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3、短诗五首沈尹默《月夜》（抒情诗）戴望舒《萧红墓畔口占》（抒情诗）卞之琳《断章》（哲理诗）芦荻《风雨吟》（抒情诗）聂鲁达《统一》（抒情诗）基本学法：诵读、感悟，理解诗中的意象及其思想感情，注意体会诗歌表现手法。沈尹默（1883--1971），浙江吴兴人，诗人，书法家。月夜诵读、体会诗中所写的“霜风”的寒冷环境，象征着“五四”运动之前的中国黑暗的社会环境。全诗表现了“五四”时期一代知识分子独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。烘托，托物言志，象征。萧红墓畔口占（口占，即兴做出来，不打草稿。）萧红（1911—1942）黑龙江哈尔滨人，1935年，由鲁迅支持发表《生死场》，后有《呼兰河传》，1942年1月22日病逝于香港。（丈夫端木蕻良）戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人、翻译家。代表作有《雨巷》《我用残损的手掌》等。诵读、感悟“六小时”极言时间之长，可见友谊之深。“寂寞”指失去了挚友，心境无比孤寂、悲凉。“头边”暗含希望萧红还活着，似乎不信其已去世。“红山茶”表示深情悼念，也指萧红的生命如红山茶一般热烈、高洁。“等待”“长夜漫漫”指期盼日寇的欺凌能够尽快结束，民族早日获得自由与光明。“你却卧听着海涛闲话”指萧红虽然被时局与疾病夺去了生命，但是无需再受煎熬，既是不幸的，又是幸运的。这是诗人对命运多舛的人生的独特感悟。全诗表达了对友人的深沉的怀念之情，也表现了诗人的坚忍和不屈，对抗战胜利的期盼。间接抒情，隐喻，对比。断章（哲理诗）卞之琳（1910—2000）浙江海门人，诗人、翻译家。诵读、感悟“你”与“看风景的人”互为主体、客体。告诉人们：人与人、与世界的关系是相对的，是互为主客体的，表达了相对的观念。表达了宇宙万物息息相关、互相依存的观念。风雨吟芦荻（1912—1994）广东南海人，诗人。诵读、感悟第一节为动景，突出了风雨的迅猛气势。第二节为静景，描写了风雨中原野与房屋的危急景象，流露了忧虑之情。“风雨”既指自然界的景象，也象征了人生中的坎坷遭遇。表达了年轻人面对纷繁复杂的现实生活时把握人生方向与目标的茫然之感。虚实结合，象征。统一聂鲁达（1904—1973）智利诗人。13岁开始发表诗作，获1971年诺贝尔文学奖。诗歌的主要内容有两项：政治和爱情。聂鲁达对中国和中国文化很有兴趣，一生中曾经三次到过中国。1928年来中国，给宋庆龄颁发列宁国际和平奖，此行中，他还见到了茅盾、丁玲、艾青等文学界名流，进行了友好的交流。在访问中国时他得知，自己的中文译名中的“聂”字是由三只耳朵(繁体“聂”)组成，于是说："我有三只耳朵，第三只耳朵专门用来倾听大海的声音。"诵读、感悟“这一片”“这一朵”指的是唯一的一片，唯一的一朵，在诗中喻指心中的恋人，她是独一

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