版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六章、标志设计的艺术
手法
第六章、标志设计的艺术
手法1一、肌理:利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表现,增加图形感。在视觉上产生一种特殊效果。是利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表现,增加图形感。在视觉上产生一种特殊效果。标志设计中使用肌理,主要是视觉肌理,在运用中也涉及到触觉肌理。视觉肌理是由物体表面的组织构造所引起视觉质感的肌理,材料表面没有凸凹,不靠触觉直接接触,主要感觉器官为视觉,通过视觉可以诱发出以往的视觉经验(一般称为二次肌理)。这种标志效果给人产生深刻的视觉效果。
一、肌理:利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表2标志设计的艺术手法肌理课件3标志设计的艺术手法肌理课件4标志设计的艺术手法肌理课件5标志设计的艺术手法肌理课件6标志设计的艺术手法肌理课件7标志设计的艺术手法肌理课件8二、叠透:能使标志图形产生三度空间感,通过叠透处理产生实形和虚形,增加了标志的内涵和意念,图形巧妙组合与表现,使单调形象丰富。具有透明、纯洁、清晰、单薄的视觉效果。二、叠透:能使标志图形产生三度空间感,通过叠透处理产生实形和9标志设计的艺术手法肌理课件10三、共用线型:特点是共有、互助,你中有我,互相依存。三、共用线型:特点是共有、互助,你中有我,互相依存。11标志设计的艺术手法肌理课件12标志设计的艺术手法肌理课件13四、折:能产生厚度、叠加、连带、节奏感,折的运用能体现实力、组合、发展和方向的内涵。折所表现的意念相当明确、语言简练、图形清晰生动。四、折:能产生厚度、叠加、连带、节奏感,折的运用能体现实力、14标志设计的艺术手法肌理课件15五、旋转:具有揭示人类发展轨迹的图形模式。旋转图体现圆满、团圆、平等、和谐,具有中心基点的辐射张力。五、旋转:具有揭示人类发展轨迹的图形模式。旋转图体现圆满、团16六、显影形:通过巧妙构思将两种形象有机组合于图形之中,首先看到实形,然后会发现虚形。以相互依存为内涵,寓意更加深刻、含蓄。六、显影形:通过巧妙构思将两种形象有机组合于图形之中,首先看17标志设计的艺术手法肌理课件18标志设计的艺术手法肌理课件19标志设计的艺术手法肌理课件20七、相让:相让手法体现出大度、谦让的效果,使图形按规律“各行其道”
七、相让:21标志设计的艺术手法肌理课件22八、交叉:在时间和空间上交叉产生了数不清的视觉层次,它丰富了我们的大千世界,交叉能产生特殊的结构,复杂的关系,连带的意味。产生神秘感和秩序感。
八、交叉:在时间和空间上交叉产生了数不清的视觉层次,它丰富了23标志设计的艺术手法肌理课件24九、形体转换:从一种形态自然过度到另一种形态,二者会产生一种新的形象,使人感到变化丰富,不感突然,增加视觉冲击力。九、形体转换:25十、分离:分离是自然规律,通过割裂、挤压、错位、特异等变化把完整的形象打破,构成全新的形象,可以产生疑惑的感觉,引起注意。十、分离:26十一、积集:靠某种形态的重复获得吸引力,手法有:方向、位置、正反、集散等变化,增强冲击效果。十一、积集:27标志设计的艺术手法肌理课件28标志设计的艺术手法肌理课件29标志设计的艺术手法肌理课件30十二、错觉利用:利用人眼差产生的错觉,给人感觉独特、新颖。十二、错觉利用:31第六章、标志设计的艺术
手法
第六章、标志设计的艺术
手法32一、肌理:利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表现,增加图形感。在视觉上产生一种特殊效果。是利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表现,增加图形感。在视觉上产生一种特殊效果。标志设计中使用肌理,主要是视觉肌理,在运用中也涉及到触觉肌理。视觉肌理是由物体表面的组织构造所引起视觉质感的肌理,材料表面没有凸凹,不靠触觉直接接触,主要感觉器官为视觉,通过视觉可以诱发出以往的视觉经验(一般称为二次肌理)。这种标志效果给人产生深刻的视觉效果。
一、肌理:利用物体的自然形态和纹理,通过设计者的眼光去合理表33标志设计的艺术手法肌理课件34标志设计的艺术手法肌理课件35标志设计的艺术手法肌理课件36标志设计的艺术手法肌理课件37标志设计的艺术手法肌理课件38标志设计的艺术手法肌理课件39二、叠透:能使标志图形产生三度空间感,通过叠透处理产生实形和虚形,增加了标志的内涵和意念,图形巧妙组合与表现,使单调形象丰富。具有透明、纯洁、清晰、单薄的视觉效果。二、叠透:能使标志图形产生三度空间感,通过叠透处理产生实形和40标志设计的艺术手法肌理课件41三、共用线型:特点是共有、互助,你中有我,互相依存。三、共用线型:特点是共有、互助,你中有我,互相依存。42标志设计的艺术手法肌理课件43标志设计的艺术手法肌理课件44四、折:能产生厚度、叠加、连带、节奏感,折的运用能体现实力、组合、发展和方向的内涵。折所表现的意念相当明确、语言简练、图形清晰生动。四、折:能产生厚度、叠加、连带、节奏感,折的运用能体现实力、45标志设计的艺术手法肌理课件46五、旋转:具有揭示人类发展轨迹的图形模式。旋转图体现圆满、团圆、平等、和谐,具有中心基点的辐射张力。五、旋转:具有揭示人类发展轨迹的图形模式。旋转图体现圆满、团47六、显影形:通过巧妙构思将两种形象有机组合于图形之中,首先看到实形,然后会发现虚形。以相互依存为内涵,寓意更加深刻、含蓄。六、显影形:通过巧妙构思将两种形象有机组合于图形之中,首先看48标志设计的艺术手法肌理课件49标志设计的艺术手法肌理课件50标志设计的艺术手法肌理课件51七、相让:相让手法体现出大度、谦让的效果,使图形按规律“各行其道”
七、相让:52标志设计的艺术手法肌理课件53八、交叉:在时间和空间上交叉产生了数不清的视觉层次,它丰富了我们的大千世界,交叉能产生特殊的结构,复杂的关系,连带的意味。产生神秘感和秩序感。
八、交叉:在时间和空间上交叉产生了数不清的视觉层次,它丰富了54标志设计的艺术手法肌理课件55九、形体转换:从一种形态自然过度到另一种形态,二者会产生一种新的形象,使人感到变化丰富,不感突然,增加视觉冲击力。九、形体转换:56十、分离:分离是自然规律,通过割裂、挤压、错位、特异等变化把完整的形象打破,构成全新的形象,可以产生疑惑的感觉,引起注意。十、分离:57
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2021年小学教师教学工作总结十篇
- 有关高中叙事作文600字七篇
- 小学数学教师研修心得体会(集合9篇)
- 辽宁省营口市大石桥市大石桥市第二初级中学2024-2025学年九年级上学期12月月考道德与法治试卷
- 国际乡村自驾车旅游休闲度假总体规划
- 冀教版三年级数学吨的认识说课获奖课件
- 典型压力管道失效模式介绍
- 关于中药材的分类和储存
- 六年级数学上册数学活动《确定起跑线》课件
- 《生物高考考纲解读》课件
- 《2024版 CSCO非小细胞肺癌诊疗指南》解读
- GB 44497-2024智能网联汽车自动驾驶数据记录系统
- 家具售后合同协议书
- 西方经济学考试题库(含参考答案)
- 空气动力学数值方法:有限体积法(FVM):离散化技术与数值通量
- 下肢静脉曲张的静脉内射频消融术
- 物流管理专业培养专题方案调研综合报告样本
- 2024年国家开放大学电大财务管理考题库及答案
- 小学语文整本书阅读《夏洛的网》导读课公开课一等奖创新教学设计
- 建筑钢结构质量通病及防治措施
- 骨科中医护理方案总结与优化(2篇)
评论
0/150
提交评论