九年级历史下册第五课教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——九年级历史下册第五课教案历史随时产生，是人们在过去自由活动的照实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。下面是我为大家整理的九年级历史下册第五课教案5篇，梦想大家能有所收获!

九年级历史下册第五课教案1

《创办有中国特色的社会主义》

教学目标

了解邓小平理论的形成过程及其指导地位确实定，十五大确立邓小平理论为党的指导思想。

通过从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史学识的才能。

熟悉邓小平成为中国改革开放和现代化创办的总设计师，激发学生对总设计师的爱戴之情;熟悉到邓小平理论是马克思主义在中国的新进展。

教学重难点

重点：改革开放的总设计师邓小平。

难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新进展。

教学过程

(一)创设情境，导入新课

表示：歌曲《春天的故事》1

教师：这首歌咏的是谁?为什么要歌咏他?

学生：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化创办的总设计师。

(学生试答)

教师：十一届三中全会的召开，使我国进入了改革开放的新时期。新时期的主要任务就是——10创办有中国特色的社会主义。

(设计意图：在《9改革开放》一课的学识根基上由歌曲导入，激发学习兴趣。)

(二)教师引领，自学探究：

改革开放的总设计师——邓小平：

一、立足国情，探索特色路;

表示：表示板块

教师：本课我们将通过三个板块举行学习：“立足国情，探索特色路;拨开迷雾，领航改革路;继往开来，走向复兴路。

教师：邓小平在早期改革开放和现代化创办中做出了哪些付出?为何赢得“改革开放的总设计师”赞誉?

学生：阅读课文归纳邓小平在早期改革开放和现代化创办中的付出。

1.提出改革开放：

教师：十一届三中全会前，邓小平就提出改革开放。因而邓小平是改革开放的。

2、提出四项根本原那么：

教师：我国改革开放初期不少人在思想和理论上展现了什么问题?又是如何解决的?

表示：

材料一“改革开放就好比开启一扇窗户，崭新空气进来了，苍蝇蚊子也是会飞进来的。开窗的目的是为了室内更有活力，而不是为了接纳苍蝇。”

——邓小平

材料二“深圳作为全国改革开放的窗口，务必要装纱窗!”

——习仲勋

斟酌“苍蝇蚊子”指的是什么?改革开放的这扇“窗户”能不能关上?“纱窗”指的是什么?

学生：“苍蝇蚊子”指的是资产阶级自由化问题。

教师：就是否决中国共产党的领导;否决社会主义道路;否决人民民主专政;否决马列主义、毛泽东思想。实质就是全盘西化，走资本主义道路，这必将危害我国的社会主义现代化创办。

教师：改革开放的这扇“窗户”不能关，就要有纱窗。那么要保证我国的创办不偏离党的领导和社会主义道路我们要坚持什么?

学生：邓小平强调“在中国实现四个现代化，务必坚持四项根本原那么”。

教师：四项根本原那么是我国的立国之本，是社会主义现代化创办的根本保障。它使改革开放在初期就具有了正确的政治方向。

(设计意图：补充材料，更好地体会到中国当时面临的处境，使学生熟悉到邓小平提出的四项根本原那么的必要性。)

3、中共十二大，提出创办有中国特色的社会主义：

教师：中国共产党的历史是马克思主义的普遍真理与中国概括实际相结合的历史，在毛泽东的领导下，中国人民从国情启程，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，最终取得了中国革命的告成。在党的十二大(1982年)上，邓小平结合中国实际，提出了什么思想?

表示：

我们的现代化创办，务必从中国实际启程。……把马克思主义的普遍真理同我国的概括实际结合起来，走自己的道路，创办有中国特色的社会主义……。

——1982年邓小平在十二大上的讲话

学生：创办有中国特色的社会主义。

所谓“特色”，就是指“在四项根本原那么的前提下，大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。中国特色社会主义道路为中国指出了走怎样的创办道路的问题，

4、党的十三大，根本路线、三步走的战略部署：

教师：为了更好地解决这条道路“概括该怎么走，需要留神什么”等问题，1987年党的十三大告成召开，会议有哪些主要内容?

学生：斟酌，回复问题。

教师：即一个中心、两个根本点、三步走战略部署。

表示：社会主义初级阶段三步走战略示意图。

教师：为什么说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化创办的总设计师?

学生：根据说学学识回复。

教师：在改革开放和社会主现代化创办中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样创办社会主义等一系列根本问题，所以说邓小平是我国改革开放和现代化创办的总设计师。

(设计意图：从邓小平在早期改革开放和现代化创办中的付出，理解被称为设计师的理由。)

过渡：20世纪80年头末90年头初，我国的改革开放和社会主义现代化创办又遇到了思想上的困扰，使得改革开放步伐放慢。邓小平又是怎样拨开迷雾，引航我国改革开放之路的。请同学们速读本课其次片面第一段。

邓小平理论指导地位确实立：

二拨开迷雾，引航改革路

1、南方讲话：

表示：

材料一关广梅被评为中国改革开放30年经济百人榜。书中说到：“……承租多家商店的告成，为她赢得了租赁企业家和女改革家的称号，也让她成为了‘社’‘资’问题的焦点。”

材料二“租赁坐收渔利，带有剥削性质。”“她一个人租赁8个店，在本市形成了一个商业垄断集团，把市场的商品和物价都垄断住了。”“她干的是社会主义吗?”——《中国经济周刊》

材料三：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义,真是怪事!”关广梅

(设计意图：通过材料再现历史情境，深刻熟悉到邓小平南巡讲话的必要性、重要性。)

教师：从材料看出20世纪80年头末90年头初，我国现代化创办和改革开放遇到什么问题?

学生：姓“社”姓“资”问题。

教师：关广梅说：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义,真是怪事!”请结合课本，用邓小平“南巡讲话”的精神来消释关广梅等人的顾虑。

学生：“党的根本路线要管一百年，动摇不得”，这句话坚强了人民改革开放的信仰，也成了我国的根本国策。“特区姓社不姓资”。改革开放胆子要大一些，敢于测验，不能像小脚女人一样。“进展才是硬道理”。

教师：邓小平的南方谈话是否消释了关广梅等人的顾虑?有何深远影响?

学生：消释了顾虑。进一步解放了人们的思想，对创办有中国特设的社会主义产生了深远的影响。

表示：歌曲《春天的故事2》

教师：经过十几年的实践探索，南方讲话后邓小平理论体系逐步形成了。

(设计意图：，通过多媒体手段深刻熟悉到邓小平南巡讲话的重要意义。)

2.十四大、十五大

学生：自主学习，完成表格中的空

教师：在课本44页，我们曾学过党的十四大的一个重要内容，那就是“提出建立社会主义市场经济”，它与南方讲话一起，使我国的改革开放和社会主义现代化创办进入一个新的进展阶段。(十四大上确立了邓小平理论在全党的指导地位————“理应走这样的创办道路”。)

表示：……国民经济持续快速增长。“八五”筹划期间取得的成就是提前五年完成了到2000年实现国民生产总值比1980年翻两番的战略目标。1995年中国的国民生产总值达成57600亿元，扣除物价因素，是1980年的4.3倍，提前完成了“翻两番”的任务，这是一个了不起的成就，在中国经济进展是一个重要的里程碑。——中国政府网

教师：党的“十四大”以后的改革成果，证领略邓小平理论的正确性。那么以后我们务必高举邓小平理论的宏伟旗帜。1997年召开的党的“十五大”又作出了怎样的抉择?(十五大上把邓小平理论作为党的指导思想————“务必走这样的道路”。)

表示：表示学识梳理了解创办有中国特色的社会主义道路探索进展过程。

教师：远见卓识的邓小平、立足国情、开拓创新，终究探索出一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义道路，并形成了创办有中国特色社会主义的理论。

教师：斟酌：从探索中曲折前进到走出一条有特色的社会主义道路，邓小平理论的精华是什么?

学生：邓小平理论的精华：解放思想、实事求是，一切从实际启程。任来aik83nian

过渡：历史创造了伟人，伟人影响和变更了历史。踩着伟人的踪迹，我们得以走得更高、看得更远，让我们进入第三篇章。

三、继往开来，走向复兴路

1.表示“两次历史性飞跃”

教师：毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，最终取得了中国革命的告成，实现了中国历的第一次飞跃。

邓小平那么传承了马克思主义、毛泽东思想的精华，把马克思主义普遍真理与中国的现代化创办相结合，实现了我国历的其次次飞跃。邓小平开创的中国特色社会主义理论体系在不断进展。

2.表示十六大、十七大、十八大报告

(升华)“道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。”

历史还将证明，中国特色社会主义道路是我国进一步实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路、告成之路、告成之路。

3.表示：《走向复兴》MTV情感教导

课后习题

测验题目一：

1.原苏联某总理在评价中国改革开放的成就时说:“中国的经济改革取得了举世瞩目的成就，中国正沿着一条正确的道路稳步前进。”这条正确的道路是()

A.多快好省地创办社会主义的道路B.照搬斯大林模式的道路

C.创办有中国特色的社会主义道路D.人民公社化道路

2.有学者认为：“改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生……它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。”“现实马克思主义”的主要开创者是()

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

3.“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”歌曲中的这位“老人”指的是()

A.孙中山B.毛泽东C.邓小平D.江泽民

4.我国改革开放和社会主义现代化创办的指导思想是()

A.毛泽东思想B.马克思主义理论C.空想社会主义D.邓小平理论

5.把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是()

A.十一届三中全会B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

九年级历史下册第五课教案2

《钢铁长城》

教学目标

1导弹驱赶舰、核潜艇的告成研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑气力;人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其进展壮大的趋势

2、有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队进展过程的资料，体验国威军威;钢铁长城形成的理由，熟悉科技强军的重要性

3.祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙昂扬精神、持续图强的强大动力;坚忍的国防钢铁长城是维护国家安好统一和全面创办小康社会的重要保证，青年学生理应树立起为国防创办付出气力的责任感

教学重难点

教学重点现代化海军、空军的建立和进展

教学难点人民海军的建立

教学工具

多媒体工具

教学过程

导入新课

组织学生阅读66页“导入框”图文，议论回复：导弹与炮弹有什么联系和识别?(联系：都要经过放射操作。识别：导弹与炮弹相比，科技含量高大量，威力也大了大量。)

承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城体验了一个不断进展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些好玩的历史学识和军事学识呢?请大家阅读课文。(安置学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、议论、练习)

人民海军和空军的建立

1人民海军是怎样建立起来的?(华东军区海军→北海、东海和南海舰队)

·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一片面国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个根基上建立起来了。

220世纪50——70年头，人民海军有哪些进展?(我国自行研制告成导弹驱赶舰、核潜艇等，不断装备到海军部队，还屡屡远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。)

320世纪90年头以后，又有哪些提高?(不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。)

·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，受人民军队的军威。

4根据67页“动脑筋”，组织学生议论回复：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?(旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抗争外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防创办，建成了强大的现代化海军。)

·教师小结、过渡：新中国的国防创办不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。

5新中国的空军怎样建立和进展起来?(A.在陆军的根基上建立起来，早期飞机主要从国外添置，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。

B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了提升了现代打扮备水平。)

导弹部队的进展

·指导学生观看《历史地图册》17页“导弹射程示意图”和《导弹小学识》，结合课本70页“自由阅读卡·百万大裁军”，了解“科技强军”的涵义：在新时代里，军队强大主要靠的是科技含量。

1什么时候开头组建战略导弹部队?(1957年)

2导弹部队的主要任务是什么?(核反攻)

·教师组织学生提前了解课本85——86页有关我国研制原子弹和导弹，打破帝国主义核垄断的处境，指出：坚忍的国防钢铁长城是维护国家安好统一和全面创办小康社会的重要保证，青年学生理应向钱学森、邓稼先等老一辈科学家学习，树立起为国防创办付出气力的责任感。

课后习题

1完成课本69页“练一练”：应选A(50年头)。

2完成《历史填图册》19页各题。

九年级历史下册第五课教案3

《民族团结》

教学目标

1.学识与才能：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同昌盛。民族工作的成就。

2.情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就;党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同昌盛的根本保证。我们要维护国家统一、稳定各族人民大团结。通过对有关民族工作学识内容的学习，进一步熟悉我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的进展至关重要。

3.过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过概括事情察觉历史进展规律的才能;在学习的过程中，倡导积极斟酌、与他人交流合作的学习方法，并激励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，提防历史学习与现实的紧密联系。

教学重难点

●教学重点及突破

本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同进展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息扶助学生了解我国如何实行民族共同进展的政策。

●教学难点及突破

本课的难点是我国实行民族区域自治的理由。

教学过程

导入新课：

师：同学们对这首《爱我中华》确定分外熟谙，每当听到这首美好的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习《民族团结》一课。

师：中华文明在几千年进展的历程中通过兼收并蓄，逐步形成了自己独特的多元文化的特征。首先，老师想知道同学们对我国的民族学识了解多少。咱们来举行一个民族学识小竞赛怎么样?(学生抢答)

一、民族区域自治的实行

1.我国的民族构成和民族分布的特点

师：我国有多少个少数民族?

生：我国有56个民族。汉族占主体，在全国总人口中占92%，少数民族有55个占8%。

师：我国各民族分布的特点是什么?(学生看图说分布特点)

生：汉族集中的地区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住，从全局上看，各民族交织在一起，你中有我，我中有你，这是大杂居。从局部来看，在一个民族生活的地区里，又有其他民族相对集中地生活在一起(例如，天津市汉族为主，但是天穆一带又是在津回民的聚居区)这叫做小聚居。

师：这种特点是在长期历史进展过程中通过各民族经济文化交往、人口滚动形成的。这种分布特点抉择了各民族间相互依存，不成分割的联系，表达了中华民族的凝结力。新中国建立后各民族一律对等，在1954年新中国第一部社会主义宪法中就明确规定：——

2.民族区域自治制度

师：为什么实行这一制度呢?请同学们以藏族为例，探讨在我国为什么要实行民族区域自治?

(1)友好交往：唐太宗实行开明的民族政策，唐和吐蕃关系友好(和亲、会盟)。

(2)管辖：元朝加强对西藏的管辖，西藏成为元朝的正式行政区。清朝稳定了统一的多民族国家，加强对西藏的管辖，设置驻藏大臣与_班禅共管西藏。

(3)抵挡斗争：近代1888年和1904年，英帝国主义先后两次发动了对中国西藏的侵略战役。英勇的西藏军民奋起抗争，同英国侵略军举行了殊死斗争。

(4)和平解放：中华人民共和国成立，西藏宗教领袖班禅大师致电表示拥护中国共产党和中央人民政府。1951年在双方的共同努力下，西藏获得了和平解放。

实行民族区域自治制度的理由：

①中国自古以来就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。

②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族合作互助，共同进展的民族关系。

③近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立和解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲近关系，形成了高度的政治认同。

(学生读图找到我国设立的自治区。)

师：实行民族区域自治政策的优越性有哪些?

活动：请同学们以藏族人大代表的身份，在西藏自治区人民代表大会上分组模拟西藏人民如何管理本民族事务

①组-针对近期发生在西藏的_，联系西藏解放以来发生的巨大变化，发表一份谴责声明

②组-商定一项大型根基创办工程，以提高西藏人民的生活水平

③组-利用西藏的资源优势，与外商洽谈一个招商引资的合资工程

④组-从文化、教导、民族节假日、工作时等方面制定一项民族优待政策

A.有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。(例：西藏自治区人大代表的构成中少数民族代表占80%以上。西藏的门巴族虽然人口极少，但在全国人大中还有自己的代表。这说明西藏各族人民充分行使当家作主的权利，也表达了民族对等的原那么)

B.有助于把国家的方针政策和少数民族地区的概括特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的进展。(例：西藏立法和行政机关在执行全国法定节日的根基上，还将“藏历年”和“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。根据西藏特殊的地理因素，自治区把职工的工作时间每周定为35小时，比全国法定职工周工作时间少5个小时。西藏自治区还有变通执行国家有关法律法规的权利。少数民族有管理本民族事务的权利，更好地照管到本民族文化传统、宗教信仰和风俗习惯。

C.有助于把国家富强和民族昌盛结合起来。

D.有助于把各民族喜欢祖国的感情和喜欢本民族的感情结合起来。

那么在民族区域自治的政策下，我国如何促进各民族的共同进展的呢?

二.各民族共同进展

1.在少数民族地区实行民主改革

新中国成立时，少数民族地区根本上还处于封建制、农奴制，甚至是原始公社制度等落后的社会经济形态下。经过广泛深刻的民主改革，各民族在党和政府的领导下都走上了社会主义道路。

2.加强少数民族地区根基设施创办，促进根基产业进展

由于历史和自然等因素，少数民族地区交通、通信、能源等根基设施极其薄弱，因此建国后我国首先加强少数民族地区的根基设施创办。

师：青藏、川藏、新藏等马路是什么时期修建的?(第一个五年筹划时期)这条川藏马路，蜿蜒于群山之间，人民解放军在修筑这条马路时，抑制了高原冻土、泥石流、雪害、山体滑坡等一系列技术难题，终究使这条马路于1954年12月正式通车。随着青藏铁路的建成，世界屋脊之上也有了电气化火车吼叫而过的身影。这些工程紧密了内地和边疆的联系，它们为边疆地区经济创办的进展和各族人民生活水平的急速提高供给了有力的保证。

3.进展农牧业经济，加大改革的力度

少数民族地区的传统产业主要是畜牧业、畜产品加工如毛纺、皮革制造等等。随着我国科技的进展和改革的深入，传统产业焕发出世机和活力。少数民族地区也紧跟对外开放的步伐，在这些地区国家实行更加优待的政策。

师：目前少数民族地区的进展面临着什么进展机遇?(国家1999年提出西部大开发的战略。)

西部大开发的理由：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体进展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。在持续加快东部沿海地区经济进展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间进展差距，加速实现全国各地区的共同昌盛和人民的共同丰饶，保持社会稳定，将发挥重要作用。宏大西部省区地处祖国边疆，是少数民族集中聚居的地方。多年来，国内外敌对势力利用西部民族和宗教问题搞_和分裂活动。维护和保持民族地区的稳定，挫败国内外敌对势力分裂我国的阴谋，很关键的一条，就是不断加快这些地区的经济进展和社会进步，进一步稳定和进展对等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固整个中华民族的凝结力和向心力，从根本上稳定社会稳定和边疆平静的大好局面。

西部大开发的重点工程中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这样不但能使西部人走向丰饶，同时也能为东部创办付出气力的工程。

4.扶助少数民族进展文化教导事业

少数民族地区的进展离不开人才的培养。国家扶助少数民族进展自己的语言和文字，高考招生对少数民族实行照管的政策。为支援少数民族地区的创办国家还派出了大批的支边干部。孔繁森是优良的代表。(课件演示)孔繁森是新时期优秀党员的优良代表，更是维护民族团结，促进民族进展的楷模。

小结：同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢?如何与少数民族的同学相处呢?

结果，让我们衷心地祝愿中华大家庭团结兴旺，祝愿我们的祖国昌盛富强!

九年级历史下册第五课教案4

教学目标

才能目标：1.了解和掌管1924～1929年资本主义世界的政治相对稳定;2.掌管主要资本主义国家的经济“昌盛”;3.掌管经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响;4.掌管罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。

才能目标

1.通过引导学生查看、斟酌和探究经济危机爆发的理由、特点、影响，培养学生综合、分析历史问题的才能;2.引导学生通过对《国家工业复兴法》的议论、分析，评价罗斯福新政在资本主义进展的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事情、历史人物的才能。

情感目标

通过本课的学习，使学生对资本主义的进展、冲突、危机以及自我调理和革新的历程有较辩证和全面的熟悉。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不成制止。

教学重难点

重点：1929年资本主义经济危机。罗斯福新政。

难点：经济危机中一些经济方面的学识;罗斯福新政的一些内容。

教学工具

多媒体工具

教学过程

一、复习导入

一战后，帝国主义国家召开了哪些会议?各有何作用?

凡尔赛华盛顿体系调整了帝国主义国家之间的冲突，使世界处于相对稳定的时期，这给经济的进展供给了有利的环境。出示课件(凡尔赛—华盛顿体系相对稳定的时期)

二、昌盛及其崩溃

(1)这一时期经济增长急速快的表现是什么?

师：这一时期的经济可以用“昌盛”来形容了。这一切使资产阶级得意忘形，认为资本主义取得了“永久的稳定”当年就任美国总统的胡佛说：“他将美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”话音落下不久，爆发了历最为严重的经济危机。

经济危机的爆发的理由、特点、影响

(1)理由

师讲解：①销毁商品的理由：垄断资本家要保持商品价格，维持利润。在当时，在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资产阶级盲目扩大生产，较对比之下，人民的而消费才能没有相应提高，产品销售部出去，引起产品积压。“物依稀为贵”才能维持商品价格，(就是生产与销售的冲突)这也是经济危机爆发的直接理由。

②暴露的本性：资本家的残忍，资本主义制度的腐朽。资本主义社会的根本冲突是经济危机爆发的根本理由。

(2)经济危机开头的时间、地点、标志

讲解：股票市场价格是美国经济的晴雨表。经济昌盛，股票就升值，人们就会抢购;反之经济凋敝，股票就贬值，人们就会抛票。黑色星期四让经济危机此后开头，并急速曼延到美国，进而席卷整个资本主义世界。

(3)经济危机的特点

出示课件：结合两幅图片经济危机有什么特点?

(4)影响

出示课件：这次经济危机有何影响?

当这样一场经济大危机向整个资本主义袭来的时候，各国纷纷采取措施，改善本国的经济形势。

三、罗斯福新政

在这场危机中，美国受到的损失，面对危机，胡佛政府一筹莫展，依旧采取自由放任的经济政策，致使经济危机更加严重，人民怨声载道。1932年罗斯福以候选人的身份竞选美国总统美国记者就危机中的概括问题采访罗斯福，罗斯福对每一问题作出细致的解答，针对性制定方案以解决美国面临的问题。下面是记者提出的问题，假设你是罗斯福，你会采取何种措施解决以下问题?

出示课件

罗斯福以自己渊博的学识，出众的口才，卓越的人格魅力，更加是抑制危机的决心和方法，使对手黯然失色，以十足优势选中美国第32任总统。也是美国历连任4届的总统。罗斯福解决危机的方法就是实行新政。(出示罗斯福新政的内容)

①新政的中心措施?

②新政的特点?国家对经济的干预和指导。

师总结：到1933年夏100万雇主表示容许遵守规定，900万工人在蓝鹰的标志下工作。这样资本主义从无政府状态纳入到有操纵的轨道，加强政府对资本主义工业生产的操纵与调理。通过上述对工业的调整等一系列措施使美国经济逐步进入良性循环轨道。数字是的例证。(出示课件)

③评价

四、课后小结

今天，我们共同学习了1929——1933年的经济大