初二英语教学工作总结 第一学期（共3篇）

第6页共6页初二英语教学工作总结第一学期〔共3篇〕第1篇：～学年第一学期初二英语教学工作总结2023～2023学年第一学期初二英语教学工作总结姜山镇绕岭中学崔爱丽这学期我担任初二级二个班的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学习，研究教法，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况。两个班学生的学习情况都不一样，一班的学生比拟活泼，有一半的学生学习积极性比拟高，所以课堂气氛活泼。而二班的同学比拟沉静，学习不活泼，尖子生相比照拟少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够理想。从此看出，理解学生实际情况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Leon9的时候，这一科的主题是“如何问路和答复”，假如照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我准备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让学生看着我准备好的内容进展操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，认真备课对教学非常重要。回忆自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应该予以重视。考试前进展有系统的复习。考试后进展总结。从中段考试中可以看出两个班的程度拉开了一段间隔，一班的成绩比拟好，二班的差生面比拟大。另外，还发现学生的综合才能不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特别注意缩小二班与一班的成绩差距。以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成绩还不够好，希望在将来的日子里，在学校领导下获得更好的成绩。第2篇：初二英语教学工作总结.初二英语教学工作总结初二英语教学工作总结本学期我担任初二、三班的英语老师。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。初二与初一学生的思想上发生了很大的变化，初二是一个平稳开展期，没有了初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力。这一时期是潜心努力学习的时期，也是产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。这个学期，很多学生表现为：1﹑学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一局部同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一局部学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所打破，中考的失利难以防止。2、上课走神现象特别多，这学期很多中上游的同学上课很爱走神，人在心不在，老师提问时站起来不知道怎么答复，甚至不知道讲到哪一题了！我和一些上课爱走神的同学理解，男生走神是心里想着周末玩的游戏，看的小说，或者脑袋空空，什么都没想。这就导致了有些同学的成绩下滑比拟厉害。到了初二，班级一局部学生开场不学习英语，尾巴较大，对于英语学习没有养成良好的习惯。另外，到了初二，很多学生不愿意张口说英语，这点可谓是学习英语的一大禁忌。针对这个情况，我每天早读课都运用各种方法，使大家张口说英语，找同学领读，我自己带读书，跟读都是常用的方法。并且在这个学期我增加了对英语课文的背诵，培养学生们的语感。刚开学一片文章同学们背的很慢，但是经过一学期的努力，掌握了方法背书也就容易了。英语这门学科，对学生而言，有兴趣的学生学得又快又好，对于没有兴趣的学生，是既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，这也增强了学生们的爱国意识和情操。除了这些小方法之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。第3篇：初二英语教学工作总结初二英语教学工作总结乐山十二中姜明清2023年1月这学期我担任初二级的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学习，研究教法，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况。两个班学生的学习情况都不一样，一个班的学生比拟活泼，有一半的学生学习积极性比拟高，所以课堂气氛活泼。而另一个班的同学比拟沉静，学习不活泼，尖子生相比照拟少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够理想。从此看出，理解学生实际情况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Leon9的时候，这一科的主题是“如何问路和答复”，假如照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我准备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让学生看着我准备好的内容进展操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，认真备课对教学非常重要。回忆自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，