不管做什么事都要端正态度，正所谓态度决定成败，所以一定要下定决心，

认真对待，用心去备课，努力、全方面地收集相关的资料，多上课多练习，多听取指导教师的意见和建议，多反思，把自己的和他人的融合到一起，