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PAGE7高一历史学科导学案(18.1)选编:审定:时间:姓名:班级:学号:第18课冷战与国际格局的演变一、教学目标1、通过史料解析,了解冷战发生的历史背景。2、通过表格梳理,了解两极格局的形成和冷战下的对抗及多极力量的成长。3、通过史料研读,认识苏联解体、东欧剧变,认识冷战的基本特征。4、通过逻辑分析,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。二、教学重难点:重点:二战后冷战的发生、发展和终结、冷战的基本特点。难点:冷战过程中国际格局发生的重要变化。三、自主预习【时空坐标】【知识梳理】(一)、冷战与两极格局1.冷战的含义:20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏(发起者)为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平(特点)的长期对峙与竞争状态。2.冷战的原因(1)二战结束后,美国和苏联失去了战时同盟的基础;(2)根本原因:国家利益冲突和美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立;(3)美国称霸世界的野心急剧膨胀,在全球进行扩张,把苏联看做其最大障碍;(4)为确保东欧国家对苏友好,苏联努力扩大自己在东欧的影响。3.冷战的表现领域国家措施时间影响政治美国杜鲁门主义1947.3美国对苏联发动冷战的标志苏联共产党和工人情报局1947.9宣布世界分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对和斗争阵营经济美国马歇尔计划1947.6控制西欧、遏制苏联、巩固西欧的资本主义制度苏联经互会1949形成了以苏联计划经统计模式为主导的经济体系军事美国“北约”1949.4以美苏为首的两大集团形成全面冷战对峙,两极格局正式形成苏联“华约”1955.5地缘美国第一次柏林危机1948.6直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年成立,德国分裂苏联[图示解史]美苏冷战4.两极格局的形成(1)时间:20世纪50年代中期。(2)形成标志:1955年,“华约”的建立,标志着两大军事阵营的形成,也标志着两级格局的形成。(3)特点:美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。5.两极对峙格局的特征(1)两极格局是不对称和不完全的,有些国家处于两大集团之外。(2)阵线分明:美苏对其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。(3)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。(4)斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(5)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。6.“冷战”与两极对峙格局的影响(1)积极:①两大集团势均力敌,不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战;②客观上促进了科技的发展。(2)消极:①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,造成西欧依靠美国,东欧依赖苏联的局面,世界被分裂为两部分;②美苏两个超级大国全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下;③美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了世界和平。(二)、冷战的发展与多极力量的成长1.冷战的发展(1)特点:20世纪50年代中期以后,东西方关系既有缓和,又有激烈对抗。(2)表现1)缓和:美、苏开展对话;2)对抗:①1958年11月的第二次柏林危机;②1962年10月古巴导弹危机。(3)影响:带来的战争特别是核战争的风险空前严重。2、多极力量的成长(1)欧洲共同体的成立和发展以美国为首的西方阵营逐渐分化(2)日本经济的“起飞”并追求成为“政治大国”以美国为首的西方阵营逐渐分化1)日本经济起飞的表现①1955年战后经济恢复大体完成,人均国民收入超过战前水平;②1956——1973年经济实现高速发展;③80年代成为仅次于美国的世界第二经济强国。2)日本谋求政治大国地位的表现①要求与西方大国平起平坐,扩大在国际社会的发言权;②要求在亚太地区的政治经济中起主导作用;③要求成为新的联合国常任理事国。[图示解史]苏联解体的原因(3)社会主义阵营瓦解:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂,表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。(4)第三世界的兴起1)含义:不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战”,实行全面彻底裁军,销毁核武器。2)宗旨:独立、自主、不结盟、非集团化。3)标志:1961年第一次不结盟国家和政府会议举行,提出不结盟和非集团化原则,标志着不结盟运动的兴起。4)意义:标志着发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台。补充:1955年,29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举办了万隆会议,由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”,万隆会议是不结盟运动的基础。(5)多极化趋势出现,对美苏两极格局造成了有力冲击。(三)、两极格局的瓦解1、冷战的新变化(由对抗到缓和)(1)对抗:1979苏联入侵阿富汗,美国再次加强对苏联的遏制,大搞军备竞赛,企图拖垮苏联。(2)缓和:1985年后,美苏关系走向缓和,苏联实行战略收缩。(3)表现①美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制;②1987年,美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》,1991年,两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》,裁军取得重要进展;③苏联实行战略收缩,从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一;④苏联与中国关系也实现了正常化。2、两极格局的瓦解(1991年)——东欧剧变、苏联解体(1)表现:苏联放任“和平演变”,国内改革背离社会主义方向,放弃共产党的领导地位,最终形成东欧剧变、苏联解体的局面。淮滨高中2021-2022学年下期2021级高一历史学科导学案(18.2)选编:审定:时间:2022年5月日姓名:班级:学号:第18课冷战与国际格局的演变(2)影响:两极格局崩溃,冷战结束,世界多极化趋势不可逆转。拓展:两极格局瓦解的原因①多极化趋势冲击了两极格局;②美国战略防御计划企图拖垮苏联;③苏联的退让和妥协;④苏联解体(直接原因)。2.当今世界格局:“一超多强”3.冷战和美苏争霸对世界的影响(1)美苏“冷战”严重恶化了国际关系,造成朝鲜分裂、德国分裂、欧洲分裂甚至世界分裂。(2)美苏为首的两大军事集团进行军备竞赛,局部战争不断,世界处于核战争的威胁之下。(3)美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏世界和平。(4)两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。客观上也促进了科技的发展。四、问题生成五、知识拓展1、20世纪70年代美国霸主地位受到严重挑战的原因①陷入侵越泥潭,引起国内经济、政治局势的动荡不安。②西欧、日本经济的崛起,冲击了美国的经济霸权。③第三世界的崛起动摇了美国称霸世界的根基。④1973年石油输出国提高石油价格,引发美国的经济危机。⑤美苏军事实力发生不利于美国的变化。2、20世纪六七十年代世界格局呈现多极化趋势的原因(1)根本原因:经济基础决定上层建筑,世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。(2)具体原因:美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。具体表现为:①美苏两国争夺世界霸权,在给世界和平造成严重威胁的同时,也使自身实力受到严重削弱。②20世纪70年代以来,欧共体和日本迅速崛起,严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。③中国国际地位日益提高,已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量。④发展中国家组成的第三世界尤其是不结盟运动的兴起,有力地冲击着两极格局。3、欧洲走向联合的原因、特点和影响(1)原因①西欧各国地域相连,经济结构和体制相近,政治体制、价值观念、意识形态、宗教信仰等也基本相同,在文化和价值观上具有认同感。②第二次世界大战后欧洲的经济恢复和发展,贸易往来密切,各国联系日益紧密,欧洲联合成为一种需要。③欧洲处于两极格局下,面临苏联的威胁、美国的经济渗透和政治控制。④法德逐渐实现和解,为欧洲走向联合创造了条件。(2)特点①由单一经济领域向多个领域扩展。②成员国不断增加,规模不断扩大。③合作范围从经济领域扩大到政治领域。④合作方式由单纯的政府间合作到公众自下而上的参与。(3)影响①促进了欧洲经济的发展,提高了西欧国家的政治地位,促使欧洲各国长期保持合作和和平发展。②加强了同美苏抗衡的实力,促使世界格局朝多极化方向发展。③加强了区域经济集团化,推动了世界经济全球化的发展趋势。④改善和加强了同第三世界国家的关系,以获得固定的原料来源和广大的市场。预习检测1.第二次世界大战之后的几十年,美国大力开展军备竞赛,一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同,很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映了美国()A.冷战政策与公司发展相互影响B.已经把军备竞赛作为根本国策C.军工订单解决了严重失业问题D.国民经济军事化加剧战争危险2.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A.屡遭战争重创 B.社会制度相同C.发展水平相近 D.历史上关系紧密3.20世纪50年代末60年代初,广大亚非拉国家纷纷摆脱殖民统治,赢得了独立。这有助于()A.美苏两极格局建立B.不结盟运动的兴起C.日内瓦会议的召开D.西欧一体化的进程4.人们称美苏冷战是一场没有硝烟的战争。下面是四位同学就美苏冷战对世界造成的影响的看法,说法最确切的一项是()A.使世界长期陷于战争的动荡之中B.两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中C.维护了世界和平D.虽然加剧了世界紧张局势,但避免了新的世界大战的爆发5.1946年2月,美国驻苏代办乔治凯南向国内发回一封“长电报”,提出美国要抵制苏联扩张,但不引起全面军事冲突的主张。9月,苏联驻美大使尼古拉诺维科夫向国内发回长篇报告,指出美国谋求世界霸权,并将苏联视为主要障碍和战争准备对象。这预示着()A.美苏冷战的全面爆发 B.美苏对外政策的转向C.美苏军事对峙的形成 D.美苏争夺霸权的落幕6.有学者认为:“权力斗争和意识形态较量是东西方冷战的两个方面,而且两者密不可分。另外,第二次世界大战后美苏两国领导人对于对方的认识和处理外交的方式等个人因素,也在一定程度上扩大和加深了两国之间的冲突,加快了冷战形成的过程。”在他看来冷战()A.源于制度与利益的冲突 B.是美苏领导人执着追求个人权力所致C.是多种因素作用的结果 D.因东西方采用相反方式处理外交加剧7.1946年1月,杜鲁门在给国务卿贝尔纳斯的——份备忘录中写道:“除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言,否则战争就很难避免;我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”这说明()A.美国将对苏采取强硬政策 B.意识形态影响政府的政策C.美苏争霸中美国攻势强势 D.两大阵营的斗争日趋激化8.1946年,一位美国女作家曾写道:“欧洲已被缩小了……正缓缓进入一个新的冰河时期。”“缩小”主要是指()A.美苏在欧洲不断扩张势力 B.欧洲的殖民体系崩溃C.欧洲的国际地位日益下降D.欧洲内部的矛盾加剧9.丘吉尔呼吁美国人在与苏联的对抗中,不要忘了联合英国人,实现“英语国家兄弟般的联合”,以阻止苏联势力和共产主义的“无限扩张”。这一呼吁()A.迎合了美国的战略意图 B.加深了美英双方的矛盾
C.表达了英国的称霸企图 D.道破了苏联称霸的企图10.美苏冷战引起二战后国际关系领域的一系列矛盾与冲突。美苏冷战正式开始的重要标志是()A.杜鲁门主义的提出 B.古巴导弹危机的发生C.马歇尔计划的实施 D.北大西洋公约组织的建立11.1947年12月17日起,美国政府开始对政府、军队和国际订货商进行忠诚调查。在此影响下,教授社会科学的教师若不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇,辛辛那提红色棒球队破迫改名,参加角逐美国小姐的候选人必须陈述其对马克思的看法。美国的做法说明()A.美苏争霸开始 B.两极格局已形成 C.美国冷战思维 D.冷战集中在文化领域12.20世纪50年代初,美国总统艾森豪威尔承诺向日本开放本国市场并允许日本限制进口和投资。朝鲜战争后,失去特需订单支撑的日本经济一落千丈且国际收支状况急剧恶化,此时美国又不遗余力地推动日本加人关贸总协定。美国这些做法旨在()A.增强控制世界经济的实力 B.为日本商品打开国际市场C.缓解日本面临的国防压力 D.扶植日本成为冷战桥头堡13.有政治家认为,在国际危机最黑暗的时刻,杜鲁门表现出“黑夜里哈里的一点英雄形象”(莎士比亚《享利五世》中的一句话),他使盟友放心,让敌人胆寒。在该政治家看来,美国推出马歇尔计划有利于()A.稳定西欧,遏制苏联B.复兴欧洲,缓和冲突C.重建欧洲,维护和平D.武装盟友,拯救世界14.阅读材料,回答问题。材料一全世
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