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文档简介

第第页幼儿园中班社会教案【我的小档案】

幼儿园中班社会教案【我的小档案】

活动目标

1.通过制作档案，援助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。

2.通过沟通档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊敬他人。

活动预备

1.档案记录表人手一份;铅笔一人一支。

2.每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔假设干。

活动过程

一、谈话：我的喜好

1.以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;

老师今日我和大家在一起玩，真的特别快乐。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜爱的是什么。你们情愿告知我吗?

2.老师用提示性的问题援助幼儿丰富谈话内容：

老师：你最喜爱的人是谁?你最喜爱做的事情是什么?你最喜爱玩什么?

二、制作"我的小档案'

1.老师：大家都想把你喜爱的事情告知我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小伙伴最喜爱的事情呢?(幼儿争论，老师实时确定幼儿的想法)

2.出示老师事先制作好的一份"小档案'，引导幼儿观测：

你知道它们分别代表什么意思吗?

②老师介绍每幅图画所代表的含义。

③老师：你们想不想也为自己制作这样一份"小档案'?

3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的"小档案'。

4、制作好"小档案'的幼儿可以相互沟通一下自己档案里的内容。

三、游戏：小小调查员

1.老师讲解游戏的玩法，引导幼儿开心游戏。

玩法：幼儿当"调查员'，在音乐假设中仿照开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表相互进行"调查'，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。

2.围绕调查结果组织幼儿进行争论。

①你有没有找到和别的小伙伴一样的地方?还有没有不一样的地方?

②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好伙伴?

四、鼓舞幼儿在主动观测、了解他人的基础上，为他们制作小档案。

1.老师：你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言)

2.老师：以后小伙伴可以为你喜爱的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他肯定会特别兴奋的!

五、老师和幼儿一起将制作好的"小档案'布置在班级合适的地方。

延伸活动

引导幼儿为家人或喜爱的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探究他人的爱好，进一步增进

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